广东省湛江市高一（下）开学考试物理试题（word版含答案）

广东省湛江市高一（下）开学考试物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．如图所示，轻质弹簧一端固定在水平面上的转轴O上，另一端与套在粗糙固定直杆A处质量为m的小球（可视为质点）相连，A点到水平面的高度为h，直杆的倾角为30o，OA＝OC，B为AC的中点，OB等于弹簧原长，小球从A处以加速度大小为aA由静止开始下滑，第一次经过B处的速度为v，运动到水平面C处速度恰好为零；然后小球获得一初动能Ek由C处以加速度大小为aC(aC方向沿直杆向上)沿直杆向上滑行，恰好能到达出发点A。已知重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．小球下滑过程中，AB段与BC段摩擦力做功相等
B．Ek＝mgh
C．弹簧具有的最大弹性势能为mv2
D．aA﹣aC=g
2．如图所示，表面粗糙的斜面置于水平地面，斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，整个系统处于静止状态．现用水平向左的拉力F将P缓慢拉起一小段高度，斜面及物块Q始终保持静止，则此过程中（ ）
A．Q受到的摩擦力一定变小
B．轻绳的拉力逐渐变大
C．地面对斜面的支持力变大
D．地面对斜面的摩擦力变大
3．如图，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为、，A、B之间的动摩擦因数，开始时，此后逐渐增加，在增大到的过程中，则下列说法中不正确的是（　　）
A．当拉力时，两物体均保持静止状态
B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动
C．两物体间从受力开始就有相对运动
D．两物体间始终没有相对运动
4．如图甲，倾斜传送带逆时针匀速转动．质量为m的滑块在传送带顶端由静止释放，t2时刻滑块滑到传送带底端，滑块运动的v-t图象如图乙所示，若v1、v2、t1、t2及重力加速度已知,则据此
A．可求出传送带的倾角
B．无法求出滑块和传送带间的动摩擦因数
C．传送带的速度大小为v2
D．可求出整个过程因滑块摩擦产生的热量
5．如图所示，小车只能在水平面上运动，悬挂于小车里的小球始终偏离竖直方向θ角（θ角不变），小球相对小车静止不动，则（ ）
A．小车可能向右作匀减速直线运动
B．小车可能向右作匀加速直线运动
C．在小车地板上相对小车静止的木块不受静摩擦力作用
D．在小车地板上相对小车静止的木块所受的静摩擦力方向水平向右
二、单选题
6．某人在同一地点从同一高度先后由静止释放质量不等的甲、乙两个物体，且m甲>m乙，忽略空气阻力。则在下落过程中（　　）
A．甲、乙之间的距离逐渐增加
B．甲的重力加速度大于乙物体的重力加速度
C．甲做匀加速直线运动，相同时间内速度的变化量逐渐增大
D．落到地面时，甲的速率大于乙的速率
7．下列说法正确的是（ ）
A．高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度大小
B．背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理
C．某运动员的链球成绩为，其是指链球从离开手到落地的位移大小
D．在400m比赛中，处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为，则他在整个过程的平均速度为
8．如图所示，图线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是a、b、c三个质点同时同地开始沿直线运动的位移-时间图象，则0-t0时间内( )
A．三质点的平均速度va>vb>vc B．三质点的平均速度相等
C．只有b、c的平均速度相等 D．c的平均速度最大
9．将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角θ（θ为锐角)，则下列判断不正确的是（ ）
A．当F1＞Fsinθ时，有两解
B．当F1=Fsinθ时，一解
C．当Fsinθ＜F1＜F时，有两解
D．当F1＜Fsinθ时，无解
10．骑自行车的人沿着直线做匀加速运动，在第1 s、第2 s、第3 s、第4 s内，通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m，下列有关其运动的描述正确的是（　　）
A．他的初速度为零 B．4 s内的平均速度是1 m/s
C．第2 s末的速度是2 m/s D．整个过程中加速度是1 m/s2
11．如图甲所示，一个小孩在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上后又被弹回到原高度。在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中，运动的速度随时间变化的图像如图乙所示。图中段和段为直线，则下列说法正确的是（　　）
A．时刻，小孩和绷床刚接触，时刻离开蹦床
B．时刻小孩位于最低点
C．时刻，小孩加速度达到最大
D．时刻小孩处于平衡位置
12．以下叙述正确的是（ ）
A．伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点
B．库仑在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念
C．欧姆定律采用比值定义法定义了电流强度这一物理量
D．用质点来代替实际物体是等效替代的方法
13．在我国新交通法中规定“车让人”，驾驶员驾车时应考虑到行人过马路的情况。若有一汽车以8m/s的速度匀速行驶即将通过路口，此时正有行人在过人行横道，而汽车的前端距停车线8m，该车减速时的加速度大小为5m/s2。下列说法中正确的是（ ）
A．驾驶员立即刹车制动，则至少需2 s汽车才能停止
B．在距停车线7.5m处才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处
