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初中物理粤沪版八下第八章 神奇的压强 单元试卷
一、单选题
1．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ）
A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，气压变小，小于外界大气压，此时小瓶在大气压的作用下，被压在了嘴唇上，故B正确；唾液不是胶水，它是粘不住小瓶的，所以A不合题意；瓶外的大气压是不变的，故C错误；瓶子的质量并没有减小，故D错误．
故选：B．
【分析】人的嘴和唾液都没有黏性，小瓶不可能被粘住或吸住，它之所以能挂在嘴唇上，跟吸出瓶内的空气有关，跟大气压的作用有关．
2．（2021九上·普陀期末）一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（ ）
A．1.5×102帕 B．1.5×103帕 C．1.5×104帕 D．1.5×105帕
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】一位中学生的质量约为50kg，所以中学生的重力为中学生两只脚与地面的接触面积约为0.03m2，则中学生对水平地面的压强约为
故答案为：C。
【分析】要估测中学生对地面的压强，根据P=，需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。
3．（2020八上·河源期中）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ）
A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压
【答案】A
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】由题意知瓶内气体压强等于玻璃管内水柱产生压强与大气压强之和，当把这个自制气压计从山下移到山上后，外界大气压强减小，故玻璃柱内水的压强增大才能与瓶内压强平衡，故h增大，瓶内压强始终大于外界气压．
故答案为：A．
【分析】密闭瓶中液柱高度高于瓶内液面，瓶内的气压高于外界大气压。
4．（2021九上·长宁期中）如图，一个质量均匀的正方体，沿虚线竖直切割成完成相同的两部分，分别按照甲乙方式放在水平面上，若对水平面的压强分别为p甲、p乙.则p甲∶p乙为（ ）
A．1∶2 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶1
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据题意知道，正方体对水平面的压力等于其重力，即F=G，当沿虚线竖直切割成完全相同的两部分时，则两部分对水平面的压力都减半，即F甲=F乙=G；设正方体边长为a，由图甲和图乙知道，受力面积分别是：，对水平面的压强之比是： =2：1，C符合题意．
故答案为：C
【分析】正方体对水平面的压力等于其重力，比较图甲和图乙对水平面的压力、受力面积的大小，然后利用压强公式求解其压强之比。
5．（2021九上·长宁期中）甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体，现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中，如图所示，排开液体的质量相等。若现在，将两个小球取出，则液体对容器底部的压强的变化量、的大小关系正确的是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．一定等于 D．可能小于
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】设甲、乙容器中液体的密度分别为、，取出A、B小球后两容器中液面下降高度分别为h甲、h乙，则
设容器中放入A、B两个小球后排开液体的体积分别为VA、VB，两容器相同，设它们的底面积均为S，所以
放入两小球后，排开液体的质量相等，即
可变式为
即
即
ABD不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】将压强的变化转化成液体密度和深度的变化的乘积，根据液体压强公式和密度公式求解。
6．（2021九上·嘉定期中）下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．密度计 B．吸尘器 C．洒水壶 D．潜水艇
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A．液体密度计是利用物体的漂浮条件工作的，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力，通过密度计浸入液体的深度来反映液体密度的大小，A不符合题意；
B．吸尘器在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，B不符合题意；
C．洒水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器，C符合题意；
D．潜水艇是通过改变自身重力进行下沉和上浮的，与连通器无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】底部连通上部开口是连通器；洒水壶的壶嘴和壶身是连通器。
7．（2021八上·讷河期中）如图A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则
A．pA=pB=pC B．pA>pB>pc C．pA
【答案】A
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，三容器内液体深度关系为：hA=hB=hC，
由于A、B、C三个容器中装同种液体，液体密度相同，根据p=ρgh可知：pA=pB=pC；
故答案为：A。
【分析】根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系。
8．（2021八上·东昌府期中）小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
B．水烧开时冒出的白气是水蒸气
C．使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理
