部编版语文三年级下册 语文园地 第1课时 课件（共36张ppt）

(共36张PPT)
语文园地一
第一课时
内容简介
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第2课《燕子》课后要求
第3课《荷花》课后要求
内容简介
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以第二课、第三课为例，读一读自己勾画、抄写的优美生动的语句。
第2课《燕子》
第3课《荷花》/第1页
第3课《荷花》/第2页
读一读
如何加深对句子的认识和理解？
遇到优美生动的语句，做到勾勾画画，多读几遍，细细体会，并适当地摘抄、积累。
优美生动的句子，就是将事物描绘得很有画面感的语句。
在家里，或者和小伙伴一起时，开展展示和交流的活动。
养成在阅读时关注、并积累优美生动的语句的好习惯，一定会让自己收获更大。
读一读，说一说，玩一玩
援
yuán
掷
zhì
捞
lāo
缚
fù
缭
liáo
络
luò
资
zī
贡
gòng
贷
dài
识字加油站
我的发现：
3组生字都是形声字，形旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。
你真棒~
yuán
zhì
lāo
fù
liáo
luò
zī
gòng
dài
识字加油站
我的发现：
3组生字都是形声字，形旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。
提手旁的字，大多与“手”有关。
绞丝旁的字，通常与“丝”或“编织”有关。
贝字底的字，通常与“钱”有关。
根据形旁的意思，帮助自己理解词语的含义。
投掷
zhì
打捞
lāo
束缚
fù
缭乱
liáo
贡献
gòng
网络
luò
资产
zī
贷款
dài
救援
yuán
识字加油站
玩一玩
“串串烧”游戏规则：
写出含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字各3个，然后和家里人或小伙伴进行交流。
读一读
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
yùn
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
解析：
小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬，
如“随风飘荡、香味飘荡”。
yùn
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
yùn
解析：
小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬，
如“随风飘荡、香味飘荡”。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
1
解析：
“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。
“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
解析：
“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。
“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
解析：
“灵巧”形容灵活而巧妙，如“心思灵巧、手很灵巧”。
“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
解析：
“灵巧”形容灵活而巧妙，如“心思灵巧、手很灵巧”。
“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
yùn
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
① 春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
② 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
③ 妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
① 春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
解析：
“荡漾”一词多用于形容水波等微微起伏波动。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
① 春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
解析：
“荡漾”一词多用于形容水波等微微起伏波动。
② 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
解析：
“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如：脚步轻快，轻快的曲子。
解析：
在本句的语境里，“小溪”就像一个脚步轻快的小朋友。用“轻快”可以传递出小溪带着轻松愉快的感觉在流淌。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
② 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
解析：
在本句的语境里，“小溪”就像一个脚步轻快的小朋友。用“轻快”可以传递出小溪带着轻松愉快的感觉在流淌。
③ 妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
解析：
“活泼”：指某种单质或化合物容易与其他单
质或化合物发生化学变化。
“灵活”：敏捷，不呆板。
“灵活”：善于随机应变、不拘泥，主要指能适应客观事物的发展变化而变化。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
句子中提到“妹妹爱说笑，爱唱爱跳”，可以推断出“妹妹”并不呆板，反而富有生气和活力，是一个很活泼的小姑娘。
“活泼”：富有生气活力；生动自然；不呆板。
③ 妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
解析：
句子中提到“妹妹爱说笑，爱唱爱跳”，可以推断出“妹妹”并不呆板，反而富有生气和活力，是一个很活泼的小姑娘。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
① 春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
② 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
③ 妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
布置作业
1.找出课外书中优美生动的语句（不少于3处），读一读，再抄写下来。
2.和家里人一起玩生字“串串烧”的游戏，在规定时间内写同一偏旁的字，比比看谁写出的字又多又准确。
3.认真读句子，选出正确的词语。
①科学家在山脚下意外地（发现 发明）了华南虎的足迹。
②我决心好好学习，不辜负长辈的（希望 渴望）。
③会场上一片喧闹声，主持人要大家（安静 宁静）下来。
④警犬的嗅觉十分（灵敏 灵巧），能帮助公安人员破案。
再 见