2021——2022学年度人教版九年级化学下册-第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料课后练习（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 2021——2022学年度人教版九年级化学下册-第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料课后练习（word版有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 161.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 18:43:03 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料课后练习
一、单选题
1．某纯净物M稍微受热就能分解成NH3、H2O和CO2，则下列说法不正确的是
A．M不稳定
B．M可作氮肥
C．该反应属于分解反应
D．M中一定含有碳、氢、氮元素，可能含有氧元素
2．下列实验不能成功的是
A．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾
B．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
C．用水鉴别硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠
D．不用其它试剂鉴别硫酸铜、氢氧化钠、盐酸和氯化钠四种溶液
3．现有一块地需要施用化肥尿素样品【含CO(NH2)2为75%，且杂质不含氮元素】20kg，由于化肥商店临时缺少这种化肥售货员经计算建议购买化肥硝酸铵样品25kg，则该化肥硝酸铵样品中氮元素含量为
A．35% B．28% C．20% D．60%
4．下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是
A．H2SO4、NaHCO3、KCl B．KNO3、NaCl、Ca（OH）2
C．KCl、AgNO3、HNO3 D．NaOH、CuCl2、（NH4）2SO4
5．下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是
A．氢氧化钠在空气中变质 2NaOH+CO2=NaCO3 + H2O 复分解反应
B．用焦炭和赤铁矿炼铁 2 Fe2O3 + 3C4Fe+3CO2 ↑ 置换反应
C．闻气味鉴别碳铵 NH4HCO3=NH3 ↑ +H2O+ CO2 ↑ 化合反应
D．误服氯化钡后用硫酸镁解毒 BaCl2+MgSO4=MgCl2 + BaSO4 复分解反应
6．下列实验现象描述正确的是
A．将木炭伸入装有氧气的集气瓶中:黑色固体燃烧，发白光放热
B．加热通入了二氧化碳的酚酞溶液：溶液由红色变为无色
C．研磨硫酸铵与熟石灰粉末：白色固体中产生刺激性气味的气体
D．放置空气中一段时间的铝丝，放入稀盐酸中:银白色固体表面立刻产生气泡，放热，银白色固体减少
7．鉴别与检验下列各组物质，能够达到实验目的的是
A．观察颜色鉴别：二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾、氯化钾
B．用水鉴别：硝酸铵、尿素、氯化钾、磷矿粉
C．只用稀盐酸一次鉴别：碳酸钠溶液、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液
D．用组内四种溶液即可相互鉴别：硫酸钠、氢氧化钾、硝酸铁、氯化镁
8．下列归纳总结完全正确的一组是
A．化学与生活 B．化学与农业
①焙制糕点可加适量NaHCO3 ②用洗涤剂清洗油污属于乳化作用 ①在铁桶中配制农药波尔多液 ②熟石灰与NH4C1混合施用，增强肥效
C．化学与安全 D．化学与环境
①聚氯乙烯塑料不能用于包装食品 ②夜间天然气泄漏立即开灯寻找泄漏源 ①CO2是导致温室效应的一种空气污染物 ③pH<7的雨水是酸雨
A．A B．B C．C D．D
9．下列说法正确的是
①同种元素的质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素
③只用水就能将Ba（OH）2、CuC12、NaOH、K2SO4、（NH4）2SO4、NH4C1六种固体鉴别
③铵态氮肥与草木灰混合施用，会降低肥效
④含有一种其他金属的铁的合金6g放入足量的稀硫酸中，得到0.2g氢气，该铁合金中混有的杂质不可能是锌
⑤某固体可能由硝酸钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成。取少量固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，该固体的组成有五种情况
⑥NH、Fe2+、Ba2+、C1-、NO几种离子能在pH=11的水溶液中大量共存。
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
10．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（ ）
A．甲：水，乙：氢氧化钠 B．甲：稀盐酸，乙：熟石灰
C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液 D．甲：氢氧化钠，乙：稀硫酸
11．下列对有关原理、概念等的使用，正确的是
A．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质是单质
B．铁生锈需要氧气，所以铁制品与氧气接触就会生锈
C．气体比固体容易被压缩，所以气体的微粒间有间隔，固体微粒间不存在间隔
D．根据加入熟石灰研磨是否有刺激性气味，区分铵态氮肥和钾肥
12．下列实验中提供的方案不能达到目的是；
A．鉴别尿素和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨
B．不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaC1、HCl、 FeCl3 四种溶液
C．探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察现象
D．鉴别氯化银和氯化钠可以加水观察现象
13．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-。现取两份200mL溶液进行如下实验：①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集气体0.68g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。根据上述实验，以下推测正确的是
A．一定不存在Ba2+，可能存在NH4+ B．一定存在CO32-、SO42- 、NH4+、Na+