D．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高
【答案】D
【知识点】液化及液化放热；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A．冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A不符合题意；
B．水烧开时冒出的白气是高温水蒸气遇冷液化形成小水珠，B不符合题意；
C．用高压锅煮饭是因为锅内气压大，沸点高，所以饭熟得快，C不符合题意；
D． 由于油的沸点比水的沸点高，因此油炸时油的温度比水煮时水的温度更高，食物熟的更快，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
9．（2021九上·杨浦期中）同样规格的砖块，其长、宽、高为20cm、10cm、5cm，分别如图所示的甲、乙、丙三种方式摆在水平地面上，则它们对地面的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】三种情况都是放在水平地面上，所以F=G．设每块砖的重力为G．砖平放时的长、宽、高分别为a、b、c，则长、宽、高之比为20cm：10cm：5cm=4：2：1，
甲图中，F甲=4G，S甲=ab，p甲= ，
乙图中，F乙=2G，S乙=ac，p乙= ，
丙图中，F丙=G，S乙=bc，p丙= ，
所以p甲=p乙=p丙．
故答案为：D．
【分析】分别找出压力F及受力面积S之间的关系，利用p=分析计算。
10．（2021九上·杨浦期中）生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是（ ）
A． 较宽的书包带
B． 锋利的刀刃
C． 铁轨下的枕木
D． 滑雪时用的滑雪板
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．较宽的书包带，增大书包带与肩膀的受力面积，从而减小压强，A不符合题意；
B．锋利的刀刃，减小了刀刃与食材的接触面积，从而增大压强，B符合题意；
C．铁轨下的木枕，间接的增大了铁轨与地面的接触面积，从而减小了压强，C不符合题意；
D．滑雪时使用的滑雪板，间接的增大了脚与地面的接触面积，从而减小压强，避免脚陷在雪地里，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
11．（2021九上·上海期中）下列器材或装置中，利用大气压工作的是 （ ）
A． 吸盘式挂钩 B． 船闸
C． 牲畜饮水机 D． 密度计
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A．吸盘挂钩能够吸附在光滑的玻璃上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘就被外界的大气压紧压在了玻璃上，利用大气压工作的。A符合题意；
B．船闸的闸室通过闸门与阀门同上下游的水连接，形成了一个上端开口，底部连通的连通器，是利用连通器的原理来进行工作的，不属于利用大气压。B不符合题意；
C．牲畜饮水机符合上端开口、底部连通的特点，使得两容器中的水面相平，是利用连通器原理工作的，C不符合题意；
D．密度计的工作原理是利用物体漂浮时，受到的浮力与重力相等来测量液体的密度的，与大气压无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用大气压强例子很多，例如吸盘、用吸管吸饮料、抽水机等等，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象，据此对各选项涉及到的器材或装置逐一进行分析即可。
12．（2021八下·九龙坡期末）如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（ ）
A．pApB>pC C．pA=pB=pC D．无法确定
【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图可知，三个容器内液体深度为hA=hB=hC
根据
可得，三种液体的密度大小关系为
故由pA>pB>pC
B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】质量相同时，体积越小，密度越大；液面深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
13．（2021·铁东模拟）图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g(h1+h2)
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测最值将偏大
C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压
D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大
【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．甲图中，水银柱高为h1，根据液体压强的公式可知，甲图的托里拆利实验装置测出当地的大气压是p=ρ水银gh1，A不符合题意；
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，会使水银柱变低，因此测量值将偏小，B不符合题意；
C．乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，瓶内的气压等于外界大气压和管内液柱产生的液体压强之和，即瓶内气压大于外界大气压，C不符合题意；
D．同时带着两装置登山，随着高度的增加，外界气压变小，甲装置中h1变小；而乙装置中，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，所以h3增大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】托里拆利实验首先测量了大气压的大小；大气压的大小和海拔高度有关。
