（北师大版）六年级语文上册 做一个最好的你

（北师大版）六年级语文上册 做一个最好的你
班级： 姓名： 得分：
一. 在横线上填上恰当的汉字：
niǔ 转 局cù 不安 朝气 péng勃
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hè 彩 huī心丧气 展翅飞xiáng
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二. 给形近字注音组词
1、 骄 （ ） 2、 横 （ ） 3、 颗 （ ）
侨（ ） 糟 （ ） 棵 （ ）
遭 （ ） 裸 （ ）
三. 给下列字注音、分别组词

挑 喝 为
课堂练习
1. 选择恰当的词语填在横线上。
（1）不过，情况不会更糟糕，因为你马上提出一个 （转变、转化、扭转）局面的问题——怎样才能变得自信？
（2）做河里一条最 （活泼、活跃、跳跃）的小鱼，做林中一棵最 （笔直、挺直、竖直）的小树…………
（3）我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而 （忧虑、愁苦、担忧）。
2. 结合语境，理解下列各句中加颜色词语的意思。
（1）不过有的人经过成功的手术以后，仍然灰心丧气。
灰心丧气：
（2）每一个人都是独一无二的，没人能代替你。
独一无二：
课后练习
阅读语段，按要求回答问题：
比尔医生最擅长做面部整形手术，他制造了许多奇迹，使许多人变得更漂亮了。不过有的人经过成功的手术以后，仍然灰心丧气。他们觉得，自己还是挺丑的。时间长了，比尔渐渐地悟出了一个道理：美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
比尔的想法对吗？心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校，从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字，对校方说“我发现这几名学生特别聪明。”他的话很快传到这些学生的耳朵里。
转眼一个学期过去了，罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说：“啊，您的眼光真准，这些学生的确很出色，是我们的优秀生。”然而，罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。开始的时候，他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望。这种期望会变成学生对自己的信心。渐渐地，他们就真的变得聪明了。”
1. 用自己的话概括这段文字举的两个事例。
事例1：
事例2：
2.比较医生悟出了怎样的道理？
3.罗森塔尔的实验得出了什么结论？你从这个结论中得到什么启示？
4.这两个事例顺序能否颠倒？为什么？