2021-2022学年九年级化学人教版下册9.1溶液的形成课后练习（word版含解析）

9.1溶液的形成
一、选择题（共16题）
1．水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是
A．活性炭不能将硬水转化成软水 B．电解水得 到的氢气和氧气质量比约为 2：1
C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低 D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污
2．下列物质中,放入水里不能形成溶液的是（　　）
A．食用油 B．白醋 C．白糖 D．食盐
3．将下列物质放入水中，能形成溶液的是
A．面粉 B．豆油 C．大米 D．食盐
4．将少量下列物质分别加入适量的水，充分搅拌后不可能形成溶液的是
A．酒精 B．食盐 C．蔗糖 D．冰块
5．如图所示烧瓶中装有某种物质Y，滴入足量试剂X后，气球会鼓起，下面有关X和Y的组合不正确的是
试剂 选项 X Y
A 浓硫酸 水
B 水 NaOH
C NaOH溶液 CO2
D 稀硫酸 镁
A．A B．B C．C D．D
6．下列有关水的认识错误的是（　　）
A．水是一种常见的溶剂
B．自然界中的水过滤后变成纯水
C．水的蒸馏是物理变化
D．硬水和软水可用肥皂水鉴别
7．在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（　　）
A．面粉 B．蔗糖 C．芝麻糊 D．植物油
8．在水中不能形成溶液的一组物质是（　　）
A．二氧化碳和水 B．食用油和水
C．酒精和水 D．蔗糖和水
9．下列物质属于纯净物的是
A．酸奶
B．生铁
C．金刚石
D．石灰水
10．下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　）
A．高锰酸钾 B．植物油 C．酒精 D．大理石
11．学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（　　）
A B C D
X 溶剂 石油 单质 化合物
Y 溶液 化石燃料 化合物 氧化物
A．A B．B C．C D．D
12．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥ B．②⑤⑥ C．③⑥⑦ D．⑤⑥
13．下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（　　）
A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂
B．用汽油除去衣服上的油污
C．用酒精除去附着在试管内壁的碘
D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
14．下列与水有关的说法正确的是（　　）
A．水是一种最常见的溶剂
B．澄清的矿泉水是纯水
C．水资源丰富不用节约用水
D．过滤可以除去水中所有的杂质
15．下列物质放入水中，不能形成溶液的是（　　）
A．蔗糖 B．面粉 C．氯化钠 D．酒精
二、综合题（共6题）
17．化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因 　 　。
（2）正常雨水pH≈5.6是由于空气中的 　 　溶解在雨水中造成的。
（3）餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有 　 　作用。
（4）老师将棉手帕放入55%左右的酒精中浸湿，再用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好的原因 　 　。
（5）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬的原因 　 　（用化学方程式表示）。
18．化学与生活密切相关。
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精　 　的作用。
（2）在农村常用井水作生活用水，加入　 　可检验井水是否为硬水。
（3）我们通常选择喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是　 　。
（4）含氟牙膏有一定的防龋效果。这里的氟是指　 　（填“原子”“离子”“元素”或“物质”）。
（5）天然气是常用的燃料，请写出它燃烧的化学方程式　 　。
19．（1）H2O2分子中氢元素与氧元素的质量比是　 　。“氧来乐”是一种鱼池增氧剂，其主要成分为过氧化氢，使用方便，无残留。“氧来乐”产生氧气的化学方程式为　 　。一定浓度的双氧水也适用于环境消毒。
（2）75%的酒精溶液可用于消毒，其溶剂是　 　。
20．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
（1）溶液一定是无色的。实例：　 　 溶液不是无色的。
（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：　 　是均一、稳定的液体，但不是溶液。
（3）溶液中的溶质一定是固体。实例：　 　可作溶质，但不是固体。
21．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
22．下列实验用品常用于实验室制取气体，回答下列问题：
（1）仪器E的名称是_______；
（2）实验室用来制取CO2，并用向上排气法收集，组装制取装置时，除选用图中的A、B、H、I、J、L外，还必须选用图中的________；
（3）按上述反应含10 g CaCO3的大理石完全反应后，理论上生成CO2的质量为_______g;
（4）如果用向上排气法收集CO2验满的方法:___________。
（5）如果用下图多功能瓶收集CO2气体瓶中装满水，二氧化碳气体从______管进入。（选填“A”或“B”）
参考答案
1．B
【详解】
A、活性炭有吸附性，能除去水中的色素和异味，但是能不能将硬水转化成软水，故A正确；
B、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故B错误；
C、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，故C正确；
D、洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可洗涤餐具上的油污，故D正确。故选B。
2．C
【详解】
碘不溶于水，汽油不溶于水，面粉不溶于水，均不能形成溶液，高锰酸钾溶于水，能形成均一稳定混合物，形成溶液，故选：C。
3．C
【详解】
A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀气压增大，使U型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化，故选项错误；
B、蔗糖固体溶于水时温度几乎不变，不能使U型管中的液面有明显变化，故选项错误；
C、硝酸铵固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气压减小，使U型管中的液面将出现左侧高于右侧液面的变化，故选项正确；
D、食盐固体溶于水时温度几乎不变，不能使U型管中的液面有明显变化，故选项错误。
选：C。
4．B
【解析】