14．（2021八下·乌苏期末）如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是 。将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强为600Pa和450Pa。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），则混合液体对容器底部的压强为（ ）
A．600Pa B．720Pa C．900Pa D．1050Pa
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】设A、B两液体的质量为m，由题意结合圆柱形容器中液体压强的公式 得，液体A对甲容器底部的压强
液体B对乙容器底部的压强
那么甲乙容器的底面积之比S甲：S乙=450∶600=3∶4
即
而 ，所以S丙=2S乙-S甲
将甲乙中的液体全部倒入丙后，液体对丙的底部压强
ACD都不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】柱形容器中，容器底的压力等于物体的重力；压力相等时，根据压力可以计算受力面积的比值；根据受力面积的关系，结合压力关系计算压强的大小。
二、填空题
15．（2021·金州模拟）如图，桌面上的一个容器内部盛有水，将容器倒过来时，水对容器的压强将 ；容器对桌面压强 。（填变大、变小、不变）
【答案】变大；变大
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由p=ρgh可知将容器倒置后，液面深度变大，所以水对容器底部的压强变大，即p甲>p乙
由题知，水的质量不变，容器和水的总重不变，在水平面上F=G容器对水平面的压力不变，即F甲=F乙，倒置后底面积减小，由得，容器对水平面的压强增大，即p甲′＜p乙′
【分析】液体压强和液体密度有关，和深度有关；固体的压强根据压力和受力面积有关。
16．（2021九上·普陀期末）如图为几种材料能承受的最大压强值，其中花岗岩能承受的最大压强为 帕，它表示的物理意义为 ；若分别在黏土砖和混凝土铺的地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度分别为h1和h2，则h1：h2= 。
材料 最大压强值（帕）
实心黏土砖 1×107
混凝土 3×107
花岗岩 2.5×107
【答案】2.5×107；每平方米的花岗岩能够承受的最大压力为2.5×107N；1：3
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据表格中的信息可知，花岗岩能承受的最大压强为2.5×107Pa。
其物理意义是每平方米的花岗岩能够承受的最大压力为2.5×107N。
从表格中的信息可知，在黏土砖能够承受的最大压强为1×107Pa，根据
则在黏土砖地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度为
混凝土铺的地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度为
则能砌的最大高度为之比为
能砌的最大高度为之比为1：3。
【分析】结合压强的物理意义解答，结合表格数据，分析计算。
17．（2021九上·长宁期中）如图所示的仪器是 ，它可以用来探究 ，通过观察比较 来反映金属盒受到的液体压强大小。
【答案】U形管压强计；液体内部压强的特点；U形管两侧液面的高度差
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】图中是用来探究液体内部压强特点的仪器，即U形管压强计。
实验时把金属盒放入液体中，通过观察U形管两侧液面的高度差就可以反映金属盒受到液体压强的大小。
【分析】研究液体内部压强特点的仪器是U形管压强计；用手按压强计的橡皮膜（或橡皮膜浸入液体中）时，U形管两侧液面出现高度差，即将液体压强的大小转换为U形管两侧液面的高度差。
18．（2021九上·虹口期中）液体由于受到重力作用和具有 性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为 帕。
【答案】流动；深度；9.8×104
【知识点】液体压强的特点；液体压强的计算
【解析】【解答】在液体容器底、内壁、内部中，由液体本身的重力而形成的压强称为液体压强，由于液体受到重力作用，所以对容器底部有压强，又由于液体具有流动性，对容器侧壁也有压强，故根据液体压强产生的原因可得：液体由于受到重力作用和具有流动性，导致内部存在各个方向压强。
因为水的压强随深度增加而增大，所以三峡大坝筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的压强。
根据阿基米德原理，三峡水库水面下10米处受到水的压强为
【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大。
利用液体压强公式计算液体压强大小。
19．（2021八上·孝感月考）“做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化名称），气压减小，水的沸点 。
【答案】液化；降低
【知识点】液化及液化放热；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】将停止加热的烧瓶倒转过来，向 瓶底浇冷水，瓶中水蒸气放热液化，瓶中水蒸气减少，压强减小，瓶中水沸点降低，水的温度几乎还是原来的温度，所以水会再次沸腾。
【分析】根据实验操作分析瓶中气压变化，由气压变化判断水沸点变化，根据水沸腾条件分析水再次沸腾的原因。
20．（2021九上·杨浦期中）如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”），a中水对瓶底的压力 b中水对瓶盖的压力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
【答案】变大；大于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】将瓶竖直倒置后，瓶子对桌面的压力不变，由 可知，压力一定时，受力面积变小，压强变大。
图a中，水对瓶底的压力等于水自身的重力；图b中，水对瓶底的压力等于
所以，a中水对瓶底的压力大于b中水对瓶盖的压力。
【分析】利用分析瓶子对桌面的压强的变化。
上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
三、实验探究题
21．（2021八下·宣化月考）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）小亮是通过观察海绵的 来探究压力的作用效果的；
