北师大版四年级数学下册——第十一讲：解方程初步-必备同步练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级数学下册——第十一讲：解方程初步-必备同步练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 14:38:32 | ||
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文档简介
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第十一讲：解方程初步
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够了解方程的含义，并判断一个式子是否是方程。
我能够运用等式的性质解方程。
例题1
解下列方程。
12.8+x=60 y-4.1=6.7 15x=90 n÷1.3=3.9
知识小结：
1. 含有未知数的等式叫方程，两个条件缺一不可。
2. 解方程的依据之一：等式的性质。
练习1
解下列方程。
y+39=58 x-5.4=8.2 9m=63 x÷1.2=4.8
例题2
解下列方程。
63-x=29 85-x=35 108÷x=12 156÷x=13
知识小结：
解方程的依据之二：数量关系式。
特别要注意当未知数是减数和除数的情况；
减数=被减数-差
除数=被除数÷商
练习2
解下列方程。
110-x=65 136-x=102 75÷x=25 88÷x=22
例题3
解下列方程。
48+6x=108 3y-10=26
3x+14×9=144 4y-8×21=256
知识小结：
当不能一步得出方程的解时，一定要一步一步来，能算的先算。
练习3
解下列方程。
5x+37=73 8y-114=182
7x+32×2=169 7x-6×20=34
例题4
解下列方程。
28y-y=162 5（3x+2）=70
知识小结：
解较复杂的方程时，要先观察，能化简的要先化简；如果未知数在括号里，可以先把括号里的式子当成一个未知数，也可以先去括号。
练习4
解下列方程。
y+25y=234 （4x-2）×9=234
第十一讲：解方程初步
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够了解方程的含义，并判断一个式子是否是方程。
我能够运用等式的性质解方程。
例题1
解下列方程。
12.8+x=60 y-4.1=6.7 15x=90 n÷1.3=3.9
x=47.2 y=10.8 x=6 n=5.07
知识小结：
1. 含有未知数的等式叫方程，两个条件缺一不可。
2. 解方程的依据之一：等式的性质。
练习1
解下列方程。
y+39=58 x-5.4=8.2 9m=63 x÷1.2=4.8
y=19 x=13.6 m=7 x=5.76
例题2
解下列方程。
63-x=29 85-x=35 108÷x=12 156÷x=13
x=34 x=50 x=9 x=12
知识小结：
解方程的依据之二：数量关系式。
特别要注意当未知数是减数和除数的情况；
减数=被减数-差
除数=被除数÷商
练习2
解下列方程。
110-x=65 136-x=102 75÷x=25 88÷x=22
x=45 x=34 x=3 x=4
例题3
解下列方程。
48+6x=108 3y-10=26
x=10 x=12
3x+14×9=144 4y-8×21=256
x=6 y=22
知识小结：
当不能一步得出方程的解时，一定要一步一步来，能算的先算。
练习3
解下列方程。
5x+37=73 8y-114=182
x=22 y=37
7x+32×2=169 7x-6×20=34
x=15 x=22
例题4
解下列方程。
28y-y=162 5（3x+2）=70
y=6 x=4
知识小结：
解较复杂的方程时，要先观察，能化简的要先化简；如果未知数在括号里，可以先把括号里的式子当成一个未知数，也可以先去括号。
练习4
解下列方程。
y+25y=234 （4x-2）×9=234
y=9 x=7
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第十一讲：解方程初步
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够了解方程的含义，并判断一个式子是否是方程。
我能够运用等式的性质解方程。
例题1
解下列方程。
12.8+x=60 y-4.1=6.7 15x=90 n÷1.3=3.9
知识小结：
1. 含有未知数的等式叫方程，两个条件缺一不可。
2. 解方程的依据之一：等式的性质。
练习1
解下列方程。
y+39=58 x-5.4=8.2 9m=63 x÷1.2=4.8
例题2
解下列方程。
63-x=29 85-x=35 108÷x=12 156÷x=13
知识小结：
解方程的依据之二：数量关系式。
特别要注意当未知数是减数和除数的情况；
减数=被减数-差
除数=被除数÷商
练习2
解下列方程。
110-x=65 136-x=102 75÷x=25 88÷x=22
例题3
解下列方程。
48+6x=108 3y-10=26
3x+14×9=144 4y-8×21=256
知识小结：
当不能一步得出方程的解时，一定要一步一步来，能算的先算。
练习3
解下列方程。
5x+37=73 8y-114=182
7x+32×2=169 7x-6×20=34
例题4
解下列方程。
28y-y=162 5（3x+2）=70
知识小结：
解较复杂的方程时，要先观察，能化简的要先化简；如果未知数在括号里，可以先把括号里的式子当成一个未知数，也可以先去括号。
练习4
解下列方程。
y+25y=234 （4x-2）×9=234
第十一讲：解方程初步
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够了解方程的含义，并判断一个式子是否是方程。
我能够运用等式的性质解方程。
例题1
解下列方程。
12.8+x=60 y-4.1=6.7 15x=90 n÷1.3=3.9
x=47.2 y=10.8 x=6 n=5.07
知识小结：
1. 含有未知数的等式叫方程，两个条件缺一不可。
2. 解方程的依据之一：等式的性质。
练习1
解下列方程。
y+39=58 x-5.4=8.2 9m=63 x÷1.2=4.8
y=19 x=13.6 m=7 x=5.76
例题2
解下列方程。
63-x=29 85-x=35 108÷x=12 156÷x=13
x=34 x=50 x=9 x=12
知识小结：
解方程的依据之二：数量关系式。
特别要注意当未知数是减数和除数的情况；
减数=被减数-差
除数=被除数÷商
练习2
解下列方程。
110-x=65 136-x=102 75÷x=25 88÷x=22
x=45 x=34 x=3 x=4
例题3
解下列方程。
48+6x=108 3y-10=26
x=10 x=12
3x+14×9=144 4y-8×21=256
x=6 y=22
知识小结：
当不能一步得出方程的解时，一定要一步一步来，能算的先算。
练习3
解下列方程。
5x+37=73 8y-114=182
x=22 y=37
7x+32×2=169 7x-6×20=34
x=15 x=22
例题4
解下列方程。
28y-y=162 5（3x+2）=70
y=6 x=4
知识小结：
解较复杂的方程时，要先观察，能化简的要先化简；如果未知数在括号里，可以先把括号里的式子当成一个未知数，也可以先去括号。
练习4
解下列方程。
y+25y=234 （4x-2）×9=234
y=9 x=7
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