8.1牛顿第一定律同步测试2021—2022学年人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 8.1牛顿第一定律同步测试2021—2022学年人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 760.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-07 20:34:20 | ||
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文档简介
8.1 牛顿第一定律
一、单选题
1．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．物体运动状态改变时才有惯性
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
2．生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
3．绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（ ）
A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来
C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动
4．在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。下列实例中属于利用惯性有利一面的是（ ）
A．赛车在转弯时应减速慢行 B．行驶的汽车要保持一定车距
C．洗手时甩掉手上的水分 D．司机开车时必须系安全带
5．如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A．系安全带 B．跳远助跑
C．投掷铅球 D．套紧斧头
6．2020年，临沂市获评全国优秀校园足球改革试验区，如图所示为某学校足球赛的精彩画面，下列分析错误的是（ ）
A．静止的足球被踢得动起来，说明力可以改变物体运动状态
B．在空中飞行的足球，若所受外力全部消失，将做匀速直线运动
C．足球能在草坪上滚动一段距离，是因为足球具有惯性
D．足球最终会停下来，说明若没有力的维持，运动的物体将会停下来
7．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列说法中不正确的是（ ）
A．钢片被拉弯，说明力是可以改变物体形状
B．塑料片飞出，说明力可以改变物体的运动状态
C．小钢球没有随塑料片飞出，是由于小钢球具有惯性
D．塑料片能被弹出，是因为它受到的弹力大于与它的惯性
8．坐在车上的人突然向前倾倒，发生这一现象的原因是（ ）
A．小车突然启动 B．小车突然转弯
C．向前运动时突然减速 D．向前运动时突然加速
9．有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置，在车受到下面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊的作用，下列说法中正确的是（ ）
A．气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害
B．气囊可以减小人的惯性
C．气囊增大了人受到的压强
D．气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
10．下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．乘车时系上安全带是为了减小惯性
B．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性越来越大
C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用
D．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动
11．如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．都有可能
二、填空题
12．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；
（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。
13．如图所示，在探究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的______；从实验可知，运动小车所受阻力越小，向前滑行的距离越______；据此可以推理得出：当小车运动时不受阻力，小车将做______运动。
14．滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，蹬地时，地面对脚的支持力是由于 ______形变产生的；当脚不再蹬地，由于 ______，滑板还会继续向前运动一段距离。
15．某同学坐在行驶的公交车上，当公交车突然减速时，该同学会向___________（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于他具有___________。
16．小明同学坐在正常行驶的火车厢里（面向火车行驶方向），当列车在水平铁轨上行驶时，突然看到桌面上原来静止的玻璃球向后滚动，这是由于______（选填“火车”或“玻璃球”）具有惯性，说明火车在 ______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶。
17．学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来______的性质。如图所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将______。
三、实验题
18．在“探究运动和力的关系”实验中，小车从斜面的同一高度由静止下滑，当水平面材料不同时，小车所停的位置如图所示。
（1）依据实验现象可以得出：在初速度相同的情况下，小车受到的阻力______，运动的越远。
（2）若水平面绝对光滑，则运动的小车将会做___________运动。
（3）本实验说明，物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．A
6．D
7．D
8．C
9．A
10．D
11．B
12．运动状态 力的作用点 惯性
13．速度 远 匀速直线
14．地面 惯性
15．前 惯性
16．玻璃球 加速
17．运动状态不变 保持静止状态
18．越小 匀速直线 不需要
一、单选题
1．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．物体运动状态改变时才有惯性
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
2．生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
3．绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（ ）
A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来
C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动
4．在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。下列实例中属于利用惯性有利一面的是（ ）
A．赛车在转弯时应减速慢行 B．行驶的汽车要保持一定车距
C．洗手时甩掉手上的水分 D．司机开车时必须系安全带
5．如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A．系安全带 B．跳远助跑
C．投掷铅球 D．套紧斧头
6．2020年，临沂市获评全国优秀校园足球改革试验区，如图所示为某学校足球赛的精彩画面，下列分析错误的是（ ）
A．静止的足球被踢得动起来，说明力可以改变物体运动状态
B．在空中飞行的足球，若所受外力全部消失，将做匀速直线运动
C．足球能在草坪上滚动一段距离，是因为足球具有惯性
D．足球最终会停下来，说明若没有力的维持，运动的物体将会停下来
7．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列说法中不正确的是（ ）
A．钢片被拉弯，说明力是可以改变物体形状
B．塑料片飞出，说明力可以改变物体的运动状态
C．小钢球没有随塑料片飞出，是由于小钢球具有惯性
D．塑料片能被弹出，是因为它受到的弹力大于与它的惯性
8．坐在车上的人突然向前倾倒，发生这一现象的原因是（ ）
A．小车突然启动 B．小车突然转弯
C．向前运动时突然减速 D．向前运动时突然加速
9．有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置，在车受到下面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊的作用，下列说法中正确的是（ ）
A．气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害
B．气囊可以减小人的惯性
C．气囊增大了人受到的压强
D．气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
10．下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．乘车时系上安全带是为了减小惯性
B．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性越来越大
C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用
D．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动
11．如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．都有可能
二、填空题
12．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；
（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。
13．如图所示，在探究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的______；从实验可知，运动小车所受阻力越小，向前滑行的距离越______；据此可以推理得出：当小车运动时不受阻力，小车将做______运动。
14．滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，蹬地时，地面对脚的支持力是由于 ______形变产生的；当脚不再蹬地，由于 ______，滑板还会继续向前运动一段距离。
15．某同学坐在行驶的公交车上，当公交车突然减速时，该同学会向___________（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于他具有___________。
16．小明同学坐在正常行驶的火车厢里（面向火车行驶方向），当列车在水平铁轨上行驶时，突然看到桌面上原来静止的玻璃球向后滚动，这是由于______（选填“火车”或“玻璃球”）具有惯性，说明火车在 ______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶。
17．学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来______的性质。如图所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将______。
三、实验题
18．在“探究运动和力的关系”实验中，小车从斜面的同一高度由静止下滑，当水平面材料不同时，小车所停的位置如图所示。
（1）依据实验现象可以得出：在初速度相同的情况下，小车受到的阻力______，运动的越远。
（2）若水平面绝对光滑，则运动的小车将会做___________运动。
（3）本实验说明，物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．A
6．D
7．D
8．C
9．A
10．D
11．B
12．运动状态 力的作用点 惯性
13．速度 远 匀速直线
14．地面 惯性
15．前 惯性
16．玻璃球 加速
17．运动状态不变 保持静止状态
18．越小 匀速直线 不需要