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，两次海绵受到的压力相同，但第二次受力面积小。由此得出，在 相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
【答案】（1）凹陷程度
（2）压力；小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）小亮是通过观察海绵的凹陷程度来探究压力的作用效果的，研究方法属于转换法。
（2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，两次海绵受到的压力相同，但第二次受力面积小。由此得出，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映。
（2）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小。在探究时要用到控制变量法：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定。
22．（2021九上·普陀期末）U形管压强计是根据连通器原理制成的，根据U形管两边液面的高低可以比较液面上方的压强大小。
①如图1（a）（b）所示的U形管中装有同种液体，U形管右管与大气相通，大气压强为p0，左管与密闭容器相通，根据图1（a）（b）中的实验现象可知：p1 p2（选填“大于”“等于”或“小于”）。
②现利用图2所示装置估算人呼出气体压强p人。U形管左边管子与大气相通。若已知地面附近大气压为p0，U形管中液体密度为，则还需要测的物理量是 ，其表达式为p人= 。
【答案】小于；液面高度差h；
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】①如图a，U形管两侧的液面高度差相同，则两侧的压强相同，则如图b所示，左侧液面低于右侧液面，说明密闭容器内的压强大于大气气压，故填小于。
②根据公式即可计算出人的呼出气体的压强，故需要测量液面高度差h。
【分析】①分析三个图中液面上方的压强大小关系及U形管两边液面高度h得出结论。
②已知p0=p1＜p2＜p3，根据图中两管液面高度差变化得出结论。
23．（2021八上·讷河期中）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是 ．
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．
【答案】（1）U形管压强计
（2）无关
（3）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大
（4）乙、丙
（5）相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U形压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；
（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（3）甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
【分析】（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U形压强计，本题用到了物理上常用的研究方法--转换法。用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U形管中液面的高度差。
（2）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。
（3）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。
四、计算题
24．（2021八上·讷河期中）夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮海滩摩托车，摩托车到18km外的地点用时30min。
（1）求摩托车在这段过程中的平均速度是多少m/s。
（2）若空车质量为300kg，人的质量是60kg，车轮与沙地面接触的总面积为0.02m2。求车对沙地的压力和压强。（g取10N/kg）
【答案】（1）摩托车在这段过程中行驶的路程为18km=1.8×104m，时间为30min=1.8×103s，所以在这段过程中行驶的平均速度为
（2）摩托车是在水平沙滩上的，所以摩托车对沙地的压力
摩托车与沙地总的接触面积（受力面积）为S=0.02m2，故摩托车对沙地的压强
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）利用速度公式v=计算摩托车在这段过程中的平均速度。
（2）摩托车对沙地的压力等于车和人的总重力，利用G=mg求出，然后根据公式p=计算压强。
25．（2021九上·罗湖月考）如图甲将杯高为 10cm 薄壁圆柱体状空杯，放在电子秤上。现均匀向杯中缓慢倒水，电子秤所显示质量 m 随杯中水的高度 h 变化的图像如图乙所示，求：
（1）空杯的质量多大
（2）杯装满水时，水对杯底的压强多大
（3）杯子的底面积多大
【答案】（1）杯子中水的高度是0cm时，电子秤显示的质量是0.2kg，说明这是空杯子的质量。
（2）当 杯装满水时， 水深度h=10cm，
所以压强p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa。
（3）已知杯高为10cm，则由图像可知水的深度为：h=10cm=0.1m时，电子秤的示数为0.5kg，
则水的质量：m水=m总-m杯=0.5kg-0.2kg=0.3kg，
根据ρ=可得水的体积 ：
V===3×10-4m3=300cm3
则杯子的底面积：S==3
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据图分析当杯子中水的高度是0cm时，电子秤显示的质量是空杯子的质量。
（2）根据液体压强p=gh进行计算。
（3）据图像读出杯装满水时的总质量，然后求出水的质量，利用ρ=求出水的体积，然后根据S=求出杯子的底面积。
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一、单选题