C．若经0.25s后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处
D．若经0.2s后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处
14．在竖直方向运动的电梯内，有一个质量为m的物体，它对电梯地板压力为N，则
A．当电梯匀速下降时N＜mg B．当电梯减速下降时N=mg
C．当电梯加速下降时N＞mg D．当电梯减速上升时N＜mg
三、实验题
15．某同学在做探究弹簧弹力与形变量的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30 g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。（弹力始终未超过弹性限度，g取10 m/s2）
（1）试根据这些实验数据在图乙给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线_______________。
（2）所作的实验图像____（填“一定”或“不一定”）经过所有数据点。
（3）由图像可知弹簧弹力大小与伸长量成____（填“正比”或“反比”）。
（4）所做图线的斜率k＝____N/m，与弹簧的伸长量____（填“有关”或“无关”）。
16．在“探究共点力合成的规律”实验中，请将某小组同学的如下操作补充完整：
(1)在水平放置的图板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在图板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数和，并 __________________________；
(2)只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，记下此时___________并记下细线的方向；
(3)为提高实验的准确度，细线的长度应_____________(选填“适当长些”或“适当短些”)．
17．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：
（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是_______
A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=_______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=_______N；小车质量M=_______kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的_______（填“②”、“③”或“④”）．
四、解答题
18．如图所示，一辆校车在平直路面上由静止开始做匀加速直线运动，经过 5 s 时间速度达到 36 km/h，随后保持这一速度做匀速直线运动。突然前方有辆电瓶车横穿公路，校车立即刹车，匀减速行驶 5m 后恰好停下。不考虑空气阻力，重力加速度 g =10 m/s2
（1）求加速过程中校车加速度的大小；
（2）若校车内某学生的质量 m = 50 kg，求刹车过程中校车对该学生作用力的大小；
（3）若校车刚刹车时车顶上一个松脱的零件被抛出后落在路面上，已知车顶距路面的竖直高度 h =2.45 m，求零件第一次落地前在空中飞行的水平距离。
19．如图甲所示为冰壶运动，属于冬奥会比赛项目，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧.现对运动员推动冰壶滑行过程建立如图所示模型：冰壶质量m=14.8kg，运动员施加的推力，方向与水平方向夹角为37°，g取10m/s2：
(1)推力F沿水平方向的分力的大小；
(2)若冰壶在推力F作用下做匀速直线运动，冰壶与冰面的动摩擦因数 。
20．猎狗能以最大速度v1=10m/s持续地奔跑，野兔持续奔跑的最大速度只能为v2=8m/s．一只野兔在离洞穴s1=200m的某处草地上吃草，被猎狗发现后，猎狗以最大速度做匀速直线运动径直朝野兔追来．野兔发现猎狗时，与猎狗相距s2=60m，兔子立即掉头加速跑向洞穴（加速过程可以看作匀加速直线运动）．如图三者在同一直线上，求野兔的加速度至少为多大才能保证安全回到洞穴？
试卷第页，共页
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参考答案：
1．ACD
【解析】
【详解】
A．在下滑过程中，从A到B和从B到C物体受到的支持力都等于重力垂直杆的分力和弹簧的弹力垂直杆的分力，弹簧的弹力关于B点对称，因此从A到B和从B到C物体受到的支持力是关于B点对称相等，因此摩擦力相等，因此摩擦力做功相同；故A正确；
B．小球从A到C，弹性势能改变量为零，动能的改变量为零，重力做正功，摩擦力做负功，根据动能定理有
当小球得到初动能由C恰好到A，由动能定理得
两次摩擦力做功相同，因此
故B错误；
C．根据能量守恒定律得，对于小球从A到B的过程有
从A到C的过程有
联立解得
故C正确；
D．在Ａ点时
在Ｃ点
其中的θ是弹簧弹力与杆的夹角，解得
故D正确。
故选ACD。
2．BD
【解析】
【分析】
分别对P、Q两个物体进行受力分析，运用力的平衡条件解决问题．由于不知具体数据，对于静摩擦力的判断要考虑全面．
【详解】
用水平向左的拉力F将P缓慢拉起一小段高度，则细绳与竖直方向夹角为θ，对P受力分析，由平衡知识可知，细绳的拉力T=，F=mgtanθ，则随θ增加，T变大，F变大，选项B正确；对物体Q，若开始时斜面对Q的静摩擦力向下，则T=mgsinα+f，则T变大时，f变大，选项A错误；对PQ和斜面的整体，竖直方向地面对整体的支持力等于整体的重力，则地面对斜面的支持力不变；水平方向拉力F等于地面对整体的摩擦力，则当F变大时，地面对斜面的摩擦力变大，故选项C错误，D正确；故选BD.
