第十一单元盐化肥测试题—2021-2022学年九年级化学人教版下册(word版 含答案)

文档属性

名称 第十一单元盐化肥测试题—2021-2022学年九年级化学人教版下册(word版 含答案)
格式 docx
文件大小 191.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-02-10 21:59:42

图片预览

文档简介

第十一单元《盐 化肥》测试题
一、单选题
1.2021年12月31日晚上7:00,国家主席习近平发表2022年新年贺词,文中提到“人不负青山,青山定不负人”。下列说法或做法中,不利于保护生态环境的是
A.加高工厂烟囱能消除有害废气对空气的污染 B.用无磷洗涤剂,能有效减少水体污染
C.工业废水达标排放,有利于保护水资源 D.合理施用农药和化肥
2.保护环境是每个公民的义务和责任,下列活动不利于环境保护的是
A.直接填埋垃圾 B.合理使用农药和化肥
C.自带菜篮买菜 D.新能源车代替燃油车
3.下列各组中,对应的物质的俗称、化学名称、化学式不相符合
A.火碱 氢氧化钠 NaOH B.纯碱 碳酸钠 Na2CO3
C.熟石灰 氧化钙 CaO D.小苏打 碳酸氢钠 NaHCO3
4.今年夏粮又获丰收,再显中国饭碗自信,其中化肥功不可没,下列说法错误的是
A.农作物中的营养物质是植物体从外界吸收养分,通过化学变化转化而来的
B.碳酸氢铵、氯化铵都属于铵态氮肥
C.含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品为纯净物
D.化肥虽好不能滥用,过度施肥会造成土壤退化和水体污染
5.物质的性质决定其用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A.熟石灰能吸收空气中的二氧化碳,可用来改良酸性土壤
B.洗洁精对油污有乳化作用,可用来除油污
C.碳酸氢钠能与胃酸反应,可用于治疗胃酸过多
D.干冰升华时可以吸收大量的热,可用于制造舞台烟雾效果
6.2021年3月22日是第二十九届“世界水日”,3月22—28日是第三十四届“中国水周”。2021年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”。下列做法不符合该主题的是
A.在水源地大量网箱养鱼 B.革新工艺,循环利用工业用水
C.采用喷灌、滴灌浇灌农作物 D.为提高产量可以合理使用化肥农药
7.分类法是学习和研究化学的常用方法,下列分类不正确的是
A.空气污染物:一氧化碳,二氧化氮,二氧化硫
B.净化水的方法:沉降、过滤、吸附、蒸馏
C.基本反应类型:化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应
D.化石燃料:煤、石油、干冰
8.北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。运动会期间运动员需要补充生理盐水(0.9%的氯化钠溶液),含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失。下列说法正确的是
A.饮料中“钾、钙、镁”指的是单质 B.氯化钠由离子构成
C.生理盐水属于纯净物 D.喝纯净水比喝矿泉水更有利于身体健康
9.下列做法不正确的是
A.回收金属,再生减污 B.植树造林,防沙降尘
C.煤气泄漏,关阀开窗 D.禁用农药,保护水源
10.下列有关化肥的说法正确的是
A.CO(NH2)2和KNO3可用熟石灰区分
B.NH4NO3是一种复合肥料,溶于水吸热
C.为了增强植物的抗倒伏能力,可适当施用草木灰
D.玉米叶片发黄,可施用适量稀硝酸
11.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.草木灰的成分是碳酸钾,所以草木灰加入盐酸会有气泡
B.因为铁制品在潮湿的空气中易被腐蚀,所以铝制品在空气中也易被腐蚀
C.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.溶液一定是混合物,所以混合物一定是溶液
12.下列实验方法错误的是
选项 实验目的 实验方法
A 除去CO2中CO 通过灼热的氧化铜层
B 除去MnO2中KCl 加入适量水溶解,过滤,蒸发
C 鉴别NaCl和NH4NO3 加入适量水溶解,测量溶液温度
D 鉴别硬水与软水 加入适量肥皂水,振荡并观察泡沫情况
A.A B.B C.C D.D
13.2019年国庆70周年阅兵中,7万只用可降解材料制作的气球,飞机拉的食品级的彩烟以及近乎零污染的礼炮等都渗透出绿色、环保理念。下列做法不符合此理念的是
A.开发新能源汽车 B.合理使用化肥农药 C.自带购物篮购物 D.使用一次性筷子
14.下列物质的转化在给定条件下均能一步实现的是
