13寒号鸟（课件）（21张）

(共21张PPT)
13 寒号鸟
部编版语文二年级上册
难点名称：重点抓住喜鹊和寒号鸟的平日表现、对话和不同命运结局，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，只有辛勤劳动才能过上幸福的生活。
喜鹊和寒号鸟是一对邻居，过了一个冬天，它们却再也不是邻居了。为什么会有这样的结局呢？我们再次走进课文，看一看原因吧！
导入新课：
　 观察寒号鸟和喜鹊的住处有什么不同。
树上
石缝里
自己筑巢
随便找地
知识讲解
喜鹊
寒号鸟
◎抓住表现辨态度
冬天将至
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
劳作时间早
做窝艰辛
毫不懈怠
勤劳
懒惰
难点突破
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
喜鹊住在温暖的窝里。
冬天已至
还是没做窝
对比
寒冬腊月
喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
寒号鸟已经在夜里冻死了。
躲过寒风大雪
死于寒风大雪
结局不同
　　看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？分角色朗读课文，边读边看看寒号鸟的命运。
第一次劝告
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟的动作，表现了它的懒惰
读出真诚的语气
读出不耐烦的语气
◎抓住对话悟个性
想一想：如果你去劝寒号鸟，会怎么说？
我会对它说：“不能只顾眼前舒服，要有长远打算。”
下面，我们一起去看看寒号鸟听没听喜鹊的话。
第二次劝告
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
表现了喜鹊的苦口婆心
语气加重，读出语重心长的语气
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
表现了寒号鸟的懒惰
含义：只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
读出不屑、懒洋洋的语气
想一想：你有没有得过且过的行为？
　做作业拖拖拉拉，非要第二天老师催才补做；
家里长时间不整理，乱七八糟的，最后想找的东西也找不到。
寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？
冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
冻死
得过且过的后果
从喜鹊和寒号鸟说话和做事中可以看出他们有什么个性？
喜鹊
目光长远 勤劳踏实
寒号鸟
糊涂懒惰 脾气暴躁 不听劝告
课堂检测：
看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
　　我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。
　 我们要像喜鹊那样看得远，做得早。
　美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
拓展发散
明日歌（节选）
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
本文是一篇运用对比手法写的寓言故事，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
课堂小结：
你想对寒号鸟说些什么？
想象一下，如果寒号鸟接受了喜鹊第二次的劝告，在那个晴天做好了窝，结果又会怎么样呢？
课外练习
感谢您的欣赏
板书设计
直打哆嗦
住暖窝
哀号、冻死
温暖过冬
勤劳
懒惰
玩、睡
做窝
对比
劳动创造美好生活