C．可能不存在Na+ D．一定不存在Cl-
14．在“测土配方施肥”技术中，农技员对某土地检测后准备施加CO（NH2）2和KH2PO4的固体混合物，要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为7:12，则固体混合物中CO（NH2）2和KH2PO4的质量比为
A．15:17 B．10:7 C．5:17 D．17:5
二、填空题
15．回答下列问题
(1)草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是________________。
(2)硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是______________和______________；它们所含的营养元素分别是__________和____________，___________和___________。
16．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______。
(2)生活中常用______来区分硬水和软水。
(3)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是______（填序号，多选）。
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理后排放 ④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药
17．从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空 ：
(1)碳酸钠中的阴离子______；氯化镁中的阳离子______；含氮量最高的氮肥______；炉具清洁剂中的碱______；用于建筑材料的盐______。
(2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光______。
(3)不能用铁制容器配制波尔多液的原因______。
(4)有两种沉淀生成的复分解反应______。
(5)实验室制取二氧化碳的反应原理______。
18．只用一种试剂将食盐水、氢氧化钙溶液、稀硫酸一次性鉴别出来，这种试剂是_______。铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是_______。
19．类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是学习化学的一种重要方法。图是有关氮元素的类价二维图。
（1）A点物质是______，
（2） B处对应物质的类别是______，表示物质的化学式为______，其中氮元素的质量分数为______。
（3）某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是______，它是一种______肥。
（4）写出D点物质与水发生反应生产E的化学方程式______。
20．我国化工专家侯德榜发明的“联合制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料，先制得碳酸氢钠和氯化铵，进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时的溶解度：
温度（℃） 20 40 50 60
NaCl 36.0 36.6 37.0 37.3
NH4C1 37.2 45.8 50.4 55.2
Na2CO3 21.8 48.9 47.5 46.5
①20°C时，100克水中最多溶解Na2CO3______克。
②要使氯化铵饱和溶液中的NH4C1结晶析出，在_____（填 “较高”或“较低”）温度下进行比较合适。
③60°C时分别取XgNaCl和XgNH4Cl固体加入两只烧杯中，进行如下实验。
加入甲烧杯中的固体是_____。 甲烧杯中未溶解的固体最多有______g，要使固体全部溶解，最适宜的方法是_______。
④下列说法正确的是__（填字母编号）
A、该生产原料之一是饱和食盐水， 室温下配制饱和食盐水的质量分数约为26.5%；
B、生产中需通入氨气及二氧化碳，若要提高这些气体的溶解度，可通过增加水量来提高；
C、NH4Cl和NaCl混合溶液中可以通过蒸发结晶的方法获得较多的NH4Cl晶体；
D、“联合制碱法”得到的产品之一NH4C1可作为氮肥使用。
三、简答题
21．农业生产与化学知识紧密相关。
(1)经测定，某农田土壤pH=7.5，该土壤显______性。
(2)农业生产离不开水。农田灌溉时将漫灌改成滴灌或喷灌，其目的是什么？
(3)农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细，出现倒伏现象，你认为该农户可施用那种化肥？
22．请用所学的知识回答下列问题：
（1）铵态氮肥能不能和碱性物质混合施用？为什么？_________
（2）电解水实验时，为什么要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？负极的产物是什么？_________
23．环保农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂，该农药配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合即可。则：
（1）根据配制方法进行判断。下列叙述正确的( )
A．硫酸铜属于盐类 B．石灰乳的pH 小于7
C．配制过程中不发生化学反应 D．波尔多液属于溶液
（2）波尔多液是一种绿色农药，可替代多灵菌。配制和施用时不能用铁制容器，否则会___，其原因是（用化学方程式表示）______________________。
24．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
(1)图A实验中，注入相同体积的氢氧化钠溶液、水，一段时间后，若观察到U形管左端液面_________(填“升高”或“降低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。
(2)图B实验中，若观察到________________________现象，说明该化肥是铵态氮肥。
(3)图C是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置，实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好，可对装置做的改进是_______________；如何证明得到的水是淡水？_______________(写出操作方法和现象)。
