(共25张PPT)
妈妈睡了
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1.听范读,边听边标出自然段。
2.注意听生字的读音,老师朗读课文的语调。
自读提示:
1.用自己喜欢的方式朗读课文,努力读准字音、读通句子,把不会读、难读的字用铅笔圈出来并多读几遍。
2.和同桌交流,说说这篇课文主要讲了一件什么事?
哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏
hàn
hǒng
xiān
bì
jǐn
rùn
děng
xī
fà
zhān
我会认
é
shā
fá
发
fā (发现)(发明)
fà (理发)(头发)
多音字
我发现妈妈染发后变年轻了。
发
fà
书写指导:首笔的折笔略上扬,第二笔撇和第四笔捺舒展。
部首:又
组词:理发 头发
造句:爷爷的头发都白了。
音序:F
结构:独体
哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘住
汗水 额头 沙发 乏了
hǒng
xiān
易读错字
bì
jǐn
děng
xī
fà
zhān
hàn
é
shā
fá
rùn
默读课文,说一说“我”是在什么时候观察妈妈的?睡梦中的妈妈是什么样子的?
睡梦中的妈妈 (真美丽) 。
睡梦中的妈妈 (好温柔) 。
睡梦中的妈妈 (好 累) 。
说说从哪些词语可以看出睡梦中的妈妈真美丽?
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸蛋
思考:“弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上”这句话运用了什么修辞手法?你体会出了什么?
( 明亮)的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛
(乌黑)的头发 ( )的头发 ( )的头发
睡梦中的妈妈好温柔
她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。
从哪里可以看出“睡梦中的妈妈好温柔”?
“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事,等一会儿要讲给我听。”从这句话你体会出了什么?
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面?
妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
比一比,欣赏佳句
窗外,小鸟儿在叫,风在吹树叶,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
妈妈为什么先睡了?从课文中你感受到了什么?
你爱你的妈妈吗?
你想对妈妈说什么?
你想为妈妈做什么?
拓展表达
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着 ,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
——冰心《纸船——寄母亲》节选
课外拓展
课后作业:
1.把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上或是做成一张卡片,回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。
2.妈妈辛苦了,为妈妈做一件力所能及的事,如倒茶、捶背、拿拖鞋等。