试题分析：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低． A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故A错； B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故B正确； C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错； D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故D错．故选B．
5．C
【详解】
A、浓硫酸溶于水放热，气体膨胀，导致气球膨胀，该选项不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水放热，气体膨胀，导致气球膨胀，该选项不符合题意；
C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，气体减少，气压减小，导致气球缩小，该选项符合题意；
D、镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，气体增多，导致气球膨胀，该选项不符合题意。
故选：C。
6．D
【详解】
A、酒精需要密封保存，是为了分子酒精分子因不断的运动到空气中，造成酒精的浪费，此选项正确；
B、冰水共存物属于纯净物，是因为冰和水都由水分子构成，此选项正确；
C、氧气助燃，氢气可燃，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，此选项正确；
D、水银是金属汞的俗称，温度升高，汞原子间隔变大，所以测体温时汞柱升高，是因为汞原子间的间隔随着温度的改变而改变，此选项错误。
故选D。
7．A
【详解】
A、液氧和臭氧都由氧元素组成，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。
B、用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，利用了乳化原理，故选项说法正确。
C、用金属和酸制H2时，属于固液常温型，可采用与制CO2相同的发生装置，故选项说法正确。
D、糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素和水都是营养素，属于六大营养素，故选项说法正确。
故选：A。
8．D
【详解】
A、食醋是均一稳定的混合物，属于溶液；
B、可乐汽水是均一稳定的混合物，属于溶液；
C、钛合金是均一稳定的混合物，能看作溶液；
D、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液。
故选：D。
9．C
【详解】
A、酸奶中含有牛奶、乳酸菌、食品添加剂等物质，属于混合物。A错误；
B、生铁指的是铁、碳的合金，属于混合物。B错误；
C、金刚石指的是由碳元素组成的单质，属于纯净物。C正确；
D、石灰水是氢氧化钙的水溶液，包括氢氧化钙和水，属于混合物。D错误。
故选C。
10．D
【详解】
A、碘酒是碘的酒精溶液，符合溶液的定义，是溶液，故错误；
B、矿泉水中含有矿物质，是溶液，故错误；
C、白醋是醋酸的水溶液，是溶液，错误；
D、蒸馏水是一种物质，是纯净物，不是混合物，故不属于溶液，故正确
11．B
【解析】A、用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，所以量取到的水的质量偏小，而溶质不变，故溶质质量分数偏大，故错误；B、氢氧化钠固体不纯，会使所得溶质质量中一部分为杂质质量，所得氢氧化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小，故正确；C、将配好的氢氧化钠溶液转移到试剂瓶中时，不慎洒出部分溶液，对溶质质量分数没有影响，故错误；D、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，导致溶液中水的质量偏小，最终溶质质量分数偏大，故错误。故选B。
12．C
【详解】
A、用洗洁精洗去餐盘上的油渍，是利用乳化原理，此选项错误；
B、Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同，是因为微粒中的最外层电子数不同，此选项错误；
C、冰水混合物属于纯净物，是因为冰和水都含有相同分子，此选项正确；
D、6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是加压时氧气分子的间隔变小，此选项错误。故选C。
13．D
【详解】
A、溶液是均一、稳定的混合物，溶质均匀分散在溶剂中，但是在不断的运动，不符合题意；
B、沉降只能使悬浮的杂质沉降，过滤只能除去难溶性杂质，活性炭只能吸附水中的色素和异味，天然水经沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯净物，不符合题意；
C、洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，形成乳浊液，不符合题意；
D、溶液具有均一性，配制好的溶液装瓶时不慎洒出少量，不会影响溶液溶质质量分数，符合题意。
故选D。
14．D
【详解】
A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；
B、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故B错；
C、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某一溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，此时还可以溶解其它溶质，故C错；
D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度会降低，故D正确．
故选D．
15．A
【详解】
A、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，符合题意；
B、冰是固态的水，冰水共存物是由同种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，不符合题意；
C、在电解水实验中，“正氧负氢”，故正极产生的是氧气，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，水中不含碳元素，不可能变成燃油，不符合题意。
故选A。
16．C
【详解】
A、汽油能溶解油污，但是不能用汽油来清洗餐具，故错误；
B、用钢刷擦洗铝制品表面，会破坏铝表面的氧化铝保护膜，故错误；
C、硝酸铵溶于水吸热，所以硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温，故正确；
D、铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以被雨水淋湿的自行车不能立即用带油的抹布擦洗应该擦干后再用带油的抹布擦洗可防止生锈，故错误。
故选：C。
17．化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因 　墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼　。
（2）正常雨水pH≈5.6是由于空气中的 　二氧化碳　溶解在雨水中造成的。