【点睛】
本题关键要对物体P和Q以及整体分别受力分析，然后根据平衡条件列式分析，难点在于静摩擦力的方向的不确定上．
3．ABC
【解析】
【分析】
【详解】
隔离B受力分析，当A、B间摩擦力达到最大静摩擦力时，A、B相对滑动，由牛顿第二定律
解得
以整体为研究对象，由牛顿第二定律
由此可知，当外力F达到48N时，A、B才会发生相对滑动。
故选ABC。
4．AD
【解析】
【详解】
ABC.根据图像可知，物块先向下加速，达到与传送带共速v1后，继续向下加速，根据牛顿第二定律可知第一阶段：
第二阶段：
两方程做和，即可求得倾角的正弦值，进而计算倾角；将正弦值代入任一方程中，即可计算动摩擦因数，故A正确BC错误．
D.根据图像面积代表位移，可求出物块位移，进而求出相对位移，动摩擦因数可求，滑动摩擦力可求，产热可求，故D正确．
5．BD
【解析】
【详解】
AB.小球所受的合力水平向右，根据：
得加速度：
方向水平向右，知小车向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动．故A错误，B正确．
CD.木块所受的合力水平向右，根据牛顿第二定律知，木块所受的静摩擦力方向水平向右．故C错误，D正确．
6．A
【解析】
【详解】
A．设甲比乙先释放早；根据位移时间关系得到甲乙两者间距为
故距离逐渐增加，A正确；
B．重力加速度与质量没有关系，故加速度相等；B错误；
C．根据速度的变化量与加速度的关系有
速度的变化量随着时间的变化而变化，时间不变，速度的变化量不变，C错误；
D．根据自由落体运动落地点速度与位移的关系可得
故速度相等；D错误。
故选A。
7．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．限速牌上的速度限制的是每一时刻的速度，即为瞬时速度，故A正确；
B．背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时，不可以将运动员视为质点，否则就没有姿势了，故B错误；
C．运动员的链球成绩测量的是水平位移，不能说是位移大小，故C错误；
D．运动员跑一圈，位移为零，平均速度为零，故D错误。
故选A。
8．B
【解析】
【详解】
平均速度等于位移与时间的比值，在相同时间内，三者的位移相同，所以平均速度相等，ACD错误B正确．
9．A
【解析】
【详解】
当F＞F1＞Fsinθ时，根据平行四边形定则，如图所示：
有两组解，若F1＞F，只有一组解，故A错误；当F1=Fsinθ时，两分力和合力恰好构成三角形，有唯一解，故B正确；当Fsinθ＜F1＜F时，根据平行四边形定则，有两解，故C正确；F1＜Fsinθ时，分力和合力不能构成三角形，无解，故D正确．所以BCD正确，A错误．
10．D
【解析】
【分析】
【详解】
AD．根据逐差法
Δx＝aT2
可得加速度为
由第1s内的位移
x1＝v0T＋aT2
解得初速度为
v0＝0.5 m/s
故A错误，D正确；
B．4s内的平均速度为
故B错误；
C．第2s末的速度等于第2s和第3s两秒内的平均速度，则有
故C错误。
故选D。
11．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．当小孩从高处下落而未与蹦床接触时小孩只受重力，其加速度为g，而在小孩弹起过程中，当小孩与蹦床脱离后，小孩只受重力，故其加速度亦为g，所以当速度图象为倾斜的直线时，小孩在空中不与蹦床接触。所以小孩与蹦床接触的时间为t1～t5，故t1时刻，小孩和绷床刚接触，t5时刻离开蹦床，故A错误；
B．小孩位于最低点时，速度为零，加速度最大，然后改变方向，由图可知，0～t3速度为正，t3以后速度变为负，所以在t3时刻小孩位于最低点，故B错误；
C．速度时间图象的斜率代表物体的加速度，显然t3时刻图象的斜率最大，故t3时刻小孩的加速度最大，故C正确；
D．t1时刻，小孩和绷床刚接触，弹力为0，只受重力，这时候加速度不为0，不处于平衡状态，故D错误；
故选择：C。
12．A
【解析】
【详解】
伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点，选项A正确；法拉第在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念，选项B错误；电流强度的定义式I=q/t，是采用比值定义的，欧姆定律I=U/R不是采用比值定义法，C错误；质点是用来代替物体的有质量而不考虑形状和大小的点，是一个理想的模型，实际上并不存在．故D错误；故选A.