1．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ）
A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了
2．（2021九上·普陀期末）一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（ ）
A．1.5×102帕 B．1.5×103帕 C．1.5×104帕 D．1.5×105帕
3．（2020八上·河源期中）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ）
A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压
4．（2021九上·长宁期中）如图，一个质量均匀的正方体，沿虚线竖直切割成完成相同的两部分，分别按照甲乙方式放在水平面上，若对水平面的压强分别为p甲、p乙.则p甲∶p乙为（ ）
A．1∶2 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶1
5．（2021九上·长宁期中）甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体，现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中，如图所示，排开液体的质量相等。若现在，将两个小球取出，则液体对容器底部的压强的变化量、的大小关系正确的是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．一定等于 D．可能小于
6．（2021九上·嘉定期中）下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．密度计 B．吸尘器 C．洒水壶 D．潜水艇
7．（2021八上·讷河期中）如图A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则
A．pA=pB=pC B．pA>pB>pc C．pA8．（2021八上·东昌府期中）小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
B．水烧开时冒出的白气是水蒸气
C．使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理
D．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高
9．（2021九上·杨浦期中）同样规格的砖块，其长、宽、高为20cm、10cm、5cm，分别如图所示的甲、乙、丙三种方式摆在水平地面上，则它们对地面的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
10．（2021九上·杨浦期中）生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是（ ）
A． 较宽的书包带
B． 锋利的刀刃
C． 铁轨下的枕木
D． 滑雪时用的滑雪板
11．（2021九上·上海期中）下列器材或装置中，利用大气压工作的是 （ ）
A． 吸盘式挂钩 B． 船闸
C． 牲畜饮水机 D． 密度计
12．（2021八下·九龙坡期末）如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（ ）
A．pApB>pC C．pA=pB=pC D．无法确定
13．（2021·铁东模拟）图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g(h1+h2)
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测最值将偏大
C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压
D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大
14．（2021八下·乌苏期末）如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是 。将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强为600Pa和450Pa。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），则混合液体对容器底部的压强为（ ）
A．600Pa B．720Pa C．900Pa D．1050Pa
二、填空题
15．（2021·金州模拟）如图，桌面上的一个容器内部盛有水，将容器倒过来时，水对容器的压强将 ；容器对桌面压强 。（填变大、变小、不变）
16．（2021九上·普陀期末）如图为几种材料能承受的最大压强值，其中花岗岩能承受的最大压强为 帕，它表示的物理意义为 ；若分别在黏土砖和混凝土铺的地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度分别为h1和h2，则h1：h2= 。
材料 最大压强值（帕）
实心黏土砖 1×107
混凝土 3×107
花岗岩 2.5×107
17．（2021九上·长宁期中）如图所示的仪器是 ，它可以用来探究 ，通过观察比较 来反映金属盒受到的液体压强大小。
18．（2021九上·虹口期中）液体由于受到重力作用和具有 性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为 帕。
19．（2021八上·孝感月考）“做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化名称），气压减小，水的沸点 。
20．（2021九上·杨浦期中）如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”），a中水对瓶底的压力 b中水对瓶盖的压力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
三、实验探究题
21．（2021八下·宣化月考）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）小亮是通过观察海绵的 来探究压力的作用效果的；
