1.1电荷 电荷守恒定律 课时提升过关练

1.1电荷 电荷守恒定律 课时提升过关练（含解析）
一、选择题
1．某宏观带电物体，其所带电量不可能的是（　　）
A．8.0×10-19C B．6.4×10-17C C．4.8×10-16C D．3.2×10-20C
2．如图所示，有一带正电的金属球A逐渐靠近验电器的近端B处（不接触），可以发现验电器远端C处的金箔张角由闭合逐渐增大。下列说法正确的是（　　）
A．此时验电器的近端B处仍然不带电 B．此时验电器的远端C处带正电
C．此时验电器的近端B处带正电 D．若拿走金属球A，金箔仍然张开
3．关于三种起电方式的说法中正确的是（　　）
A．摩擦起电说明电荷可以被创造
B．接触带电的实质是电荷从一个物体转移到另一物体
C．如图，带电小球A在导体B左端感应的是正电荷，用手摸一下B，则B左侧变成负电荷
D．如果带电的A球吸引B球，则A、B一定带异种电荷
4．如图所示，将带正电的导体球C靠近不带电的导体。若沿虚线1将导体分成两部分，这两部分所带电荷量分别为；若沿虚线2将导体分成两部分，这两部分所带电荷量分别为和。下列说法正确的是（　　）
A．部分带正电 B．部分带负电
C．部分带正电 D．部分带负电
5．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的（　　）
A． B． C． D．
6．下列物理量的“负号”表示大小的是（　　）
A．速度 B．力做功为
C．重力势能 D．电量
7．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷，丙物体带电荷量的大小为。则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是（　　）
A．乙物体一定带有正电荷
B．乙物体可能带有负电荷
C．丙物体一定带有正电荷
D．丙物体一定带有负电荷
8．人类对电的认识是在长期实践活动中，不断发展、逐步深化的，经历了一条漫长而曲折的道路。人们对电现象的初步认识，可追溯到公元前6世纪。希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。我国东汉时期，王充在《论衡》一书中所提到的“顿牟掇芥”等问题，也是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位。关于元电荷，下列论述中正确的是（　　）
A．点电荷也叫元电荷
B．质子或电子都是元电荷
C．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍
D．电子的电荷量的数值最早是由库仑通过实验测得的
9．下列说法正确的是（　　）
A．元电荷就是指电子或质子
B．点电荷所带的电荷量不一定是元电荷的整数倍
C．元电荷的数值通常取作
D．元电荷e的数值最早是由库伦用油滴实验测得的
10．关于元电荷和点电荷的理解，下列说法正确的是（　　）
A．元电荷就是电子或者质子
B．元电荷是表示一个电子所带电荷量数值相等的电荷量
C．点电荷所带电荷量一定很小
D．尺寸很小的电体就可以被看成点电荷
11．下列关于元电荷的说法中正确的是（　　）
A．元电荷实质上是指点电荷
B．元电荷没有正负之分
C．一个电子所带的电荷量是
D．一个带电体的带电荷量可以为305.3倍的元电荷
12．如图所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸引d，b排斥c，c排斥a，d吸引b，则（ ）
A．仅有两个小球带同种电荷
B．仅有三个小球带同种电荷
C．c、d小球带同种电荷
D．c、d小球带异种电荷
13．关于电荷的电荷量，下列说法正确的是
A．电子的电荷量的精确数值最早是由密立根油滴实验测得的
B．带电物体所带电荷量可以是任意值
C．带电物体所带电荷量最小值为1.6×10-19C
D．带电体的比荷是质量与电荷量的比值
14．如图所示，不带电的枕形导体AB，帖在下面的金属箔片是闭合的，将带正电的球C移近枕形金属导体，下列说法中正确的是 ( )
A．枕形导体中的正电荷向B端移动，负电荷不移动
B．枕形导体中电子向A端移动，正电荷不移动
C．A端金属箔片张开，B端金属箔片闭合
D．A端金属箔片张开，B端金属箔片张开
二、解答题
15．两个完全相同的金属球A和B分别带有电荷和，两个球均被置于绝缘支架上。
（1）将两球接触一下后分开，他们分别带有多少电荷？
（2）简要论述电子是如何转移的，并计算转移的电子数目。
16．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A，分别带有电荷量，，让两绝缘金属小球接触后A、B所带的电荷量各是多少？在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？
参考答案
1．D
【详解】
宏观带电物体，其所带电量是元电荷的整数倍，则
A．电荷比值为
故A正确；
B．电荷比值为
故B正确；
C．电荷比值为
