高中语文部编版选择性必修下册 第一单元 学段四　3《蜀道难》《蜀相》 一课双练（含答案）

第3课　蜀道难　蜀相
Ⅰ 语言素养专练
阅读下面的文字，完成1～3题。
李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题，却去除了①____________________，这样，描绘的自然山水只剩下山水的艰险，滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩，山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题，②____________________，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。而想象属于文学创作表现手法，是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中，作者奇特的想象力表现在哪里呢？这主要表现在超越时空限制，不受任何约束，任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从“上有六龙回日之高标”的险峻到“下有冲波逆折之回川”的深渊，从“百步九折”“连峰去天不盈尺”的曲折高峻到“枯松倒挂倚绝壁”的险要，从“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”的凄厉或轰响之声到“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的切身感受等，无不是凭借神奇的想象而实现的，展现了奇特想象所产生的审美效果。
1．下列各句中的引号，和文中“朝避猛虎，夕避长蛇”的引号作用相同的一项是(　　)
A．为了提醒自己，他还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到。”
B．不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊！
C．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
D．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
2．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。
答：___________________________________________________________________________
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
4．下列对《蜀道难》《蜀相》两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．《蜀道难》用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
B．《蜀道难》中诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，体现了该诗的浪漫主义色彩。
C．《蜀相》中“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业；“济”是扶助，渡过难关。
D．《蜀相》中“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
如果把唐诗比作一座让人仰望的高山，那么山的顶峰一定是李白和杜甫。①______________，那么杜甫则是从地上经过修炼而升起的“诗圣”。李白的诗激情澎湃，豪放飘逸，更关注理想和未来，更具创新性；杜甫的诗沉郁顿挫，曲折迂回，②_______________________，更具继承性。③________________________________，张扬个性，抒发自我，有一种勃发之气。杜甫代表着暮年，老成持重，千锤百炼，有一种人工的锻造之美。
6．下面的文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动、所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更呈现出一种诱人的魅力。
答：____________________________________________________________________________
7．下面的文字是围绕唐诗的成就而展开的，但两段文字在语气上不连贯，请在横线处写出必要的过渡性句子，使两段文字连贯起来。
唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。
____________________________________________________________________________
唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出的诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义诗派和以杜甫为代表的现实主义诗派双峰并峙，将中国诗歌的发展推向顶峰。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中用“________________，________________”两句写山势高峻，即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴也很难越过。
(2)李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间的崇山峻岭只有鸟儿可以飞过的句子是“________________，________________”。
(3)李白在《蜀道难》中，写水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“________________，________________”。
(4)杜甫《蜀相》中，高度评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_____________，___________”。
(5)杜甫《蜀相》中，表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是“____________，__________”。
Ⅱ 审美素养专练
一、阅读下面这首诗，完成1～2题。
送友人入蜀
李　白
见说①蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉②应已定，不必问君平③。
注　①见说：唐代俗语，即“听说”。②升沉：进退升沉，即人的仕途、遭遇。③君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联入题，写蜀道之难，语调平缓自然，“见说”，显得很委婉。它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句开始，迥然不同。
B．颈联对仗精工严整。前句“笼”字是“诗眼”，写山上蜀道林木茂盛的景致；后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。远景和近景上下配合，相互映衬。
C．尾联用君平的典故，劝慰友人，个人的官爵地位、进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！诗句凝聚着深挚的情谊，又不乏自己的身世感慨，写得含蓄蕴藉。
D．本诗与《蜀道难》都赋予了蜀道迷离神奇的色彩，但是《蜀道难》以充满想象与夸张之笔，极尽渲染了蜀道之险难，而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽，偏于写实。
2．比较《蜀道难》与本诗在体裁、主旨和艺术风格上的不同点。
答：___________________________________________________________________________
二、阅读下面这首诗，完成3～4题。
登太白峰①
李　白
西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白②与我语，为我开天关③。
愿乘泠风④去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功⑤去，何时复更还？
注　①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．开头两句运用开门见山的手法，既回应了诗题“登太白峰”，又表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神。
