(共13张PPT)
诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。
单元目标
1 祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
舒婷，1952年生， 诗派代表诗人之一。著有诗集《 》《 》，散文集《 》。舒婷的诗歌风格 ，具有女性的柔婉与细腻。
朦胧诗兴起于20世纪70年代末，因其在艺术形式上多用象征的手法，诗意隐约含蓄，具有不透明性和多义性，故称为朦胧诗。代表人物有北岛、舒婷、顾 城、食指、江河等。
朦胧
双桅船
会唱歌的鸢尾花
心烟
深沉、含蓄
一、初读
1、自由朗读诗歌，借助注释，给不认识的字注音。
疲惫（ ） 熏黑（ ） 隧洞（ ）
蜗行（ ） 干瘪（ ） 淤滩（ ）
驳船（ ） 纤绳（ ） 簇新（ ）
胚芽（ ） 笑涡（ ） 绯红（ ）
喷薄（ ） 迷惘（ ） 富饶（ ）
bèi
xūn
suì
wō
biě
yū
bó
qiàn
cù
pēi
wō
fēi
bó
wǎnɡ
ráo
一、初读
2、大声朗读这首诗，然后完成下列学习任务。
（1）如果要给这首诗配上音乐，你会选择哪一首乐曲？为什么？
（2）你觉得本诗四节诗的朗读时候的感情基调和语气分别有怎么样的变化。
（3）用一句话说说你读这首诗的主要感受。
这首诗让我感受到诗人与祖国水乳交融的感情和诗人立志要为国争光的赤子之心。诗人用生动新奇的意象和各种不同的比喻来写祖国，形象地写出祖国的发展过程，从不同角度揭示了“我”对祖国深深的眷恋与热爱之情。
二、再读·［解密意象］
1、这首诗一反同时代大多数诗歌的浮泛与“神话”式的歌颂，用新奇的意象来抒发内心的情感。阅读“知识卡片”，研读这首诗的意象，完成表格。
意，指心意；象，指物象。意象即对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的具体形象。意象是诗歌形象的重要组成部分。
诗节 意象 色调 意蕴 感情
一 破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船 阴冷暗淡 祖国贫穷落后的历史和种种沉重的负累 悲哀、压抑
二 ① ② ③
三 ④ ⑤ ⑥ ⑦
四 ⑧ ⑨ ⑩
诗节 意象 色调 意蕴 感情
一 破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船 阴冷暗淡 祖国贫穷落后的历史和种种沉重的负累 悲哀、压抑
二 ① ② ③
三 ④ ⑤ ⑥ ⑦
四 ⑧ ⑨ ⑩
祖国与人民的痛苦的希望
千百年来未落到地面的花朵
深沉的渴望
簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明
鲜艳明快
祖国的苏醒和崛起
欣喜、激动
伤痕累累的乳房
祖国饱受创伤的历史
深情、热烈
二、再读·［体悟诗情］
1、读这首诗要注意把握诗中的抒情主人公形象。诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？
“我”与祖国是一种什么关系？
这个“我”，不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人，大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担起重任。“我”的形象，熔铸在祖国这一大形象中。
“我”和祖国一同走过艰难困苦，一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依，血肉相连。“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形象的代表。
二、再读·［体悟诗情］
2、分别找出诗句和词语的对比，各举一例分析，体会其对表达情感的作用。
①诗句间的对比。
②词语间的对比。
①“我是你的十亿分之一”和“是你九百六十万平方的总和”是对比。“我”是祖国的“十亿分之一”，但“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。
②“破旧”和“簇新”是对比。突出“我”对于祖国摆脱苦难、开始新的历史进程的激动之情。
三、细读·［体悟诗情］
1、阅读“知识卡片”，找出诗中运用圆周句式的句子，朗读并分析其效果。
知识卡片
圆周句式是重复同类型的句子或词语的一种修辞手法，即把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形连接排列，组成在意义和音调两方面和谐统一的整体。圆周句式大多出现在抒发强烈情感的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。
例：“我是戈雅！……我是痛苦。我是战争的声音。……我是饥饿！……我是……被吊死的女人的喉咙。……我是戈雅。”诗人沃兹涅先斯基在《戈雅》中重复“我是……”来写“我”和战争的关系，用圆周句式强化战争带给人的悲伤和愤怒。
——蔡其矫
三、细读·［体悟诗情］
1、阅读“知识卡片”，找出诗中运用圆周句式的句子，朗读并分析其效果。
内容：包含“我是……”“……的我”“你的……”和”——祖国啊”等重复词句的诗句。
效果：通过这样的圆周句式强化了“我”和祖国的关系，既增加了痛苦和挚爱的强度，又使诗作产生了回旋往复的音乐效果。
三、细读·［体悟诗情］
2、从修辞手法的角度品味下列诗句蕴含的情感。
①我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌。
②我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是“飞天”袖间／千百年来未落到地面的花朵。
把“祖国”比作“破旧的老水车”，形象地写出了祖间饱经风雨而依然具有顽强的生命力的特点，表达了“我”要和祖国一同经历风雨、一同走过艰难困苦的决心。
“希望”比作“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵”，形象地写出了千百年来人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”，变成现实，表现出中国人民虽屡受挫折，却从未泯灭希望的精神面貌。
三、细读·［体悟诗情］
3、结合上下文，品味下列诗句的含义。
①我是你簇新的理想／刚从神话的蛛网里挣脱。
②是绯红的黎明／正在喷薄
“从神话的蛛网里挣脱”象征祖国刚刚从思想的束缚中艰难地挣脱出来，焕然一新的生活即将开始，这一切值得期待，让人民看到了新的希望。
“黎明”的来临，意味着漫漫长夜即将走到尽头，曙光已在涌动，象征祖国已经迎来折，其势不可阻挡，未来充满希望，美好的生活即将到来。
板书设计
祖国啊，我亲爱的祖国
苦难的历史
痛苦的希望
崭新的祖国
奉献的誓言
热爱祖国
献身中华