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，两次海绵受到的压力相同，但第二次受力面积小。由此得出，在 相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
22．（2021九上·普陀期末）U形管压强计是根据连通器原理制成的，根据U形管两边液面的高低可以比较液面上方的压强大小。
①如图1（a）（b）所示的U形管中装有同种液体，U形管右管与大气相通，大气压强为p0，左管与密闭容器相通，根据图1（a）（b）中的实验现象可知：p1 p2（选填“大于”“等于”或“小于”）。
②现利用图2所示装置估算人呼出气体压强p人。U形管左边管子与大气相通。若已知地面附近大气压为p0，U形管中液体密度为，则还需要测的物理量是 ，其表达式为p人= 。
23．（2021八上·讷河期中）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是 ．
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．
四、计算题
24．（2021八上·讷河期中）夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮海滩摩托车，摩托车到18km外的地点用时30min。
（1）求摩托车在这段过程中的平均速度是多少m/s。
（2）若空车质量为300kg，人的质量是60kg，车轮与沙地面接触的总面积为0.02m2。求车对沙地的压力和压强。（g取10N/kg）
25．（2021九上·罗湖月考）如图甲将杯高为 10cm 薄壁圆柱体状空杯，放在电子秤上。现均匀向杯中缓慢倒水，电子秤所显示质量 m 随杯中水的高度 h 变化的图像如图乙所示，求：
（1）空杯的质量多大
（2）杯装满水时，水对杯底的压强多大
（3）杯子的底面积多大
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，气压变小，小于外界大气压，此时小瓶在大气压的作用下，被压在了嘴唇上，故B正确；唾液不是胶水，它是粘不住小瓶的，所以A不合题意；瓶外的大气压是不变的，故C错误；瓶子的质量并没有减小，故D错误．
故选：B．
【分析】人的嘴和唾液都没有黏性，小瓶不可能被粘住或吸住，它之所以能挂在嘴唇上，跟吸出瓶内的空气有关，跟大气压的作用有关．
2．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】一位中学生的质量约为50kg，所以中学生的重力为中学生两只脚与地面的接触面积约为0.03m2，则中学生对水平地面的压强约为
故答案为：C。
【分析】要估测中学生对地面的压强，根据P=，需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。
3．【答案】A
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】由题意知瓶内气体压强等于玻璃管内水柱产生压强与大气压强之和，当把这个自制气压计从山下移到山上后，外界大气压强减小，故玻璃柱内水的压强增大才能与瓶内压强平衡，故h增大，瓶内压强始终大于外界气压．
故答案为：A．
【分析】密闭瓶中液柱高度高于瓶内液面，瓶内的气压高于外界大气压。
4．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据题意知道，正方体对水平面的压力等于其重力，即F=G，当沿虚线竖直切割成完全相同的两部分时，则两部分对水平面的压力都减半，即F甲=F乙=G；设正方体边长为a，由图甲和图乙知道，受力面积分别是：，对水平面的压强之比是： =2：1，C符合题意．
故答案为：C
【分析】正方体对水平面的压力等于其重力，比较图甲和图乙对水平面的压力、受力面积的大小，然后利用压强公式求解其压强之比。
5．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】设甲、乙容器中液体的密度分别为、，取出A、B小球后两容器中液面下降高度分别为h甲、h乙，则
设容器中放入A、B两个小球后排开液体的体积分别为VA、VB，两容器相同，设它们的底面积均为S，所以
放入两小球后，排开液体的质量相等，即
可变式为
即
即
ABD不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】将压强的变化转化成液体密度和深度的变化的乘积，根据液体压强公式和密度公式求解。
6．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A．液体密度计是利用物体的漂浮条件工作的，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力，通过密度计浸入液体的深度来反映液体密度的大小，A不符合题意；
B．吸尘器在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，B不符合题意；
C．洒水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器，C符合题意；
D．潜水艇是通过改变自身重力进行下沉和上浮的，与连通器无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】底部连通上部开口是连通器；洒水壶的壶嘴和壶身是连通器。
7．【答案】A
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，三容器内液体深度关系为：hA=hB=hC，
由于A、B、C三个容器中装同种液体，液体密度相同，根据p=ρgh可知：pA=pB=pC；
故答案为：A。
【分析】根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系。
8．【答案】D
【知识点】液化及液化放热；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A．冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A不符合题意；
B．水烧开时冒出的白气是高温水蒸气遇冷液化形成小水珠，B不符合题意；
C．用高压锅煮饭是因为锅内气压大，沸点高，所以饭熟得快，C不符合题意；
D． 由于油的沸点比水的沸点高，因此油炸时油的温度比水煮时水的温度更高，食物熟的更快，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