(4)图D实验中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_______________，装置右端导管口处放置一燃着的酒精灯的作用是_____________________________。
四、综合应用题
25．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应，图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的__________不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式是_______。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，碳酸氢铵具有的性质是____(填字母)。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少 带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。②浓硫酸能吸收氨气
【性质探究】兴趣小组的同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必进行的一步作是______，加热，E中的现象是_____。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中发生反应的化学方程式是___。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。兴趣小组的同学称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
④由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的化学方程式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_____。
⑥纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为______(小数点后面保留1位)。
⑦31.6克碳酸氢铵和_____克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。
【参考答案】
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．D 11．D 12．C 13．B 14．A
15．(1)碳酸钾（K2CO3）或碳酸氢钾（KHCO3）
(2) 硝酸钾（或KNO3） 磷酸铵[(NH4)3PO4] N K N P
16．(1)水分子(2)肥皂水(3)①③
17．(1) Mg2+ CO（NH2）2 NaOH CaCO3 (2)(3)(4)(5)
18． 碳酸钠溶液（或可溶性碳酸盐） 铵态氮肥与碱性物质反应生成氨气，降低肥效
19． N2 氧化物 NO 46.7% F 复合肥 N2O5+H2O=2HNO3
20．21.8 较低 NaCl或氯化钠 17.9 加水 AD
21．(1)碱(2)节约用水(3)钾肥
22． （1）不能；铵态氮肥和碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效 （2） 增强水的导电性；氢气
23． （1） A （2） 导致药效降低 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
24．（1）升高 （2）红色石蕊试纸变蓝 （3）将小试管放入冷水中 取样，蒸干后无晶体析出或取样，滴加硝酸银溶液，无白色沉淀产生 （4） 将剩余的 CO 烧掉，防止排放到空气中污染空气
25．（1）沸点 （2） （3） AC （4）检查装置气密性 酚酞溶液变红 有水珠出现 3.4 14% 17.7% 16
课题2 化学肥料课后练习
一、单选题
1．某纯净物M稍微受热就能分解成NH3、H2O和CO2，则下列说法不正确的是
A．M不稳定
B．M可作氮肥
C．该反应属于分解反应
D．M中一定含有碳、氢、氮元素，可能含有氧元素
2．下列实验不能成功的是
A．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾
B．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
C．用水鉴别硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠
D．不用其它试剂鉴别硫酸铜、氢氧化钠、盐酸和氯化钠四种溶液
3．现有一块地需要施用化肥尿素样品【含CO(NH2)2为75%，且杂质不含氮元素】20kg，由于化肥商店临时缺少这种化肥售货员经计算建议购买化肥硝酸铵样品25kg，则该化肥硝酸铵样品中氮元素含量为
A．35% B．28% C．20% D．60%
4．下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是
A．H2SO4、NaHCO3、KCl B．KNO3、NaCl、Ca（OH）2
C．KCl、AgNO3、HNO3 D．NaOH、CuCl2、（NH4）2SO4
5．下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是
A．氢氧化钠在空气中变质 2NaOH+CO2=NaCO3 + H2O 复分解反应
B．用焦炭和赤铁矿炼铁 2 Fe2O3 + 3C4Fe+3CO2 ↑ 置换反应
C．闻气味鉴别碳铵 NH4HCO3=NH3 ↑ +H2O+ CO2 ↑ 化合反应
D．误服氯化钡后用硫酸镁解毒 BaCl2+MgSO4=MgCl2 + BaSO4 复分解反应
6．下列实验现象描述正确的是
A．将木炭伸入装有氧气的集气瓶中:黑色固体燃烧，发白光放热
B．加热通入了二氧化碳的酚酞溶液：溶液由红色变为无色
C．研磨硫酸铵与熟石灰粉末：白色固体中产生刺激性气味的气体
D．放置空气中一段时间的铝丝，放入稀盐酸中:银白色固体表面立刻产生气泡，放热，银白色固体减少
7．鉴别与检验下列各组物质，能够达到实验目的的是
A．观察颜色鉴别：二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾、氯化钾
B．用水鉴别：硝酸铵、尿素、氯化钾、磷矿粉
C．只用稀盐酸一次鉴别：碳酸钠溶液、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液
D．用组内四种溶液即可相互鉴别：硫酸钠、氢氧化钾、硝酸铁、氯化镁
8．下列归纳总结完全正确的一组是
A．化学与生活 B．化学与农业
①焙制糕点可加适量NaHCO3 ②用洗涤剂清洗油污属于乳化作用 ①在铁桶中配制农药波尔多液 ②熟石灰与NH4C1混合施用，增强肥效
C．化学与安全 D．化学与环境
①聚氯乙烯塑料不能用于包装食品 ②夜间天然气泄漏立即开灯寻找泄漏源 ①CO2是导致温室效应的一种空气污染物 ③pH<7的雨水是酸雨
