部编版语文三年级下册 3 荷花 课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
荷 花
第一课时
猜谜语
答案：
荷花
一个小姑娘，长在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上。
月季花
荷 花
牡丹花
荷 花
作者：叶圣陶
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》等。
自由读课文，把不认识和不理解的词记录在练习本上。
荷
花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
饱 胀
舞 蹈
翩翩起舞
挨挨挤挤
莲 蓬
我会认
lián péng
bǎo zhàng
舞 蹈
wǔ dǎo
翩翩起舞
piān piān qǐ wǔ
挨挨挤挤
āi āi jǐ jǐ
我会认
peng
莲 蓬
饱 胀
饱 胀
舞 蹈
翩翩起舞
挨挨挤挤
我会认
莲 蓬
peng
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
多音字
挨
āi
挨挨挤挤
ái
挨打
他考试成绩不理想，怕挨打不敢回家。
挨
āi
ái
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
多音字
骨
gū
花骨朵儿
gǔ
骨头
我家的小狗最爱吃骨头。
骨
gū
gǔ
peng
莲 蓬
shang
衣 裳
花瓣儿
花骨朵儿
儿
儿
我会读
瓣
蓬
胀
裂
姿
势
仿
佛
随
蹈
止
易写错
笔顺易错
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请端正写字姿势，在生字本上将这几个难写的字，各写两遍。
瓣
蓬
随
蹈
挨挨挤挤
翩翩起舞
姿 势
理解词语
荷
花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
荷
花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1
2
3
4
5
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵。我赶紧往荷花池边跑去。
细读第一自然段
写作者清早去公园，被荷花的清香所吸引。
细读第二自然段
这个自然段描写了荷花的几种不同的形状。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
细读第三自然段
主要写了荷花各种不同的姿势，都很美。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
细读第四自然段
写作者的想象。他把自己想象成了一朵荷花，跟其他荷花一起舞蹈，跟蜻蜓、小鱼交流。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
细读第五自然段
作者又回到了现实。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1
2
作者的写作顺序
闻到清香；
观察形状；
3
欣赏姿势；
4
展开想象；
5
回到现实。
知识回顾
1.初读课文，认识读音，掌握字形；
2.理解词语意思，了解每个自然段的主要内容；
3.理清了文章的脉络，初步感知了荷花之美。
作业布置
作业
1.照样子，积累词语。
挨挨挤挤 ________ ________ ________
翩翩起舞 ________ ________ ________
2.在括号内填上恰当的量词。
一（ ）清香 一（ ）花瓣
一（ ）荷花 一（ ）大圆盘
一（ ）画 一（ ）微风
3.积累三句描写荷花的诗句。
4.仔细观察一种植物，并简单记录观察到的植物的样子、颜色 、气味和其他内容。
再 见