（3）餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有 　乳化　作用。
（4）老师将棉手帕放入55%左右的酒精中浸湿，再用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好的原因 　手帕上的水汽化吸热，使温度低于手帕的着火点　。
（5）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬的原因 　Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O　（用化学方程式表示）。
【分析】（1）根据碳的化学性质来分析；
（2）根据正常雨水显酸性的原因以及二氧化碳的性质来分析；
（3）根据除油污的原理来分析；
（4）根据燃烧的条件来分析；
（5）根据二氧化碳的性质以及化学反应的原理来分析。
【解答】解：（1）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，是因为墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长．故填：墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼；
（2）二氧化碳溶于水，并与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，所以正常雨水pH≈5.6；故填：二氧化碳；
（3）洗涤剂对油污有乳化作用，所以餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，故填：乳化；
（4）用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，使温度低于手帕的着火点，故填：手帕上的水汽化吸热，使温度低于手帕的着火点；
（5）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；故填：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
18．化学与生活密切相关。
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精　乳化　的作用。
（2）在农村常用井水作生活用水，加入　肥皂水　可检验井水是否为硬水。
（3）我们通常选择喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是　降低温度至可燃物的着火点以下　。
（4）含氟牙膏有一定的防龋效果。这里的氟是指　元素　（填“原子”“离子”“元素”或“物质”）。
（5）天然气是常用的燃料，请写出它燃烧的化学方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　。
【分析】（1）根据洗洁精的乳化作用分析解答；
（2）根据肥皂水可以区分硬水和软水进行分析；
（3）根据灭火的方法与原理来分析；
（4）“含氟牙膏”这里的“氟”指的是元素，它存在于化合物中，以化合态存在；
（5）根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水行分析；
【解答】解：（1）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的乳化作用；
故填：乳化；
（2）肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
故填：肥皂水；
（3）喷水灭火，水喷到火焰表面，吸收温度，降低周边环境温度，使温度降低可燃物着火点以下，起到灭火的作用；
故填：降低温度至可燃物的着火点以下；
（4）物质是由元素组成的，这里的“氟”指的就是元素，它以化合物的形式存在；
故填：元素；
（5）天然气的主要成分甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，其完全燃烧的化学方程式为；CH4+2O2CO2+2H2O．
故填：CH4+2O2CO2+2H2O。
【点评】本题考查与生活相关的知识，体现了化学在生活中的应用，对生活的指导作用，难度不大，基础性强，注意掌握．
19．（1）H2O2分子中氢元素与氧元素的质量比是　1：16　。“氧来乐”是一种鱼池增氧剂，其主要成分为过氧化氢，使用方便，无残留。“氧来乐”产生氧气的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　。一定浓度的双氧水也适用于环境消毒。
（2）75%的酒精溶液可用于消毒，其溶剂是　水　。
【分析】（1）有关的计算要准确，化学方程式的书写；
（2）溶液、溶质和溶剂的关系。
【解答】解：（1）H2O2分子中氢元素与氧元素的质量比＝（1×2）：（16×2）＝1：16；过氧化氢在一定的温度下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：1：16；2H2O22H2O+O2↑；
（2）75%的酒精溶液可用于消毒，其溶剂是水，溶质是酒精；故答案为：水。
【点评】本考点考查了物质中各元素是质量比、溶液、化学方程式的书写等，溶液、化学方程式是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
20．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
（1）溶液一定是无色的。实例：　硫酸铜　 溶液不是无色的。
（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：　蒸馏水　是均一、稳定的液体，但不是溶液。
（3）溶液中的溶质一定是固体。实例：　酒精　可作溶质，但不是固体。
【分析】（1）硫酸铜溶液是蓝色；（2）蒸馏水均一稳定，不属于溶液；（3）酒精溶液中溶质是酒精，溶剂是水。
【解答】解：（1）硫酸铜溶液是蓝色；
（2）蒸馏水均一稳定，不属于溶液；
（3）酒精溶液中溶质是酒精，溶剂是水。
故答案为：（1）硫酸铜；（2）蒸馏水；（3）酒精。
【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分
21．使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】
（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
22．
（1）试管
（2）CP
（3）设理论上生成CO2的质量为x。
x=4.4g
（4）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满
（5）B
【分析】
（1）
仪器E的名称是试管；
（2）
用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固液不加热型，并用向上排气法收集，组装制取装置时，除选用图中的A、B、H、I、J、L外，还必须选用图中的CP；
（3）
详见答案；
（4）
二氧化碳不具有助燃性，验满的操作是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满;
（5）
如果用如图多功能瓶收集CO2气体瓶中装满水，二氧化碳的密度小于水，二氧化碳气体从短管进，水从长管出，即二氧化碳气体从B管进入。