A.CuCuSO4Cu(OH)2 B.H2OH2H2O2
C.CaCO3CO2CO D.KMnO4O2Fe2O3
15.下列离子能大量共存的是
A.Mg2+、Na+、Cl﹣、OH﹣ B.H+、K+、、
C.Na+、、、OH﹣ D.Ag+、Ba2+、、Cl﹣
二、填空题
16.万州是座美丽的城市,依山傍水,人杰地灵,万川毕汇,文明之州。努力创建全国文明城区,是万州人民民之所向。请回答下列生活生产中涉及的化学知识。
(1)保护生态环境也是“创文”的一个方面,下列做法不符合“创文”这一主题的是 。
A.生活污水集中处理 B.合理使用化肥和农药
C.开发新能源,减少使用煤等污染较大的燃料 D.生活垃圾集中露天焚烧
(2)我们倡导“低碳”生活,主要是为了减少__________(填化学式)的排放量。
(3)万州天然气(主要成分甲烷)储量丰富,其中龙沙镇探明天然气储量达1.2亿吨。请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式__________。
(4)氢氧化钠是原万州三阳化工有限公司的主要产品之一,工业上用电解食盐水(氯化钠溶于水形成的混合物)的方法得到氢氧化钠,同时生成两种单质气体,该反应的化学方程式为___________。
17.以碳酸钠溶液为例的反应关系(如下图)体现了盐类物质的化学性质,结合此图回答问题:
(1)碳酸钠俗称________或_______。
(2)反应①的化学方程式为__________。
(3)为了验证性质②将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合,溶液由无色变为______,证明碳酸钠溶液显______(填“酸”或“碱”)性。
(4)反应③和④的基本反应类型为_______。
(5)反应⑤将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为_______。
18.如图1为酸碱的化学性质知识网络,A和B是两种常见的化合物,其类别不同于图表上出现的物质,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。
(1)物质A可以是____________(写出一种具体物质的名称)。
(2)物质B属于____________(填物质的类别)。
(3)用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以Na2SO4与BaCl2反应为例,如图2)
a.写出反应的化学方程式:
b.把易溶于水、易电解的物质写出离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:
c.去方程式两边不参加反应的离子:
①请写出碳酸钠与稀盐酸反应的离子方程式________。
②请写出一个与离子方程式相对应的化学方程式________。
19.新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据如图回答有关问题。
(1)由图1可知,镁的相对原子质量为 ________。
(2)图2为镁离子的结构示意图,则x的数值为 _______,表示镁离子的符号为 _______。
(3)以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图3为镁的价类二维图,B处的物质类别是 _______。价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化,例如金属镁和水发生反应可以生成A和一种可燃性单质,则该反应的化学方程式为 _________。
三、推断题
20.某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化,如图所示。
(1)编号①反应的指示剂是______;编号②反应的金属单质是______。
(2)根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质,其中编号③反应的基本反应类型是______反应。
(3)请你写出符合编号③反应的化学方程式______。
(4)假设编号④反应的盐是AgNO3,则编号④对应方框中的现象是______。
21.已知A、B、C、D、E、F、G、H、X是初中化学中常见的物质,其中A是常见建筑材料的主要成分,B、C是一种组成元素相同的氧化物,X、F是一种黑色固体。它们相互转化的关系如图所示。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______B______。
(2)写出H在生活中的一种常见用途______。
(3)写出反应①②③的化学方程式:
①______,该反应属于______(填基本反应类型);
