湖南省邵阳县石齐学校2012-2013学年高一上学期期中考试语文试题

一、语言文字运用（共21分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．喋血(dié) 忸怩（niǔ) 长篙（hāo） 刀俎（zǔ）
B．殒身不恤（xuè） 浸渍（zì） 雏菊（chú） 横亘（gèn）
C．短小精悍（hàn） 菲薄（fēi） 褴褛（lán lǚ） 解剖（pāo）
D．叱咤风云（zhà） 作揖（yī） 舔舐（shì） 婆娑（suō）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．涕泗交流 嬉笑 恶耗 酣畅
B．黯然泣下 废墟 执拗 轨道
C．桀傲锋利 凋谢 凄婉 踌躇
D．博文强记 租赁 瞩目 垦求
3．下列各句中加点的词语使用正确的一句是（ ）
A．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
B．最近热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》，角色有血有肉，个性鲜明，连配角也栩栩如生，令人难忘。
C．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
D．世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因小说《梦之谷》而名噪一时。
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网友的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。
B．这家证券公司因不符合券商上市的规定，上市申报材料已经被退回，其多年来上市的夙愿变得遥遥无期。
C．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
D．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正受到关注和发展。
5.下列各句中名词的词类活用与其他三项不同的一项是（ ）
A.项伯乃夜驰之沛公军 B.乃遂收盛樊於期之首，函封之
C.皆白衣冠以送之 D．常以身翼蔽沛公
6.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ）
A．微夫人之力不及此
B．秦之遇将军，可谓深矣
C．而听细说，欲诛有功之人
D．卒惶急不知所为
7.下列词语解释不正确的一项是（ ）
A. 持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：赠送
B.而燕国见陵之耻除矣 见：被
C. 失其所与，不知 知：知道
D.荆轲顾笑武阳 顾：回头看
二、阅读下文，完成8—10题（共9分，每小题3分）
你不能施舍给我翅膀
　　在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
　　以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
　　帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
　　有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。
　　但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
　　没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
　　我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。
　　8．下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是（ ）
　　A．“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。
　　B．“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。
　　C．“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。
　　D．“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。
　　9．下面的表述不正确的一项是（ ）
　　A．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。
　　B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。
　　C．成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。
　　D．有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。
10．根据原文所提供的有关信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A．帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时，才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。
B．只有两翼充血，才能使帝王蛾振翅飞翔。
C．文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。
D．“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们，只有靠个人的努力奋斗，才会获得成功。
三、默写（共10分，每空1分）
11.恰同学少年，风华正茂；书生意气， ，指点江山，激扬文字， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
12.在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的太息般的眼光， 。（戴望舒《雨巷》）
13.但我不能放歌， 。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（徐志摩《再别康桥》）
14.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，_______________。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，_______________！”（《荆轲刺秦王》）
15.真的猛士， ，敢于正视淋漓地鲜血。
惨象，_______________；流言，_______________。（鲁迅《记念刘和珍君》 ）
四、文言文阅读（共18分，选择题每题3分，翻译每小题2分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？” 曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰： “君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
16.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
B．张良出，要项伯。
C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
D．愿伯具言臣之不敢倍德也。
17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（??? ）
A．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰???? 长于臣
B．良乃入，具告沛公????? 项伯乃夜驰之沛公军
C．使子婴为相??????????? 为击破沛公军
D．籍吏民，封府库，而待将军??今人有大功而击之
18. 对下列文言句式分类正确的一项是（????? ）。
①沛公安在?????????????????? ②因击沛公于坐???? ③吾属今为之虏矣
④?楚左尹项伯者，项羽季父也?? ⑤大王来何操?????? ⑥此天子气也
⑦得复见将军于此
A．①/②⑤⑦/③④/⑥?????????????????????? B．①⑤/③/④⑥/②⑦
C．①⑤/②③/④⑥/⑦????? ????????????????D．①⑤⑥/②③④/⑦
19．下列对文章的概括与分析不正确的一项是(　 　)
A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘
邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
20.翻译文中划线的句子：
（1）君安与项伯有故？______________ _
（2）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。____________ ___
（3）旦日不可不蚤自来谢项王。____________ ___
五、阅读下面这首诗，回答问题（共8分）
早寒有怀①
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家湘水②曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【注】①怀：当时作者漫游在长江上游一带，由此而引起的感触。②湘水：古属楚国。
21.诗人是如何体现“早寒”这一特点的？请结合诗句具体说明。（4分）
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22.诗中的第二、三联是如何抒发诗人的思乡之情的？请做简要赏析。（4分）
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六、现代文阅读（共26分）
目送
龙应台
有些路啊，只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
23．作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？（4分）分别表达了自己怎样的情感？（4分）

24．下面两个句子中加点的字词可以换成括号内的字词吗？为什么？请简要说明理由。（6分）
（1）灾害关口停留片刻，然后拿回护照，闪入（没入）一扇门，倏忽不见。
（2）我一直在等待，等候它消失前的回头一瞥（望）
25．下面的细节描写，分别表现了“我”怎样的心情？（6分）（1）我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。（2）车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。（3）我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
26．“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，请你结合文章第⑨段和第段的内容说说作者意在告诉我们什么？（6分）
七、作文（60分）
微笑是一朵美丽的花，微笑能让生活更美丽，微笑是人与人之间交流沟通的桥梁。亲人的微笑，是隆冬的暖炉，它可以使你暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，它可以使你清心；陌生人的微笑，是开春的暖流，它可以让你沁心；而开在自己脸庞上的微笑，则是松风竹雨、晓露晚荷，是照亮别人的温馨和友善······
请以“微笑”为话题写一篇记叙文，题目自拟，字数要求800字以上。
高一语文期中考试试题答案
20.（6分）（1）你怎么和项伯有交情。 （2）秦朝时，他和我有交往，项伯杀了人，我使他活了下来/我救活了他。 （3）第二天早晨不能不早些来向项王道歉。
21.（4分）①树叶飘落，大雁南飞，通过深秋的典型景物突出“早寒”；②用“北风呼啸”渲染“早寒”。（意思对即可）
22. （4分）①用“遥隔”两字表明了诗人离家遥远，不能归家，透露出思乡之情。②用游子“泪尽”他乡这一典型细节，反映出诗人思乡之情的强烈。③假托家人遥望“天际”的“归帆”，盼望着自己的归去，巧妙地抒发了诗人浓浓的思乡之情。（答对一点给2分，对两点给3分）
24. （6分）（1）不能把“闪入”换成“没入”，“闪入”和“倏忽”说明时间短。
（2）“瞥”比“望”时间短，更能说明妈妈的愿望之小，要求之低，只要儿子回头看一眼自己。25. （6分）（1）我的期望，期望儿子能回头。（2）空荡荡的街正是妈妈内心的写照，邮筒是用来沟通人与人关系的工具，在这里，妈妈却因无法与儿子沟通而感到失落，孤独。
（3）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来。
26. （6分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分，共6分；答对三点给满分。语意相近即可）