故C正确；
D．电荷比值为
故D错误。
本题选错的，故选D。
2．B
【详解】
带正电的金属球A逐渐靠近验电器的近端B处，由于静电感应，此时验电器的近端B处带负电，远端C处带正电，若拿走金属球A，无静电感应，验电器远端不再带电，金箔闭合。
故选B。
3．B
【详解】
A．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体。故A错误；
B．接触带电的实质是电荷从一个物体转移到另一物体，故B正确；
C．带电小球A在导体B左端感应的是负电荷，右端感应的是正电荷；用手摸一下B，导体B与大地构成新的导体，大地是远端且为0电势点，大地上负电荷移动到导体B上，中和导体B右端的正电荷，B左侧还是负电荷，故C错误；
D．如果带电的A球吸引B球，则A、B可能带异种电荷，也可能B不带电，故D错误。
故选B。
4．A
【详解】
根据静电感应现象可知，导体近端感应负电荷，远端感应正电荷，即QA和QA′带正电，QB和QB′带负电；导体原来不带电，只是在C的电荷的作用下，导体中的自由电子向B部分移动，使B部分多带了电子而带负电；A部分少了电子而带正电。根据电荷守恒可知，A部分转移的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷量总是相等的，即QA=QBQA′=QB′，故BCD错误，A正确；
故选A。
5．A
【详解】
元电荷为
物体的带电量一定是元电荷的整数倍，选项中的数据，只有是元电荷的整数倍，故看不清的数字应该是。
故选A。
6．C
【详解】
A．速度的符号表示方向，不表示大小，选项A错误；
B．功的符号表示动力功和阻力功，不表示大小，选项B错误；
C．重力势能的符号表示重力势能是在零势能点之上还是之下，表示大小，选项C正确；
D．电量的符号表示电性，不表示大小，选项D错误。
故选C。
7．D
【详解】
由题意可知，甲、乙两物体相互摩擦后，甲物体带正电，则乙带负电，若乙物体再与丙物体接触，由于丙物体带电，且带负电，则乙也一定带负电，大小为，故D正确，ABC错误。
故选D。
8．C
【详解】
AB．元电荷是最小的电量单位，点电荷不是元电荷；质子或电子都是实物粒子，都带元电荷的电量，但不是元电荷，选项AB错误；
C．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍，选项C正确；
D．电子的电荷量的数值最早是由密立根通过油滴实验测得的，选项D错误。
故选C。
9．C
【详解】
A．元电荷不是基本粒子，元电荷是指电子或质子所带的电荷量，不能说元电荷是电子或质子，故A错误；
B．点电荷所带的电荷量一定是元电荷的整数倍，故B错误；
C．元电荷的数值通常取作e=1.60×10-19C，故C正确；
D．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的，故D错误。
故选C。
10．B
【详解】
AB．元电荷是基本电荷，电子或质子带电量等于元电荷，但元电荷不是电子或者质子，A错误，B正确；
C．点电荷是指带电体的体积忽略不计，但带电量不一定很小，C错误；
D．尺寸很小的电体，如果研究其表面电荷分布情况，也不可以被看成点电荷，D错误。
故选B。
11．B
【详解】
元电荷是最小的电量单位，没有正负之分，也不是点电荷，一个电子所带的电荷量是-1.6×10-19C，任何带电体所带电量都是元电荷的整数倍，则一个带电体的带电荷量不可以为305.3倍的元电荷。
故选B。
12．BD
【详解】
试题分析：设a带正电，则a吸d，异种电荷相吸，所以d带负电．c斥a，同种电荷相斥，所以c带正电．
d吸b，所以b带正电；即a+、d-、c+、b+；故选BD．
考点：电荷间的相互作用
【名师点睛】本题比较简单，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；可采用假设法进行分析判断．
13．AC
【详解】
试题分析：电子的电荷量是密立根通过油滴实验测得的，A正确；带电体所带电荷量的大小是元电荷的整数倍，最小电荷量为元电荷，大小为1.6×10－19C，B错误C正确；带电体的比荷是电荷量与质量的比值，D错误；
考点：考查了对电荷量的理解
14．BD
【详解】
解：金属导电的实质是自由电子的移动，即负电荷在外电场的作用下枕形金属导体自由电子向A移动，正电荷不移动．故B正确，A错误．电子移动后，A端将带负电，B端带正电，A端金属箔片张开，B端金属箔片张开．故C错误，D正确．故选BD．
15．(1) C；(2) 个
【详解】
(1)根据接触带电先中和在平分的原则可得将两球接触一下后分开，他们分别带电量为
C
(2)B电荷上的电子在与A电荷接触时运动到A电荷上正电荷中和。转移的电子数目为
个
16．，，个
【详解】
两球接触后所带电荷量相等且为
在接触过程中，电子由B球转移到A球，不仅将自身的负电荷全部中和，且电子继续转移，使B球带的正电，
因此共转移电子的电荷量为
转移的电子数为
个
即电子由B向A转移，共转移了个。