9.1压强同步测试2021—2022学年人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1压强同步测试2021—2022学年人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 244.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-07 20:36:08 | ||
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文档简介
9.1 压强
一、单选题
1．生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是（ ）
A．较宽的书包带 B．锋利的刀刃
C．铁轨下的枕木 D．滑雪时用的滑雪板
2．一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（ ）
A．1.5×102帕 B．1.5×103帕 C．1.5×104帕 D．1.5×105帕
3．如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线切掉一半后，与原来对比（ ）
A．压力变大 B．压力不变 C．压强变小 D．压强不变
4．小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）
A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C．新买的整支牙膏受到的重力是1N
D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
5．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（ ）
A．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小
C．比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关
D．比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关
6．如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（ ）
A．书包背带做细 B．书包背带做宽
C．增加书包的重量 D．双肩背包变成单肩背包
7．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是（ ）
A．F1C．F1>F2，p18．父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印S父＞S子，他们对沙地的压力、压强大小关系分别是（ ）
A．F父＜F子，p父＜p子 B．F父＞F子，p父＞p子
C．F父＜F子，p父=p子 D．F父＞F子，p父=p子
9．如图所示，甲、乙为两个体积相同的实心柱体，密度分别为、，它们对水平地面的压强相等；现沿水平方向将甲、乙截去相同的体积，甲、乙对地面压强变化量为、；则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题
10．钉子的前端做得越尖，越容易钉入物体中，这是采用______的方法来______压强。
11．长度相同的圆柱体铁块和铜块，横截面积之比为1∶2，现将它们竖直正放在水平桌面上时，铁和铜块对桌面的压强之比为______。
12．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为则______，______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
13．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为______。
14．在我市很多广场上，都铺有布满鹅卵石的甬道，人们喜欢在这种小道上行走，可以起到按摩脚底的功效。这是由于鹅卵石凹凸不平，使脚底跟地面的接触面积______，从而使脚底受到的压强______。
15．载重汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，这样做的目的是为了增大______力，轮胎做的比较宽大，这样做的目的是为了减少汽车对地面的______，司机要系安全带是为了防止______产生的危害。
16．叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为，每只鞋的鞋底面积均为，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压力和压强分别为________和________。
三、实验题
17．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上。
（1）实验中，通过观察海绵的___________来判断压力作用的效果。
（2）比较图甲和图乙的情况，可知当___________一定时，压力作用效果与___________有关。
（3）比较图乙和图丙的情况，可知当___________一定时，压力作用效果与___________有关。
18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当___________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）由___________、___________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点___________（选填“正确”或“错误”），理由是___________ 。
四、计算题
19．一块砖长为0.20米、宽为0.1米、高为0.05米，放在水平地面上，砖的密度为2千克/米3。求：
（1）该砖的质量；
（2）该砖对地面产生的最大压强。
20．小明假期去云南旅游，欣赏了精彩的大象表演，如图所示。表演时一头大象的质量大约4t，每只脚底的面积约为500cm2，大象背上的表演者和装备总质量大约200kg，请根据以上数据计算：
（1）表演者和装备的重力多大？
（2）该大象四脚站立时对地面的压力多大？
（3）该大象四脚站立时对地面的压强大约是多少？
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．B
8．D
9．A
10． 减小受力面积 增大
11．79:89
12． 等于 小于
13．4:1
14． 减小 增大
15． 摩擦 压强 惯性
16．
17． 凹陷程度 受力面积 压力大小 压力大小 受力面积
18． 凹陷程度 压力 甲 丙 错误 没有控制受力面积相等
19．（1）2kg；（2）3920Pa
20．（1）2000 N；（2）42000 N；（3）
一、单选题
1．生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是（ ）
A．较宽的书包带 B．锋利的刀刃
C．铁轨下的枕木 D．滑雪时用的滑雪板
2．一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（ ）
A．1.5×102帕 B．1.5×103帕 C．1.5×104帕 D．1.5×105帕
3．如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线切掉一半后，与原来对比（ ）
A．压力变大 B．压力不变 C．压强变小 D．压强不变
4．小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）
A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C．新买的整支牙膏受到的重力是1N
D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
5．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（ ）
A．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小
C．比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关
D．比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关
6．如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（ ）
A．书包背带做细 B．书包背带做宽
C．增加书包的重量 D．双肩背包变成单肩背包
7．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是（ ）
A．F1
A．F父＜F子，p父＜p子 B．F父＞F子，p父＞p子
C．F父＜F子，p父=p子 D．F父＞F子，p父=p子
9．如图所示，甲、乙为两个体积相同的实心柱体，密度分别为、，它们对水平地面的压强相等；现沿水平方向将甲、乙截去相同的体积，甲、乙对地面压强变化量为、；则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题
10．钉子的前端做得越尖，越容易钉入物体中，这是采用______的方法来______压强。
11．长度相同的圆柱体铁块和铜块，横截面积之比为1∶2，现将它们竖直正放在水平桌面上时，铁和铜块对桌面的压强之比为______。
12．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为则______，______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
13．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为______。
14．在我市很多广场上，都铺有布满鹅卵石的甬道，人们喜欢在这种小道上行走，可以起到按摩脚底的功效。这是由于鹅卵石凹凸不平，使脚底跟地面的接触面积______，从而使脚底受到的压强______。
15．载重汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，这样做的目的是为了增大______力，轮胎做的比较宽大，这样做的目的是为了减少汽车对地面的______，司机要系安全带是为了防止______产生的危害。
16．叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为，每只鞋的鞋底面积均为，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压力和压强分别为________和________。
三、实验题
17．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上。
（1）实验中，通过观察海绵的___________来判断压力作用的效果。
（2）比较图甲和图乙的情况，可知当___________一定时，压力作用效果与___________有关。
（3）比较图乙和图丙的情况，可知当___________一定时，压力作用效果与___________有关。
18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当___________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）由___________、___________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点___________（选填“正确”或“错误”），理由是___________ 。
四、计算题
19．一块砖长为0.20米、宽为0.1米、高为0.05米，放在水平地面上，砖的密度为2千克/米3。求：
（1）该砖的质量；
（2）该砖对地面产生的最大压强。
20．小明假期去云南旅游，欣赏了精彩的大象表演，如图所示。表演时一头大象的质量大约4t，每只脚底的面积约为500cm2，大象背上的表演者和装备总质量大约200kg，请根据以上数据计算：
（1）表演者和装备的重力多大？
（2）该大象四脚站立时对地面的压力多大？
（3）该大象四脚站立时对地面的压强大约是多少？
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．B
8．D
9．A
10． 减小受力面积 增大
11．79:89
12． 等于 小于
13．4:1
14． 减小 增大
15． 摩擦 压强 惯性
16．
17． 凹陷程度 受力面积 压力大小 压力大小 受力面积
18． 凹陷程度 压力 甲 丙 错误 没有控制受力面积相等
19．（1）2kg；（2）3920Pa
20．（1）2000 N；（2）42000 N；（3）