第2课 从“贞观之治”到“开元盛世“课件(23ppt+视频)

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名称 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世“课件(23ppt+视频)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-02-08 15:41:47

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(共23张PPT)
导入新课
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
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唐高祖
唐太宗
唐玄宗
武则天
学习目标
1、知道:唐朝的建立及“贞观之治”“开元盛世”的表现。
2、了解:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
3、知道: “贞观之治”“开元盛世” 出现的原因。
新课探究
一、唐朝的建立与“贞观之治”
(1)唐朝建立的背景:
(2)唐朝的建立:
1.唐朝的建立
在隋末农民大起义中,原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
时间:
建立:
都城:
建立者:
618年
唐朝
长安
李渊(唐高祖)
太子
李建成
齐王
李元吉
李渊
秦王
李世民
2.唐太宗“贞观之治”
李世民通过玄武门之变,夺取了大权。
626年李世民即位,次年改年号“贞观”。他就是历史上著名的唐太宗。
年号
庙号
一、唐朝的建立与“贞观之治”
玄武门之变——“杀兄逼父”
材料一 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗
材料二 舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料三 吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用,如其有才,虽仇不弃。 ——唐太宗
一、唐朝的建立与“贞观之治”
请同学们阅读课本,结合以下材料,说说唐太宗的治国思想。
(1)唐太宗的治国思想:①皇帝要勤于政事,虚心纳谏。②认识到人民群众力量的伟大(以民为本),吸取隋亡的教训,明白统治者不可过分压榨农民。③皇帝要任用贤才。
房 玄 龄
杜 如 晦
一、唐朝的建立与“贞观之治”
2.唐太宗“贞观之治”
魏征
兼听则明,偏听则暗
唐太宗
什么是明君?
魏征前后进谏200多次
房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,二人都是贞观时期的宰相。后世称他们为
“房谋杜断”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
2.唐太宗“贞观之治”
[小组合作探究]
“贞观之治”局面出现的原因是什么?
(1)主观原因:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
(2)客观原因(治国措施):①用人上:任用贤能,唐太宗广纳贤才,知人善任,有敢于直言的魏征;有善于谋略的房玄龄,有敢于决断的杜如晦等。②在政治上:A.进一步完善三省六部制;B.制定法律,减省刑罚;C.增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;D.严格考查各级官吏的政绩。③在经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。④在边疆管理上:唐太宗时期先后击败东、 西突厥,加强了对西域的统治。
思考?












唐朝三省六部制示意图
(中央官制)
唐:完善三省六部制
隋:确立三省六部制
审核政令
执行政令
起草政令
此后一直到清末,六部制基本沿袭未改。
门下省
尚书省
中书省
三 省 六 部 制
进一步完善三省六部制。
一、唐朝的建立与“贞观之治”
增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。
三十老明经,五十少进士。
“天下英雄入吾毂中矣!”
——唐太宗
进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡常不减八九百人……;其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
唐太宗时期,科举制分为“明经”和“进士”两科,明经考察记诵经典的能力,容易考取,但官位不高。进士科考察实际策论,较难考,但考上后官吏级别较高。许多人学到老都还没考中进士:“三十老明经,五十少进士”。又有诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
请结合课文和材料,说一说唐太宗时期的治国效果。
材料:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
——《资治通鉴·唐纪》
唐太宗统治期间,政治比较清明,
经济得到进一步发展,
国力增强,文教昌盛,
历史上称之为“贞观之治”。
一、唐朝的建立与“贞观之治”
从皇后到皇帝
二、女皇武则天
武则天(624~705),本是唐高宗李治的皇后,后逐渐掌握实权,晚年称帝。690年武则天正式改唐为周,自称为大周圣神皇帝,并自以“曌”字为名。
武则天(624-705)
(690年-705年在位)
人物小档案
14岁,初入宫廷,为太宗才人
26岁,太宗驾崩,入寺为尼
28岁,再度入宫,为高宗昭仪
32岁,高宗废后立武则天为后
51岁,与高宗并称二圣,共同临朝
67岁,改唐为周,自立为帝
二、女皇武则天
郭沫若称赞她“政启开元,治宏贞观”。
毛泽东评价武则天:“武则天的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术……”
武则天对自己的评价:
乾陵无字碑
二、女皇武则天
武则天的主要政绩有哪些?如何评价武则天?请结合课本知识和所学,说出你的想法并给出理由。
小组活动
评价:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。在位期间虽有弊政但瑕不掩瑜,功绩是主要的,她是一位有作为的女皇帝。(“贞观遗风”)
功绩:
1、政治上:打击敌对的官僚贵族;
2、用人上:发展科举,创立殿试,选拨人才;
3、经济上:减轻人民负担,重视发展生产。
结果:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
三、“开元盛世”
唐玄宗
李隆基,又称唐明皇,712 ~ 756年在位。
唐玄宗(685~762年),名李隆基,又称唐明皇,712~756年在位。他统治前期年号为开元(713-741),后期年号为天宝(742-756)。
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上成为“开元盛世”
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎,
远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
人多
富裕
稳定
三、“开元盛世”
唐玄宗统治前期,社会稳定,经济繁荣,国力强盛,唐朝逐渐进入全盛时期,史称“开元盛世” 。
1.用人:选贤任能(如姚崇,宋璟)
2.政治:整顿吏治,裁撤冗员
3.经济:发展经济,改革税制
4.文化:注重文教,编修经籍
开元盛世出现的原因:
具体表现:
(冗:rǒng,闲散的,多余无用的)
唐玄宗前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力前所未有的强大,进入鼎盛时期,称为“开元盛世”。
视频和诗句中描绘了开元时期什么样的情景?
三、“开元盛世”
[合作探究]
归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施
皇帝 内容 唐太宗 武则天 唐玄宗
政治
经济
用人
形成 局面
完善三省六部制;
减省刑罚
打击敌对官僚贵族
整顿吏治,
裁减冗员
减轻人民劳役负担;
鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民
负担的政策措施
发展经济,
改革税制
增加科举考试科目;严
格考查各级官吏的政绩
大力发展科举制,
创立殿试制度,不
拘一格选拔人才
重用贤能;重
视官吏考核
“贞观之治”
贞观遗风
“开元盛世”
唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点?唐朝兴盛的原因是什么?
共同点:改革内政、重用人才;重视发展生产;完善科举制度等。
原因:(1)国家统一,社会安定;
(2)统治者励精图治,善于用人;
(3)重视农业生产,发展经济等。
思考探究:
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
开元盛世是太宗贞观以来盛世局面的继承与发展。
课堂小结
随堂训练
1.唐太宗时期,轻徭薄赋,戒奢从简,虚心纳谏,为政宽容,社会矛盾相对缓和,史称( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
2.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太宗( )
A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才 D.提倡节俭


3 .唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是( )
A.创立皇帝制 B.颁布“推恩令”
C.“贞观之治” D.设宣政院管理吐蕃

4.在唐太宗统治时期,有一位大臣前后向唐太宗进谏二百多次,是著名的谏臣。在他死后,唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。我现在失去了一面好镜子。”这位大臣是( )
A.长孙无忌 B.杜如晦 C.狄仁杰 D.魏征
5.人们对武则天的功过评说不一,史学家认为应基本肯定,最主要的原因是( )
A.是中国历史上唯一的女皇帝 B.改国号为周
C.不拘一格选拔人才 D.在位期间社会经济得以持续发展


6.殿试第一称“状元”,号称“大魁天下”,是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
7.唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”指的是( )
A.唐玄宗统治后期 B.唐太宗统治时期
C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治初期
8.“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”材料中的“上”指的是( )
A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.汉武帝