统编版五年级语文下册-第五单元达标检测卷（含答案）

第五单元达标检测卷
时间：90分钟　满分：100分
第一部分　积累与运用(30分)
1. 根据语境看拼音写词语。(5分)
(1)台湾wú yí(　　　)是中国不可分割的一块领土，它的主权shén shèng(　　　　)不可qīn fàn(　　　)。
(2)小嘎子和小胖墩儿都是摔跤的惯手，小嘎子qī fu(　　 　)小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵，总想仗着shǒu jí yǎn kuài (　　　　　　)赢了他。
2. [易错]下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)。(2分)
A. 揪住(jiū)　　　 国子监(jiān)
B. 发怔(zhèng)　 扳倒(bān)
C. 手腕(wǎn)　 伤疤(bā)
D. 蘸料(zhān)　 泥浆(jiāng)
3. 下列词语中，书写错误的一项是(　　)。(2分)
A. 包袱 　 芝麻 B. 师傅　 威严
C. 候咙 　 轰然 D. 屏障　 难堪
4. 下列词语不是对人物进行外貌描写的一项是(　　)。(2分)
A. 傻大黑粗 B. 三抓两挠
C. 仪表堂堂 D. 衣冠楚楚
5. 下列加点字的意思与其他三项不同的一项是(　　)。(2分)
A. 手疾眼快 B. 疾风劲草
C. 大声疾呼 D. 疾恶如仇
6. [疑难]在下列句子的括号内依次填入词语，恰当的一项是(　　)。
(3分)
(1)严监生(　　)为了屋里点了两茎灯草，总不得断气，真是爱财胜过爱命。
(2)干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(　　)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
(3)二十来岁，他已经很大很高，(　　)肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
A. 竟然　虽然　果然 B. 虽然　竟然　果然
C. 竟然　果然　虽然 D. 虽然　果然　竟然
7. 下列对句子中人物描写方法的判断不正确的一项是(　　)。(2分)
A. 他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。(神态描写)
B. 他脸上现出欢喜和凄凉的神情，但也只是一瞬间。(动作描写)
C. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(外貌描写)
D. 我纠结极了：如果举了手，老师会喊我吗？如果回答错了，同学们会不会嘲笑我？(心理描写)
8. [疑难]下列句子没有语病的一项是(　　) (3分)
A. 全班同学都到齐了，只有李刚同学没有到。
B. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。
C. 在学习上，老师要求我们既要多读，也要多思。
D. 我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等古迹。
9. 下列说法中，不正确的一项是(　　)(3分)
A.《两茎灯草》中，作者通过典型事例为我们刻画了一个吝啬鬼的形象。
B.《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》，主要通过细致的动作描写来塑造小嘎子机灵的形象。
C.《刷子李》描写人物的成功之处在于，不仅有正面描写，还通过曹小三的反应进行侧面描写。
D. 本单元课文中，老舍先生在描写车夫祥子时，主要运用了心理描写，表现了祥子旺盛的生命力。
10. 把下列句子整理成一段通顺的话，正确的一项是(　　)。(3分)
①只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。
②右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
③海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。
④随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
⑤海张五在那边拿泥人张找乐子。
A. ①②③④⑤ B. ⑤①②③④
C. ④①②③⑤ D. ⑤③④①②
11. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(　　)(3分)
A. 祥子扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严。
B. 说着：刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
C. 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
D. “是吗？小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？ ”
第二部分　阅读与欣赏(40分)
(一)高超的海洋猎手(20分)
在浅海和沿岸的水洼或石缝中，经常可以看到一朵柔弱的鲜花，兀自在岩石上绽放，可爱极了。事实上，这根本不是什么花，而是一种靠捕获水中动物为生的食肉类动物——海葵。
海葵长得肥肥壮壮，没有骨骼，身体呈圆柱形，从远处看上去就像盛开的葵花，因此有了“海葵”的美名。
海葵的外表很像植物，可它却是实实在在的动物。鲜艳的触手就是它攻击其他动物的利器，触手上长满了刺，一旦有猎物出现，就能刺穿对方的肉体。此外，海葵的体壁与触手均有刺细胞，能分泌很多毒液。海葵一般是不会乱下毒手的，只有在遇见危险或捕获猎物时，才肯出招。对小鱼来说，海葵可是个美丽的大陷阱，还是小心点为好。
虽然海葵触手上的刺细胞能麻痹鱼类，可小丑鱼却不怕它。这是为什么呢？原来小丑鱼的皮肤能分泌一种黏液，可以用来保护自己，让它可以在海葵中自由穿梭而平安无事。
小丑鱼十分聪明，它会在海葵的触手处欢快地游动，引诱其他小鱼，直到海葵捕捉到这些猎物。等海葵吃完后，小丑鱼也可以捡一些残渣充饥。要是小丑鱼遇到强大的敌人，它也会赶快跑到海葵的触手间躲藏起来，借着身体在海葵触手间的摩擦，小丑鱼还可以除去身体上的寄生虫或霉菌等，看来这小丑鱼还挺会找靠山的，它们真是一对好搭档。
除了小丑鱼，海葵还有一个好伙伴，它就是被称为“白住房”的寄居蟹，为什么要和寄居蟹在一起呢？这是因为海葵往往固定在岩石上，只能靠等才有东西吃，这总是让它们饥一顿饱一顿，可有了寄居蟹就不同了。
寄居蟹是一种非常凶猛的动物，它寄居在螺壳里。随着身体的变化，它每隔一段时间会离开原来的壳到更大的其他动物的“家”里生活，因此海葵就跟着寄居蟹到处流浪，扩大觅食领域。
