2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》课件(30张PPT)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》课件(30张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-02-08 15:16:54

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文档简介

(共30张PPT)
短 歌 行
字: 小字: 谥号:
沛国谯县(今安徽亳州)人
(生活年代) 杰出的
三国 政权的奠基人
作品:
诗歌风格:
武王(魏武帝)
阿瞒
东汉末年
孟德
关于曹操
政治家、军事家、诗人
《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等
曹魏
慷慨悲凉、刚健有力
曹操
(155-220)
关于曹操
曹操
(155-220)
最得意的政治策略是“挟天子以令诸侯”,
最成功的军事行动是官渡之战,
最失误后悔的事件的是放走刘备,
最惨痛的失败是在赤壁之战,
最受肯定的是他的才略,
最受指责的是他的人品,
最有争议的是他的历史功过,
最无争议的是他的文学成就。
文坛上的曹操:建安文坛的领袖,采用乐府古题写实事,“感于哀乐,缘事而发”
“如幽燕老将,气韵沉雄”
建安文学
“文学自觉的时代”
以“三曹七子”为代表
三曹:曹操、曹丕、曹植
建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘祯
知识链接
反映现实:白骨露于野,千里无鸡鸣。(《蒿里行》)
政治主张:立君牧民,为之轨则。(《度关山》)
雄心壮志:周公吐哺,天下归心。(《短歌行》)
情怀慷慨:烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)
【建安风骨】
关于曹操
曹操
(155-220)
关于“歌行”
乐府的别称:
歌:《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》
行:《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》
吟:《秦中吟》《白头吟》  
引:《李凭箜篌引》
曲:《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
此外还有:谣、辞等别称
“短歌行”与“长歌行”的区别:指歌词音节长短而言
关于“短歌”
长歌、短歌是指歌声长短而言。
长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。
古诗诵读
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
yōu yōu
jīn
古诗诵读
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈 ,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
duō

yàn


诗歌大意
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
【译文】一边喝着酒,一边唱着歌。好比晨露转瞬即逝,苦于失去的时日实在太多!
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
【译文】宴会上的歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心间。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
诗歌大意
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
【译文】穿青色衣领的学子,你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
【译文】鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
诗歌大意
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
【译文】当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢?我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈 ,心念旧恩。
【译文】穿过纵横交错的小路,屈驾来访。久别重逢,欢饮畅谈,争着将往日的情谊诉说。
诗歌大意
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
【译文】月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
【译文】高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。
古诗鉴赏
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧,唯有杜康。
忧从中来,不可断绝。
诗眼:

请你找出这首诗歌中感彩最浓的字眼?
古诗鉴赏
【悟情感】
诗人为何而忧?
古诗鉴赏
一忧——人生苦短
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
运用了哪些修辞手法?
①设问。表达诗人对人生的思考。
②比喻。用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。
③借代。以造酒的杜康代酒,形象突出。
古诗鉴赏
【思考】人生短暂,因而作者借酒消愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?
“何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。
古诗鉴赏
二忧——求贤若渴
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
诗人如何表达对人才的渴盼的?
用典。
“青青子衿,悠悠我心”,语出《诗经·郑风·子衿》,这里用来比喻渴望得到有才学的人。
“呦呦鹿鸣,食野之苹”,语出《诗经·小雅·鹿鸣》,此处表达贤才若来,对贤才的礼遇。
古诗鉴赏
二忧——求贤若渴
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
这几句诗如何表达这种求贤若渴的心情?
运用了比喻的手法,将贤才喻为明月。
意即:天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?
恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。
古诗鉴赏
三忧——功业未就
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。
“月明星稀”句本为景物描写,正是此景触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢?
以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。
古诗鉴赏
“山不厌高,海不厌深”暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤,像水一样不厌其大而容纳众水,表明要宽宏大量,广纳人才。
“周公吐哺,天下归心”作者以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。
反复倾诉了求贤若渴的迫切心情,表明诗人为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
古诗鉴赏
人生苦短
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
求贤不得
青青子衿,悠悠我心。思(求贤若渴)
但为君故,沉吟至今。
明明如月,何时可掇?迎(仰慕贤才)
忧从中来,不可断绝。

功业未就
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。

一统天下
时代背景
建安十三年,曹操在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋歌。
主旨归纳
诗人在诗中感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴的急切心情,表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。
艺术特色
诗人是如何间接地表达出他求贤若渴、礼贤下士的心情?
艺术特色

对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。

青青子衿,悠悠我心。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙
但为君故,沉吟至今。
—人生苦短的感叹
—年华易失的苦闷
—思慕贤才的情怀
—贤才难得的忧愁
比喻
用典
艺术特色

明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝
越陌度阡,枉用相存。
—求贤难得的惶恐
—访求贤才的态度
—难觅贤才的孤独
—广纳人才的真诚
—爱才之情的殷勤

绕数三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
用典
比兴
比兴
比兴
迁移评价
你眼中的曹操是一个怎样的人?
迁移评价
汝南名士许劭: “治世之能臣,乱世之奸雄”。
陈寿《三国志》:“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”
《三国演义》:奸臣
戏曲舞台:白脸奸臣
迁移评价
政治措施:屯田;兴修水利;用人唯才
政治家、军事家、文学家。
军事功绩:讨董卓;灭袁绍;统一北方
文学成就:“建安风骨”的领袖
迁移评价
《短歌行》中,我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色:他的爱才,礼贤的坦荡胸襟;他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧,但是他的忧是站在国家的高度,英雄的高度上的忧。