9．【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】三种情况都是放在水平地面上，所以F=G．设每块砖的重力为G．砖平放时的长、宽、高分别为a、b、c，则长、宽、高之比为20cm：10cm：5cm=4：2：1，
甲图中，F甲=4G，S甲=ab，p甲= ，
乙图中，F乙=2G，S乙=ac，p乙= ，
丙图中，F丙=G，S乙=bc，p丙= ，
所以p甲=p乙=p丙．
故答案为：D．
【分析】分别找出压力F及受力面积S之间的关系，利用p=分析计算。
10．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．较宽的书包带，增大书包带与肩膀的受力面积，从而减小压强，A不符合题意；
B．锋利的刀刃，减小了刀刃与食材的接触面积，从而增大压强，B符合题意；
C．铁轨下的木枕，间接的增大了铁轨与地面的接触面积，从而减小了压强，C不符合题意；
D．滑雪时使用的滑雪板，间接的增大了脚与地面的接触面积，从而减小压强，避免脚陷在雪地里，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
11．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A．吸盘挂钩能够吸附在光滑的玻璃上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘就被外界的大气压紧压在了玻璃上，利用大气压工作的。A符合题意；
B．船闸的闸室通过闸门与阀门同上下游的水连接，形成了一个上端开口，底部连通的连通器，是利用连通器的原理来进行工作的，不属于利用大气压。B不符合题意；
C．牲畜饮水机符合上端开口、底部连通的特点，使得两容器中的水面相平，是利用连通器原理工作的，C不符合题意；
D．密度计的工作原理是利用物体漂浮时，受到的浮力与重力相等来测量液体的密度的，与大气压无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用大气压强例子很多，例如吸盘、用吸管吸饮料、抽水机等等，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象，据此对各选项涉及到的器材或装置逐一进行分析即可。
12．【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图可知，三个容器内液体深度为hA=hB=hC
根据
可得，三种液体的密度大小关系为
故由pA>pB>pC
B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】质量相同时，体积越小，密度越大；液面深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
13．【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．甲图中，水银柱高为h1，根据液体压强的公式可知，甲图的托里拆利实验装置测出当地的大气压是p=ρ水银gh1，A不符合题意；
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，会使水银柱变低，因此测量值将偏小，B不符合题意；
C．乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，瓶内的气压等于外界大气压和管内液柱产生的液体压强之和，即瓶内气压大于外界大气压，C不符合题意；
D．同时带着两装置登山，随着高度的增加，外界气压变小，甲装置中h1变小；而乙装置中，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，所以h3增大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】托里拆利实验首先测量了大气压的大小；大气压的大小和海拔高度有关。
14．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】设A、B两液体的质量为m，由题意结合圆柱形容器中液体压强的公式 得，液体A对甲容器底部的压强
液体B对乙容器底部的压强
那么甲乙容器的底面积之比S甲：S乙=450∶600=3∶4
即
而 ，所以S丙=2S乙-S甲
将甲乙中的液体全部倒入丙后，液体对丙的底部压强
ACD都不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】柱形容器中，容器底的压力等于物体的重力；压力相等时，根据压力可以计算受力面积的比值；根据受力面积的关系，结合压力关系计算压强的大小。
15．【答案】变大；变大
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由p=ρgh可知将容器倒置后，液面深度变大，所以水对容器底部的压强变大，即p甲>p乙
由题知，水的质量不变，容器和水的总重不变，在水平面上F=G容器对水平面的压力不变，即F甲=F乙，倒置后底面积减小，由得，容器对水平面的压强增大，即p甲′＜p乙′
【分析】液体压强和液体密度有关，和深度有关；固体的压强根据压力和受力面积有关。
16．【答案】2.5×107；每平方米的花岗岩能够承受的最大压力为2.5×107N；1：3
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据表格中的信息可知，花岗岩能承受的最大压强为2.5×107Pa。
其物理意义是每平方米的花岗岩能够承受的最大压力为2.5×107N。
从表格中的信息可知，在黏土砖能够承受的最大压强为1×107Pa，根据
则在黏土砖地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度为
混凝土铺的地面上用花岗岩石砌墙，能砌的最大高度为
则能砌的最大高度为之比为
能砌的最大高度为之比为1：3。
【分析】结合压强的物理意义解答，结合表格数据，分析计算。
17．【答案】U形管压强计；液体内部压强的特点；U形管两侧液面的高度差
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】图中是用来探究液体内部压强特点的仪器，即U形管压强计。
实验时把金属盒放入液体中，通过观察U形管两侧液面的高度差就可以反映金属盒受到液体压强的大小。