A．A B．B C．C D．D
9．下列说法正确的是
①同种元素的质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素
③只用水就能将Ba（OH）2、CuC12、NaOH、K2SO4、（NH4）2SO4、NH4C1六种固体鉴别
③铵态氮肥与草木灰混合施用，会降低肥效
④含有一种其他金属的铁的合金6g放入足量的稀硫酸中，得到0.2g氢气，该铁合金中混有的杂质不可能是锌
⑤某固体可能由硝酸钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成。取少量固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，该固体的组成有五种情况
⑥NH、Fe2+、Ba2+、C1-、NO几种离子能在pH=11的水溶液中大量共存。
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
10．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（ ）
A．甲：水，乙：氢氧化钠 B．甲：稀盐酸，乙：熟石灰
C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液 D．甲：氢氧化钠，乙：稀硫酸
11．下列对有关原理、概念等的使用，正确的是
A．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质是单质
B．铁生锈需要氧气，所以铁制品与氧气接触就会生锈
C．气体比固体容易被压缩，所以气体的微粒间有间隔，固体微粒间不存在间隔
D．根据加入熟石灰研磨是否有刺激性气味，区分铵态氮肥和钾肥
12．下列实验中提供的方案不能达到目的是；
A．鉴别尿素和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨
B．不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaC1、HCl、 FeCl3 四种溶液
C．探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察现象
D．鉴别氯化银和氯化钠可以加水观察现象
13．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-。现取两份200mL溶液进行如下实验：①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集气体0.68g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。根据上述实验，以下推测正确的是
A．一定不存在Ba2+，可能存在NH4+ B．一定存在CO32-、SO42- 、NH4+、Na+
C．可能不存在Na+ D．一定不存在Cl-
14．在“测土配方施肥”技术中，农技员对某土地检测后准备施加CO（NH2）2和KH2PO4的固体混合物，要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为7:12，则固体混合物中CO（NH2）2和KH2PO4的质量比为
A．15:17 B．10:7 C．5:17 D．17:5
二、填空题
15．回答下列问题
(1)草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是________________。
(2)硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是______________和______________；它们所含的营养元素分别是__________和____________，___________和___________。
16．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______。
(2)生活中常用______来区分硬水和软水。
(3)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是______（填序号，多选）。
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理后排放 ④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药
17．从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空 ：
(1)碳酸钠中的阴离子______；氯化镁中的阳离子______；含氮量最高的氮肥______；炉具清洁剂中的碱______；用于建筑材料的盐______。
(2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光______。
(3)不能用铁制容器配制波尔多液的原因______。
(4)有两种沉淀生成的复分解反应______。
(5)实验室制取二氧化碳的反应原理______。
18．只用一种试剂将食盐水、氢氧化钙溶液、稀硫酸一次性鉴别出来，这种试剂是_______。铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是_______。
19．类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是学习化学的一种重要方法。图是有关氮元素的类价二维图。
（1）A点物质是______，
（2） B处对应物质的类别是______，表示物质的化学式为______，其中氮元素的质量分数为______。
（3）某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是______，它是一种______肥。
（4）写出D点物质与水发生反应生产E的化学方程式______。
20．我国化工专家侯德榜发明的“联合制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料，先制得碳酸氢钠和氯化铵，进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时的溶解度：
温度（℃） 20 40 50 60
NaCl 36.0 36.6 37.0 37.3
NH4C1 37.2 45.8 50.4 55.2
Na2CO3 21.8 48.9 47.5 46.5
①20°C时，100克水中最多溶解Na2CO3______克。
②要使氯化铵饱和溶液中的NH4C1结晶析出，在_____（填 “较高”或“较低”）温度下进行比较合适。
③60°C时分别取XgNaCl和XgNH4Cl固体加入两只烧杯中，进行如下实验。