B．此诗的三、四句与《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。
C．此诗的五、六句，境界开阔，形象自由轻快，诗人飘飘然有出世之思；化用“夫列子御风而行，泠然善也”语意。
D．诗人借助想象，描写登山并幻想神游天界的情景，表达了对黑暗现实的不满和政治抱负无法实现的惆怅苦闷之情。
4．《登太白峰》中，用来表现太白峰的高的哪些艺术手法，与《蜀道难》“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的艺术手法相同？请分析。
答：____________________________________________________________________________
三、阅读下面两首诗，完成5～6题。
蜀　相
杜　甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
武侯庙
佚　名
剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛。
旧业未能归后主，大星先已落前军。
南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。
正统不惭传千古，莫将成败论三分。
5．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．《蜀相》首联自问自答，记祠堂所在，表现了诗人对诸葛亮的向往，描绘出祠堂环境的静谧、肃穆。
B．《蜀相》颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略和鞠躬尽瘁，《武侯庙》颔联表达了对诸葛亮统一中原愿望未能实现的遗憾。
C．《蜀相》尾联表达了对诸葛亮的惋惜和遗憾的情感，《武侯庙》尾联表达了不以成败论英雄及对武侯的崇敬之情。
D．两位诗人都以诸葛亮自况，抒发壮志难酬的感慨；对诸葛亮出师未捷身死五丈原，表达了哀伤之情。
6．“南阳祠宇空秋草”一句中的“空”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”含义一样吗？你认为这两句诗哪一句写得更好？请说出理由。
答：___________________________________________________________________________
答案与解析
第3课　蜀道难　蜀相
Ⅰ 语言素养专练
阅读下面的文字，完成1～3题。
李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题，却去除了①____________________，这样，描绘的自然山水只剩下山水的艰险，滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩，山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题，②____________________，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。而想象属于文学创作表现手法，是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中，作者奇特的想象力表现在哪里呢？这主要表现在超越时空限制，不受任何约束，任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从“上有六龙回日之高标”的险峻到“下有冲波逆折之回川”的深渊，从“百步九折”“连峰去天不盈尺”的曲折高峻到“枯松倒挂倚绝壁”的险要，从“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”的凄厉或轰响之声到“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的切身感受等，无不是凭借神奇的想象而实现的，展现了奇特想象所产生的审美效果。
1．下列各句中的引号，和文中“朝避猛虎，夕避长蛇”的引号作用相同的一项是(　　)
A．为了提醒自己，他还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到。”
B．不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊！
C．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
D．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
答案　A
解析　原文“朝避猛虎，夕避长蛇”是直接引用了《蜀道难》中的句子，引号标示直接引用。A项“心到、眼到、口到”是引用了朱熹的话，引号标示直接引用。B项“天然史书”比喻陨石，陨石并不是真的“史书”，故引号标示特殊含义。C项“形散”指接下来要论述的对象，标示着重论述或强调的对象。D项“希望工程”是资助工程的名称，标示特定称谓。
2．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。
答：___________________________________________________________________________
答案　(1)把“想象”比作“宝剑”，体现了比喻的相似性；(2)“想象”是浪漫主义文学创作的重要手法，“宝剑”也是剑客们的重要武器，两者具有相似性；(3)“想象”如“宝剑”一般作用巨大，是浪漫主义作家写作的利器。
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案　(示例)①此类诗歌中明显的功利色彩　②展开丰富的想象
4．下列对《蜀道难》《蜀相》两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．《蜀道难》用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
B．《蜀道难》中诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，体现了该诗的浪漫主义色彩。
C．《蜀相》中“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业；“济”是扶助，渡过难关。
D．《蜀相》中“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
答案　C
解析　“两朝开济”，指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。其中“两朝”是刘备、刘禅两朝。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
如果把唐诗比作一座让人仰望的高山，那么山的顶峰一定是李白和杜甫。①______________，那么杜甫则是从地上经过修炼而升起的“诗圣”。李白的诗激情澎湃，豪放飘逸，更关注理想和未来，更具创新性；杜甫的诗沉郁顿挫，曲折迂回，②_______________________，更具继承性。③________________________________，张扬个性，抒发自我，有一种勃发之气。杜甫代表着暮年，老成持重，千锤百炼，有一种人工的锻造之美。
答案　(示例)①如果说李白是从天上降临人间的“诗仙”
②更关注现实和民生　③李白代表着青春
6．下面的文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动、所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更呈现出一种诱人的魅力。
答：____________________________________________________________________________
答案　①“艰辛”改为“艰险”。②在“为诗的夸张的描写”前加“反而”。⑤删掉“具备”。⑦在“跟美丽的神话传说”前加“它”。
7．下面的文字是围绕唐诗的成就而展开的，但两段文字在语气上不连贯，请在横线处写出必要的过渡性句子，使两段文字连贯起来。
唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。
____________________________________________________________________________
唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出的诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义诗派和以杜甫为代表的现实主义诗派双峰并峙，将中国诗歌的发展推向顶峰。
