高中语文部编版选择性必修下册第二单元 学段一 7.1《一个消逝了的山村》学案(word版含答案)

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名称 高中语文部编版选择性必修下册第二单元 学段一 7.1《一个消逝了的山村》学案(word版含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-02-08 10:53:51

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第7课 (1)一个消逝了的山村
一、导图引路,概览全文
1.下面是本文的结构导图,请阅读课文后把图中空缺处补充完整。
答案 ①人类声息相通 ②鼠麹草 ③生命的美好 ④生命的渺小 ⑤狗嗥 ⑥生命的庄严与神圣
二、深入品读,体悟主旨
2.第一段最后一句中的“秘密”指的是什么?这一段所说的山林是否属于“人类以外”的那种去处?
答:____________________________________________________________________________
答案 (1)“秘密”指山路的尽头曾经有过人类生活的村庄,有过房屋,有过田园。(2)不属于。因为作者是从一条石路的残迹获悉了这座山林的秘密,从而开始了对一个消逝了的山村的寻踪。
3.第四段说:“我们没有方法去追寻它们,只有在草木之间感到一些它们的余韵。”请结合全文,分条阐释作者是通过怎样的事物感受到“余韵”的。
答:____________________________________________________________________________
答案 ①养育过山村人的流水;②围绕过村庄的鼠麹草;③滋养过山村人的彩菌;④陪伴过山村人的有加利树;⑤威胁过山村人的野狗的嗥声;⑥被山村人设计的麂子。
4.阅读下面的文字,回答问题。
在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。
(1)如何理解“风雨如晦的时刻”的内涵?
答:____________________________________________________________________________
答案 “风雨如晦的时刻”即作者写作的年代——1942年,也是一个浩劫的年代。作者的感悟带有浓厚的时代色彩,寄予了珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平,共创人类美好家园的愿望,这也是作者写作本文的用意所在。
(2)如何理解“但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联”?
答:____________________________________________________________________________
答案 作者认为人与人,只要有相联系的事物,不管时空的间隔有多远,彼此的生命都有声息相通的地方;如今土地上的一切以坦白和恩惠对待那消逝了的山村;现今居住的村庄同样给了“我”的生命许多滋养。
三、艺术手法,品读赏析
5.第五段,作者引用宋代词人李之仪《卜算子》中的句子“日日思君不见君,共饮长江水”有何巧妙之处?
知识链接:
卜算子
[宋]李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
简析 这首词上片写相离之远与相思之切。用江水写出了双方的空间阻隔和情思联系,朴实中见深刻。下片写女主人公对爱情的执着追求与热切的期望。用江水之悠悠不断,喻相思之绵绵不已,最后以己之钟情期望对方,真挚恋情,倾口而出。全词以长江水为抒情线索,语言明白如话,句式复叠回环,感情深沉真挚,深得民歌的神情风味,又具有文人词构思新巧的特点,体现出灵秀隽永、玲珑晶莹的风神。
答:____________________________________________________________________________
答案 引用诗句使文章显得富有文采,增添了文章的文化底蕴。表明人和人,不管是时间或空间把他们隔离得有多远,彼此的生命都有些声息相通的地方。
6.请从修辞手法的角度赏析下面两句话。
(1)我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。
答:____________________________________________________________________________
(2)第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色。
答:____________________________________________________________________________
答案 (1)运用拟人的修辞手法,形象地突出了花朵的纯洁和坚强。
(2)运用比喻和排比的修辞手法,形象地描绘了太阳出来后,草间菌子的色彩斑斓和旺盛的生命力。
作者档案
中国最为杰出的抒情诗人——冯至
姓名:冯至,原名冯承植 生卒:1905—1993 籍贯:河北涿州
地位 诗人、学者、翻译家。
主要经历 1921年考入北京大学,1923年后受新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》。1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》,记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏安的昆明任教于西南联大外语系。1941年,创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。
代表作品 诗集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》《西郊集》《十年诗抄》,散文集《山水》,学术著作《杜甫传》《诗与遗产》,中篇历史小说《伍子胥》等。
评价 他的散文写得清新明澈,别具一格。著名诗人李广田曾说:“冯至先生的散文,那么明净,那么含蓄,在平凡事物中见出崇高,在朴素文字中见出华美,实在是散文中的精品。”
1.读准字音
词语 加点字字音 词语 加点字字音
采撷 xié 悚然 sǒnɡ
赭色 zhě 飓风 jù
靛蓝 diàn 麂子 jǐ
露 泄露 lòu 缝 缝纫 fénɡ
揭露 lù 缝隙 fènɡ
2.词语释义
词语 释义
清冽 清冷,清凉。
浩劫 大灾难。
卑躬(bēi) 谦恭逊让;低身、屈身、伏身。
矜持(jīn) 庄重,严肃;拘谨,拘束。
声息 声音(多用于否定式);声气,消息。
孑然一身(jié) 只有孤单的一个人,没有亲友。
俯拾皆是 只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
风雨如晦(huì) 风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。