2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元8.1《梦游天姥吟留别》课件（17张PPT）

(共17张PPT)
梦游天姥吟留别
唐 李白
千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲气，青莲居士谪仙人。
请问：这副对联写的是谁？
（李白）
一、导入：
诗歌鉴赏的过程与步骤：
1、破题——
2、了解作者经历、性格、思想
3、了解诗作的创作背景
4、赏析诗歌内容（置身诗境） 、思想情感（缘景明情）及其表现手法
一、破题：梦游天姥吟留别
1、梦游：说明内容的虚幻。
2、天姥：所梦内容。古人收此诗题为《梦游天姥山别东鲁诸公》。后世版本或题为《梦游天姥吟留别诸公》，或作《梦游天姥吟留别》，或作《别东鲁诸公》。天姥山：在今绍兴新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）歌谣之声，故名。选自《李太白全集》。
3、吟：是诗体名称，属于古体诗歌中的歌行体。多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。
4、留别：说明本诗写作目的。自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋友。这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。 形式上七言为主杂言相间，兼用骚体，不受律束，体制解放。信手写来，笔随兴至，诗才横溢，堪称绝世名作。
二、了解作者经历、性格、思想
李白早年就有济苍生,安社稷的抱负。但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742）李白的朋友道士吴筠推荐了李白，玄宗于是召他到长安，李白进京本想借此施展才能，有所作为，然而很不如意,玄宗只把他看作词臣，并不重用他，同时又受到权贵的排挤，天宝三年（744）李被赐金放还，第二年，他南下吴越故地，与友人作别，作诗《梦游天姥吟留别》以表心情。
三、了解诗作的创作背景
。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他的卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下会稽（绍兴）。这首诗就是他行前写的。
四、赏析诗歌
1、诵读《梦游天姥吟留别》2、听录音朗读
补　充　注　释　
瀛　yíng　暝　míng　 栗　lì　冥　míng　鸾　luán　悸　jì　 怳　huǎng 著　zhuó：穿。 　　
信难求：实在。 或可睹：或许能够看到。 尚在：还在，仍在。 栗深林：使……战栗。
惊层巅：使……震惊。
来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。
如麻：形容极多。　事权贵：侍奉有权势的官僚们。 　
开心颜：心情愉悦，面带笑容。颜，面容；心，心情。 　　　　　
2、翻译课文，熟悉内容：
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
海外来的客人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得）象要向东南方倾倒一样。
脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了；老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。
回顾置身诗境 缘景明情的方法
吟诵
意象
想象与联想
意境
明情
诗人为什么要写天姥山上见到的奇异景象呢？
作者写天姥山的奇异景象，神仙世界的美丽，正是既在梦想中的皇朝美景，又是为了反衬现实世界的丑恶；他写自己一心想遨游仙境（入朝为官，实现梦想，施展才华），可是现实确实他亲身经历的那样被赐金奉还了。正表明他不愿意跟现实中黑暗的世界同流合污。
请结合后面的诗句加以分析。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君 去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
人世间行乐也是象梦中的幻境这样。自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！
明情：梦醒——惊梦长叹
翻译时遗漏的句子一：我欲因之梦吴越
过渡作用——由现实到梦境
翻译时遗漏的句子二：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
过渡作用——由梦境到现实
思考与练习：
一、填空（提示：最好用原文的语句）
入梦的原因是：
由现实转入梦境的过渡句是：
由梦境转入现实的过渡句是：
揭示全诗主旨的两句诗是：
“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾”
“我欲因之梦吴越”
“忽魂悸以魄动，……
失向来之烟霞”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
二、寻找本诗的诗眼：
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
——揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。
翻译：怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！
三、中心思想：
全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶黑暗现实、表现了作者蔑视权贵的精神和追求自由乐土的理想。
四、有人说诗人在此诗中流露出了一些消极因素，你认为呢？
诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想，表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。
艺术特色：
1、全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。
2、大胆的夸张，丰富的想像，具有浓烈的浪漫主义色彩。
3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力。