海葵藏在寄居蟹的蟹壳上，一旦有动物靠近它们，海葵就会用有毒的触手攻击侵犯者，这样寄居蟹也就可以放心地旅行了，同时海葵的外形像花朵，寄居蟹因此就有了很好的伪装物，行动起来更加方便。大自然的神奇不得不令人感叹，连动物都知道取长补短，互惠互利。
12. 下列信息与文本不相符的是哪一项？(　　)(4分)
A. 海葵是一种靠捕获水中动物为生的食肉动物。
B. 海葵兀自在岩石上绽放，是一朵柔弱的鲜花。
C. 海葵的体壁与触手均有刺细胞，能分泌很多毒液。
D. 海葵的外表很像植物，可它是实实在在的动物。
13. 海葵攻击其他动物的器官有几种？(　　)(4分)
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
14. 小丑鱼不怕海葵的原因是什么？(　　)(4分)
A. 等海葵吃完后，可以捡一些残渣充饥。
B. 皮肤能分泌一种黏液，可以用来保护自己。
C. 海葵可以除去小丑鱼身体上的寄生虫或霉菌。
D. 遇到强大的敌人，可以在海葵触手间躲藏起来。
15. 结合文本，尝试概括海葵和寄居蟹是怎样互惠互利的。(4分)
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16. “对小鱼来说，海葵可是个美丽的大陷阱，还是小心点为好。”这句话采用了什么说明方法？有什么好处？(4分)
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(二)鲁智深倒拔垂柳(20分)
鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，并以此为生。这天他们又来偷菜，发现园门上挂一告示，上写：“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园，从明日起，不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了，便回去与同伙商量：“大相国寺派了一个叫什么鲁智深的和尚来管菜园，我们趁他刚来，找个机会闹他一场，好叫那家伙服了我们。”其中一个说：“我有个主意，等他来时把他引到粪池边，假装对他欢迎祝贺，借机把他推到粪池去，先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。
鲁智深来到菜园房中，刚安顿好，园中种菜的人便来参拜，并把所有钥匙都交了出来。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群小喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪池；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，命令小喽啰们把他俩拉出来。
两个无赖洗干净后又换了衣服，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。
第二天，这帮无赖买了十瓶酒来向鲁智深赔礼。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边柳树上新添了一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那柳树便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这柳树？”
17. 经常到菜园去偷菜的是谁？(　　)(4分)
A. 鲁智深 B. 看菜园的和尚
C. 附近的无赖 D. 附近的民众
18. 下列信息与文本不相符的是哪一项？(　　)(4分)
A. 鲁智深被安排去主管酸枣门外的菜园。
B. 鲁智深刚到菜园，受到无赖们热烈欢迎。
C. 鲁智深把无赖首领张三、李四踢下粪池。
D. 鲁智深身手敏捷地教训了为首的无赖。
19. 文章未使用的描写方法是哪一项？(　　)(4分)
A. 动作描写 B. 语言描写
C. 外貌描写 D. 神态描写
20. “鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。”这句话中的“计”指什么？(4分)
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21. “无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：‘师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这柳树？’”这句话采用了什么描写方法，有什么作用？ (4分)
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第三部分　表达与交流(30分)
22. 从幼儿园开始，你的学习生活中便有了同桌，在这么多的同桌当中，你认为谁是你最喜欢的同桌？谁是最有特点的同桌？谁是最优秀的同桌？……请选择你印象最深的一个同桌写下来，可以通过一两件事突出他或她的特点，用上人物描写的方法，注意表达出真情实感，题目自拟。
第五单元达标检测卷
第一部分：积累与运用
1. (1) 无疑　神圣　侵犯　(2)欺负　手疾眼快
2. B　生字读音始终是学生的易错题，主要原因是没有很好地区分多音字，前鼻音、后鼻音等，要多读多记，强化朗读训练，才能避免读错。
3. C　4. B　5. D　
6. C　[点拨]“竟然”表示出乎意料；“ 果然”表示事情发展与预料一致；“虽然”表示转折。弄清词义，细读句子，便能得出正确答案。
7. B　
8. C　句子的语法错误，对小学生来说还是难点，要掌握常见的病句类型，如A选项是前后矛盾，B选项是缺少主语，D选项是归类不当，南京长江大桥不属于古迹。
9. D　10. B　11. C
第二部分：阅读与欣赏
(一)12. B　13. B　14. B　
15. 海葵可以跟着寄居蟹到处流浪，扩大觅食领域。海葵藏在寄居蟹的蟹壳上，样子像花朵，寄居蟹因此有了很好的伪装物，行动起来更加方便。海葵还会用有毒的触手攻击侵犯者，这样寄居蟹也可以放心地旅行。
16. 采用了打比方的说明方法，不仅生动形象地写出了海葵的外表非常具有迷惑性，对于小鱼来说是非常危险的，还增强了文章的趣味性。
(二)17. C　18. B　19. C
20. 句中的“计”指那帮无赖想趁鲁智深刚来，假装对他欢迎祝贺，借机把他推到粪池去，好给他点颜色看看。
21. 这句话是对无赖的语言和动作描写，突出了这些无赖对鲁智深佩服得五体投地，侧面衬托出鲁智深武艺高强。
第三部分：表达与交流
22. 略。　主题是写人，可以用发生在同桌身上有趣的事来突出他的性格特点。