加入甲烧杯中的固体是_____。 甲烧杯中未溶解的固体最多有______g，要使固体全部溶解，最适宜的方法是_______。
④下列说法正确的是__（填字母编号）
A、该生产原料之一是饱和食盐水， 室温下配制饱和食盐水的质量分数约为26.5%；
B、生产中需通入氨气及二氧化碳，若要提高这些气体的溶解度，可通过增加水量来提高；
C、NH4Cl和NaCl混合溶液中可以通过蒸发结晶的方法获得较多的NH4Cl晶体；
D、“联合制碱法”得到的产品之一NH4C1可作为氮肥使用。
三、简答题
21．农业生产与化学知识紧密相关。
(1)经测定，某农田土壤pH=7.5，该土壤显______性。
(2)农业生产离不开水。农田灌溉时将漫灌改成滴灌或喷灌，其目的是什么？
(3)农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细，出现倒伏现象，你认为该农户可施用那种化肥？
22．请用所学的知识回答下列问题：
（1）铵态氮肥能不能和碱性物质混合施用？为什么？_________
（2）电解水实验时，为什么要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？负极的产物是什么？_________
23．环保农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂，该农药配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合即可。则：
（1）根据配制方法进行判断。下列叙述正确的( )
A．硫酸铜属于盐类 B．石灰乳的pH 小于7
C．配制过程中不发生化学反应 D．波尔多液属于溶液
（2）波尔多液是一种绿色农药，可替代多灵菌。配制和施用时不能用铁制容器，否则会___，其原因是（用化学方程式表示）______________________。
24．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
(1)图A实验中，注入相同体积的氢氧化钠溶液、水，一段时间后，若观察到U形管左端液面_________(填“升高”或“降低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。
(2)图B实验中，若观察到________________________现象，说明该化肥是铵态氮肥。
(3)图C是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置，实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好，可对装置做的改进是_______________；如何证明得到的水是淡水？_______________(写出操作方法和现象)。
(4)图D实验中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_______________，装置右端导管口处放置一燃着的酒精灯的作用是_____________________________。
四、综合应用题
25．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应，图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的__________不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式是_______。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，碳酸氢铵具有的性质是____(填字母)。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少 带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。②浓硫酸能吸收氨气
【性质探究】兴趣小组的同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必进行的一步作是______，加热，E中的现象是_____。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中发生反应的化学方程式是___。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。兴趣小组的同学称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
④由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的化学方程式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_____。
⑥纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为______(小数点后面保留1位)。
⑦31.6克碳酸氢铵和_____克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。
【参考答案】
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．D 11．D 12．C 13．B 14．A
15．(1)碳酸钾（K2CO3）或碳酸氢钾（KHCO3）
(2) 硝酸钾（或KNO3） 磷酸铵[(NH4)3PO4] N K N P
16．(1)水分子(2)肥皂水(3)①③
17．(1) Mg2+ CO（NH2）2 NaOH CaCO3 (2)(3)(4)(5)
18． 碳酸钠溶液（或可溶性碳酸盐） 铵态氮肥与碱性物质反应生成氨气，降低肥效
19． N2 氧化物 NO 46.7% F 复合肥 N2O5+H2O=2HNO3
20．21.8 较低 NaCl或氯化钠 17.9 加水 AD
21．(1)碱(2)节约用水(3)钾肥
22． （1）不能；铵态氮肥和碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效 （2） 增强水的导电性；氢气
23． （1） A （2） 导致药效降低 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
24．（1）升高 （2）红色石蕊试纸变蓝 （3）将小试管放入冷水中 取样，蒸干后无晶体析出或取样，滴加硝酸银溶液，无白色沉淀产生 （4） 将剩余的 CO 烧掉，防止排放到空气中污染空气
25．（1）沸点 （2） （3） AC （4）检查装置气密性 酚酞溶液变红 有水珠出现 3.4 14% 17.7% 16
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