13．D
【解析】
【详解】
A．车减速为零所需最短时间为
故A错误；
B．根据速度位移公式可知，减速运动的位移为
故在距停车线6.4m处才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处，故B错误；
CD．匀速运动的时间为
若经0.2s后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处，故D正确，C错误。
故选D。
14．D
【解析】
【详解】
A．当电梯匀速下降时，电梯对物体的支持力等于物体的重力，所以物体对电梯的压力N=mg．故A项错误．
B．当电梯减速下降时，具有向上的加速度，物体超重，N＞mg．故B项错误．
C．当电梯加速下降时，具有向下的加速度，物体失重，N＜mg．故C项错误．
D．当电梯减速上升时，具有向下的加速度，物体失重，N＜mg．故D项正确．
15． 见解析 不一定 正比 25.8 无关
【解析】
【详解】
（1）[1]．根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上，可以判定F和L间是一次函数关系。画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如图所示。
（2）[2]．所作的实验图像不一定经过所有数据点，使分布在图线两侧的点大致相同。
（3）[3]．由图像可知，弹簧弹力大小与伸长量成正比。
（4）[4][5]．图线斜率
k＝＝N/m≈25.8 N/m。
与弹簧的伸长量无关。
16． 两细线的方向 弹簧秤的示数F 适当长些
【解析】
【详解】
（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在木板上，另一端栓两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的度数和，并记下细线的方向；（2）只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，使细线的结点到达位置O点，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向；（3）橡皮条的绳应适当长些，有助于记录拉力的方向的准确性.
17． B 1.60 0.10 0.20 ②
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]平衡摩擦力时，取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动或打下点迹间隔相等即可，故B正确．
（2）[2]根据
运用逐差法得
（3）[3]根据图①知，当时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力
[4]图线的斜率表示质量的倒数，则
[5]平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②．
18．（1）；（2）；（3）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）设校车加速过程中的加速度大小为a1，校车所受合外力的大小为F1，则
解得
（2）设校车刹车过程中的加速度大小为a2，校车对该学生作用力的大小为F2，则
解得
解得
（3）设小球做平抛运动的时间为t，则
h=gt2
解得
设零件空中飞行的水平距离x，则
解得
19．(1)16N；(2)0.1
【解析】
【详解】
(1)由受力分析知，F的水平分力为
(2)根据平衡条件
解得
20．4m/s2
【解析】
【分析】
【详解】
对猎狗有
s1+s2=v1t
代入数据解得
t=26s
设野兔的加速度至少为a才能安全回洞窟，时间为t，对野兔，若一直做加速直线运动，则到达洞窟的速度
不符合题设条件。
所以野兔应先加速运动，后以速度v2匀速运动。设加速时间为t0，则有
代入数据解得
t0=2s
所以
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