(共30张PPT)
7.3重力
一
课堂引入
视频中的物体为什么总要落回地面?是受到了什么力的作用?
思考
[视频欣赏]
二
重力
苹果由静止落向地面
雨滴由静止下落
运动员由静止跳向水面
生活中我们经常看到这些现象:
由静止到运动
运动状态发生改变
一定受力
这是什么力?
施力物体是谁?
二
重力
一个向下的力
这是什么力?
施力物体是谁?
重力
地球
符号:
G
单位:
牛顿简称牛用字母N表示
G
以后我们可以这样描述重力
由于地球的吸引而使物体受到的力
定义:
注意
两个鸡蛋所受的重力约为1N
二
重力
想一想
哪些物体会受到重力的作用?
根据重力的定义,地球附近的物体(大气层之内)都要受到地球的吸引,所以都会受到重力,如果离地球距离较远,受到的重力会减小,如宇航员就处于微重力环境,我们把这种情况叫失重。
二
重力
牛刀小试
1.空中飞行的飞机不受重力。 ( )
2.上抛物体,物体上升时不受重力,下降时才受到重力。 ( )
3.地球吸引物体使物体受到重力,同时地球也受到物体的吸引力 ( )
4.一个鸡蛋所受的重力约为0.5N。 ( )
×
√
√
×
×
【判断正误】
三
重力的大小
一支钢笔
一本物理书
一辆自行车
一辆汽车
不同的物体受到的重力大小相等吗?
物体所受到的重力大小与物体的什么因素有关呢?
大量生活经验告诉我们,质量越大的物体所受的重力越大。
三
重力的大小
实验:探究重力大小跟质量的关系
1.测量重力大小的工具:弹簧测力计
2.用已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时
可读出钩码的重力。
3.逐次增挂钩码(每个钩码50g)分别测出它们所受
的重力,记录在表格中。
三
重力的大小
设计实验表格
质量m/kg
重力G/N
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
三
重力的大小
质量m/kg
重力G/N
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
3.43
根据数据表格我们怎么分析重力与质量的关系呢?
当质量为0时,重力也为0
实验结论:
(1)物体受到的重力大小跟它的质量成 关系。
(2)物重跟质量的比约 。
正比
9.8
三
重力的大小
1.物体所受重力与物体的质量成正比。
2.
3.g =9.8N/kg
(为计算方便在初略计算时可取g =10N/kg)
或
物理意义:它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
G = mg
拓展:物体所受重力的大小还与物体所处的海拔高度与纬度位置有关。
三
重力的大小
例题:一个成年人质量是70kg,他受到的重力是多少?
(g=10N/kg)
已知:m=70kg g=10N/kg
求:G
解:由重力计算公式得
G=mg
=70kg×10N/kg
=700N
答:质量为70kg的人重力是700N。
三
重力的大小
牛刀小试
1.因为 g=10N/kg,所以1kg=10N。 ( )
2.质量是1kg 的物体所受的重力为10N。 ( )
3.如果没有重力,天平也能测物体的质量 ( )
4.物体所受重力与其质量成正比,即G=mg,若G=0,则m=0 ( )
5.屋顶上落下一物体,速度越来越快,原因是受到的重力越来越大。( )
√
×
×
×
×
【判断正误】
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
四
重力的方向
v
物体运动方向向下,那么重力的方向是不是与运动方向相同向下呢?
v
v
四
重力的方向
首先我们来看“向下”是否准确?
由图可知三个力的方向,都可以说成向下,不唯一,不能说“向下”是重力的方向。
四
重力的方向
这些静止的物体都受到重力作用使悬挂线处于竖直方向。
我们可以通过线伸直的方向来判断重力的方向。
重力的方向是竖直向下的
四
重力的方向
区分
竖直向下
垂直向下
四
重力的方向
重力的方向总是“竖直向下”在生活中的应用:
铅垂线 铅垂线 水平仪
四
重力的方向
认识一下
水平仪
四
重力的方向
想想议议:
我们平时所说的向“下”到底指的是什么方向?
指向地心
五
重心
重力的作用点
地球吸引物体的每一个部分
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力
五
重心
重心1:质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。
想一想
生活中还有那些物体的重心在几何中心上
五
重心
重心2:质量不均匀、不规则物体
支撑法找重心
悬挂法找重心
如何找重心呢?
五
重心
重心3:重心一定在物体上面吗?
光盘的重心在中心
篮球的重心在球心
戒指的重心在中心
物体的重心不一定在物体上
五
重心
探究物体的稳定性与什么因素有关
立放与侧放的砖谁更容易推到?
重心越低越稳定
应用
五
重心
重心越低越稳定的应用
五
重心
【判断正误】
牛刀小试
1.汽车上坡时,所受重力的方向是沿斜坡向下的。 ( )
2.将质地均匀木球中心挖去后,木球的重心就消失了。 ( )
3.如果没有重力,天平也能测物体的质量。 ( )
4.在地球上同一地点,质量越大的物体,受到的重力越大。( )
×
√
×
×
×
六
课堂练习
1.如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是( )
A. B. C. D.
2.已知月球上的引力是地球引力的,地球表面g取9.8N/kg,地球上一重为588N的宇航员,登上月球后,其质量是 kg,航员在月球受到的重力是 N。
A
60
98
六
课堂练习
3.如果有一天地球上的重力全部消失,下列不可能出现的情景是( )
A.河水不可能向低处流动
B.水壶中的水将无法倒入口中
C.人一跳就可能离开地球
D.所有的物体将失去质量
D
七
课堂小结
作用点
重心
重力
定义
由于地球的吸引而使物体受到的力。
物体受到的重力跟质量成正比,可以用公式G=mg来计算
方向
大小
总是竖直向下