人教部编版二年级语文下册 第七单元 积累与运用考点梳理卷【含答案】

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人教部编版二年级语文下册 第七单元 积累与运用考点梳理卷
班级____________　　姓名____________ 　 时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字形] 看拼音写词语，把字写漂亮。
2．[易错音] 下面词语中，带点字的读音完全正确的是哪一项？(　　)
A．任何(lèn)　　 编织(biān)
B．垃圾(jī) 规律(lù)
C．挣脱(zhènɡ) 仿佛 (fú)
D．播撒 (bō) 缺少(qiē)
3．[字义]“缚”字的意思可能和下面哪个字的意思相近？(　　)
A．扁　　 B．编　　 C．傅　　 D．敷
4．[字形]下列哪个字变成偏旁后笔顺发生了变化？(　　)
A．车　 B．土　 C．木　　 D．又
5．[词语搭配]下列词语搭配不正确的是哪一项？(　　)
A．新奇的目光 B．轻盈的翅膀
C．飞舞的青蛙 D．绿茵茵的小草
6．[字义]“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。”句子中的“揭”是什么意思？(　　)
A．高举。
B．揭露。
C．把覆盖或遮挡的东西拿开。
D．把附着在物体上的片状物成片取下。
7．[标点符号]给下面的句子加上标点符号，正确的是哪一项？(　　)
咦□大象啊□你的耳朵怎么耷拉下来了□
A．？ ! ？　　 B．，,
C．？ , ？　 D．，!
8．[句子朗读]下面这句话应该用什么语气来读？(　　)
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
A．开心　　　　 B．惊讶
C．不好意思　　 D．怀疑
9．[词语运用]下列加点的词语，运用得不恰当的是哪一项？(　　)
A．他住在深山老林里，与世隔绝。
B．弟弟做事总是笨手笨脚的。
C．冬天来了，到处呈现出一片生机勃勃的景象。
D．我们费了九牛二虎之力，才把这些重重的书搬到自己的班级。
10．[修辞手法]下列句子中，不是比喻句的是哪一项？(　　)
A．我长得很像我的妈妈。
B．池塘里的荷叶像一把把绿伞。
C．春天像一位魔法师，融化了冰雪。
D．天空中的白云像小绵羊一样朝着我们微笑。
二、积累与背诵。
11．(1)把《二十四节气歌》补充完整。
________________清谷天，
夏________芒夏暑__________。
________露__________寒霜降，
________________小大寒。
(2)每个季节都有 ______ 个节气，秋季的第四个节气是 ____________。
(3)“清明前后，种瓜点豆。”这句农谚告诉我们种瓜种豆的时间应该在________ 这个节气的前后。
三、课文主题与理解。
12．“人家是人家，我是我。”下列对这句话理解正确的是哪一项？(　　)
A．别人的事我管不了，我的事别人也管不了。
B．我们要学会发现别人的优点和自己的优点。
C．每个人都有自己的特点，所以我们不要改变自己。
D．每个人都有自己的特点，不要为了迎合别人而盲目改变自己。
13．下列哪个例子最能体现“每个人都有自己该做的事情”这句话？(　　)
A．小蜜蜂忙着采蜜。
B．小青蛙忙着唱歌。
C．小朋友忙着工作。
D．小毛虫忙着搬粮食。
14．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小蜘蛛是因为太懒，怕吃苦，才开店失败的。 (　　)
(2)《小毛虫》讲述了一只笨拙的小毛虫从结茧到破茧变成美丽的蝴蝶的过程。 (　　)
(3)《青蛙卖泥塘》按照事情发展的顺序，先写小青蛙为什么卖泥塘，再写它是怎样卖泥塘的，最后写它把泥塘卖出去了的结果。
(　　)
15．阅读课文片段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
(1)把文中说明长颈鹿的脖子很长的语句找出来，画上“______”。
(2)读文中画“　　 ”的句子，从“才”字可以体会到(　　)。
A．蜘蛛用的时间很少
B．蜘蛛用的时间很多
C．蜘蛛织的方法不对
D．蜘蛛织的时间不同
(3)如果要改变经营状况，你会对蜘蛛提什么建议？
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积累与运用考点梳理卷
一、1．消失　应该　终于　纺织
2．C
3．B
4．A
5．C
6．C
7．B
8．D
9．C
10．A
二、11．(1)春雨惊春　满　相连　秋处
秋　冬雪雪冬
(2)六　秋分
(3)清明
三、12．D
13．A
14．(1)×　(2)√　(3)×
15．(1)只见身子不见头
他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来
(2)B
(3)示例：遇到问题要善于想办法解决，不能逃避。
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