②______;
③______。
四、实验题
22.实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。
(1)用图A所示装置进行电解水实验,可证明水是由_______组成(填化学符号)。
(2)用图B所示装置进行燃烧条件的探究,白磷燃烧,红磷不燃烧,可得岀燃烧需要满足的条件之一是________。
(3)用图C所示装置从食盐水中获取蒸馏水,欲证明试管a中的冷凝水不含Cl-,使用的试剂是_________;为使水蒸气的冷凝效果更好,可采取的措施是____________(写出一条即可)。
(4)用图D所示装置(装置气密性良好)测定空气中氧气的含量,若测定结果偏小,可能的原因是_______(写出一条即可)
23.体验化学探究之旅
为验证碳及其化合物的性质用下图装置进行实验。
(1)证明A处发生化学反应的实验现象是______。
(2)C处反应的化学方程式为______。
(3)仅从观察到D处出现了明显现象是无法判断B、C处已经发生了化学反应。请简述理由______。
(4)实验结束后,欲探究A中碳酸钙是否完全分解。
甲同学设计了如下实验:
根据上述现象,判断剩余固体A的成分是______。
乙同学认为将剩余固体A加水充分溶解,观察到有不溶物,也能判断剩余固体A的成分。可行吗?请说明理由______。
丙同学认为不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A的成分。请写出方法和结论______。
五、计算题
24.厨房用泡打粉是一种复合膨松剂,又称为发泡粉,可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是碳酸氢钠,某化学探究小组为了测定其中碳酸氢钠的含量,他们准确称取泡打粉样品10g,向其中加入100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,充分反应后再次称量,得溶液105.6g。忽略散失掉的水蒸气和氯化氢气体,试计算该泡打粉样品中NaHCO3的质量分数。
25.某化工厂排放的废水中含有H2SO4和CuSO4两种污染物。为测定废水中两种污染物的含量,给该化工厂提供污水处理的参考,某化学小组进行了一下实验:取该废水100g,向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,测得生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示,回答下列问题:(写出计算过程)
(1)废水中含CuSO4的质量为多少?
(2)废水中H2SO4的质量分数为多少?
参考答案:
1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B 13.D 14.C 15.B 16.(1)D
(2)CO2
(3)
(4)
17.(1) 纯碱 苏打
(2)
(3) 红 碱
(4)复分解反应
(5)Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
18.(1)碳酸钠(合理即可)
(2)金属氧化物
(3) 或
19.(1)24.31
(2) 12 Mg2+
(3) 盐 Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
20.(1) 紫色石蕊试液 铁##Fe
(2)复分解
(3)Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O
(4)有白色沉淀生成
21.(1) CaCO3 H2O2
(2)灭火
(3) 分解反应
22.(1)H、O
(2)温度达到可燃物着火点
(3) 硝酸银溶液 将试管a置于冰水中
(4)铜粉不足
23.(1)B处粉末减少,C处黑色粉末变红
(2)
(3)B处未反应的CO2也能使D处石灰水变浑浊,干扰检验
(4) CaO和CaCO3 不可行,因为氢氧化钙微溶于水,也有不溶物 称量剩余固体的质量,若质量大于5.6g,则含有碳酸钙和氧化钙;若质量等于5.6g,则只含氧化钙
24.解:生成二氧化碳质量:10g+100g-105.6g=4.4g
设泡打粉样品中NaHCO3的质量为x
x=8.4g
答:该泡打粉样品中NaHCO3的质量分数为84%。
25.(1)解:设100g废水中的CuSO4质量为x,与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液质量为y。
,x=3.2g
,y=16g
答:100g废水中含CuSO4的质量为3.2g。
(2)解:设100g 废水中H2SO4的质量为z。
,z=10.29g
废水中H2SO4的质量分数为:
答:废水中H2SO4的质量分数为10.29%。