答案　(示例一)如果赞同唐诗是中国诗歌的高峰，那么就不能不进而赞同，盛唐诗乃是这座高峰的顶点。
(示例二)如果说，唐诗是中国诗歌发展的高峰，那就不能不说，盛唐诗是这座高峰的顶点。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中用“________________，________________”两句写山势高峻，即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴也很难越过。
(2)李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间的崇山峻岭只有鸟儿可以飞过的句子是“________________，________________”。
(3)李白在《蜀道难》中，写水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“________________，________________”。
(4)杜甫《蜀相》中，高度评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_____________，___________”。
(5)杜甫《蜀相》中，表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是“____________，__________”。
答案　(1)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(2)西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　
(3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(4)三顾频烦天下计　两朝开济老臣心　(5)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音
Ⅱ 审美素养专练
一、阅读下面这首诗，完成1～2题。
送友人入蜀
李　白
见说①蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉②应已定，不必问君平③。
注　①见说：唐代俗语，即“听说”。②升沉：进退升沉，即人的仕途、遭遇。③君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联入题，写蜀道之难，语调平缓自然，“见说”，显得很委婉。它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句开始，迥然不同。
B．颈联对仗精工严整。前句“笼”字是“诗眼”，写山上蜀道林木茂盛的景致；后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。远景和近景上下配合，相互映衬。
C．尾联用君平的典故，劝慰友人，个人的官爵地位、进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！诗句凝聚着深挚的情谊，又不乏自己的身世感慨，写得含蓄蕴藉。
D．本诗与《蜀道难》都赋予了蜀道迷离神奇的色彩，但是《蜀道难》以充满想象与夸张之笔，极尽渲染了蜀道之险难，而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽，偏于写实。
答案　D
解析　“本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽”错，本诗写蜀道的优美瑰丽，也展现了它的险峻奇诡，如“山从人面起，云傍马头生”。
2．比较《蜀道难》与本诗在体裁、主旨和艺术风格上的不同点。
答：___________________________________________________________________________
答案　①体裁不同：《蜀道难》是乐府古题，《送友人入蜀》是五言律诗。②主旨不同：《蜀道难》是借蜀道的高危，表达对国家某种命运的关注；《送友人入蜀》是借蜀道的艰险，表达诗人对友人的规劝，说明仕途的艰险，不要过于追求仕途功名。③艺术风格不同：《蜀道难》雄放飘逸，《送友人送蜀》清新俊逸。
二、阅读下面这首诗，完成3～4题。
登太白峰①
李　白
西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白②与我语，为我开天关③。
愿乘泠风④去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功⑤去，何时复更还？
注　①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．开头两句运用开门见山的手法，既回应了诗题“登太白峰”，又表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神。
B．此诗的三、四句与《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。
C．此诗的五、六句，境界开阔，形象自由轻快，诗人飘飘然有出世之思；化用“夫列子御风而行，泠然善也”语意。
D．诗人借助想象，描写登山并幻想神游天界的情景，表达了对黑暗现实的不满和政治抱负无法实现的惆怅苦闷之情。
答案　B
解析　“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错，本诗化实为虚，以虚写实，《蜀道难》正面实写。
4．《登太白峰》中，用来表现太白峰的高的哪些艺术手法，与《蜀道难》“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的艺术手法相同？请分析。
答：____________________________________________________________________________
答案　①想象(虚写)。“太白与我语，为我开天关”，用想象(虚写)的手法，以虚写实，表现太白峰的高。“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，是诗人想象自己在蜀道中的所见：上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻山峰，下面有奔腾澎湃回旋倒退的激流。
②夸张。“举手可近月，前行若无山”运用夸张的手法表现太白峰的高。“上有六龙回日之高标”用夸张的手法写蜀道的高。
三、阅读下面两首诗，完成5～6题。
蜀　相
杜　甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
武侯庙
佚　名
剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛。
旧业未能归后主，大星先已落前军。
南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。
正统不惭传千古，莫将成败论三分。
5．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．《蜀相》首联自问自答，记祠堂所在，表现了诗人对诸葛亮的向往，描绘出祠堂环境的静谧、肃穆。
B．《蜀相》颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略和鞠躬尽瘁，《武侯庙》颔联表达了对诸葛亮统一中原愿望未能实现的遗憾。
C．《蜀相》尾联表达了对诸葛亮的惋惜和遗憾的情感，《武侯庙》尾联表达了不以成败论英雄及对武侯的崇敬之情。
D．两位诗人都以诸葛亮自况，抒发壮志难酬的感慨；对诸葛亮出师未捷身死五丈原，表达了哀伤之情。
答案　D
解析　“两位诗人都以诸葛亮自况，抒发壮志难酬的感慨”错，《武侯庙》作者没有抒发这样的感慨。
6．“南阳祠宇空秋草”一句中的“空”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”含义一样吗？你认为这两句诗哪一句写得更好？请说出理由。
答：___________________________________________________________________________
答案　前“空剩”，后“空有”(答皆“空有”也对)。杜诗中的“空”所营造的意境更为丰厚，“隔叶黄鹂”与“映阶碧草”呈现出一派盎然春意，但诗人感受独特：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只，孤寂伤怀。而好音无人来听，更具以乐景写哀情，更显其哀的效果。其景中含情，情景交融的写法较“南阳祠宇空秋草”更胜一筹。