【分析】研究液体内部压强特点的仪器是U形管压强计；用手按压强计的橡皮膜（或橡皮膜浸入液体中）时，U形管两侧液面出现高度差，即将液体压强的大小转换为U形管两侧液面的高度差。
18．【答案】流动；深度；9.8×104
【知识点】液体压强的特点；液体压强的计算
【解析】【解答】在液体容器底、内壁、内部中，由液体本身的重力而形成的压强称为液体压强，由于液体受到重力作用，所以对容器底部有压强，又由于液体具有流动性，对容器侧壁也有压强，故根据液体压强产生的原因可得：液体由于受到重力作用和具有流动性，导致内部存在各个方向压强。
因为水的压强随深度增加而增大，所以三峡大坝筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的压强。
根据阿基米德原理，三峡水库水面下10米处受到水的压强为
【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大。
利用液体压强公式计算液体压强大小。
19．【答案】液化；降低
【知识点】液化及液化放热；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】将停止加热的烧瓶倒转过来，向 瓶底浇冷水，瓶中水蒸气放热液化，瓶中水蒸气减少，压强减小，瓶中水沸点降低，水的温度几乎还是原来的温度，所以水会再次沸腾。
【分析】根据实验操作分析瓶中气压变化，由气压变化判断水沸点变化，根据水沸腾条件分析水再次沸腾的原因。
20．【答案】变大；大于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】将瓶竖直倒置后，瓶子对桌面的压力不变，由 可知，压力一定时，受力面积变小，压强变大。
图a中，水对瓶底的压力等于水自身的重力；图b中，水对瓶底的压力等于
所以，a中水对瓶底的压力大于b中水对瓶盖的压力。
【分析】利用分析瓶子对桌面的压强的变化。
上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
21．【答案】（1）凹陷程度
（2）压力；小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）小亮是通过观察海绵的凹陷程度来探究压力的作用效果的，研究方法属于转换法。
（2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，两次海绵受到的压力相同，但第二次受力面积小。由此得出，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映。
（2）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小。在探究时要用到控制变量法：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定。
22．【答案】小于；液面高度差h；
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】①如图a，U形管两侧的液面高度差相同，则两侧的压强相同，则如图b所示，左侧液面低于右侧液面，说明密闭容器内的压强大于大气气压，故填小于。
②根据公式即可计算出人的呼出气体的压强，故需要测量液面高度差h。
【分析】①分析三个图中液面上方的压强大小关系及U形管两边液面高度h得出结论。
②已知p0=p1＜p2＜p3，根据图中两管液面高度差变化得出结论。
23．【答案】（1）U形管压强计
（2）无关
（3）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大
（4）乙、丙
（5）相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U形压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；
（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（3）甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
【分析】（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U形压强计，本题用到了物理上常用的研究方法--转换法。用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U形管中液面的高度差。
（2）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。
（3）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。
24．【答案】（1）摩托车在这段过程中行驶的路程为18km=1.8×104m，时间为30min=1.8×103s，所以在这段过程中行驶的平均速度为
（2）摩托车是在水平沙滩上的，所以摩托车对沙地的压力
摩托车与沙地总的接触面积（受力面积）为S=0.02m2，故摩托车对沙地的压强
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）利用速度公式v=计算摩托车在这段过程中的平均速度。
（2）摩托车对沙地的压力等于车和人的总重力，利用G=mg求出，然后根据公式p=计算压强。
25．【答案】（1）杯子中水的高度是0cm时，电子秤显示的质量是0.2kg，说明这是空杯子的质量。
（2）当 杯装满水时， 水深度h=10cm，
所以压强p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa。
（3）已知杯高为10cm，则由图像可知水的深度为：h=10cm=0.1m时，电子秤的示数为0.5kg，
则水的质量：m水=m总-m杯=0.5kg-0.2kg=0.3kg，
根据ρ=可得水的体积 ：
V===3×10-4m3=300cm3
则杯子的底面积：S==3
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据图分析当杯子中水的高度是0cm时，电子秤显示的质量是空杯子的质量。
（2）根据液体压强p=gh进行计算。
（3）据图像读出杯装满水时的总质量，然后求出水的质量，利用ρ=求出水的体积，然后根据S=求出杯子的底面积。
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