人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识表格式教案

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学科 数学 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版
课题名称 乘法的初步认识
难点名称 乘法的意义
难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点抽象。是乘法知识体系的起点。
从学生角度分析为什么难 对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。
难点教学方法 让学生观察实物图，通过“列加法算式”感受到这种情况用加法很麻烦，获得感性认识，逐步形成“乘法”的概念。
教学环节 教学过程
导入 创设情境，激发兴趣。 今天我们去一个很好玩的地方，看看这是哪？对啦，这是游乐场。游乐场里不仅有很多好玩的游戏项目，这些游戏项目里还有许多数学知识，让我们一起去坐小飞机吧！
知识讲解 （难点突破） 呈现情景，列出假发算式。 一架小飞机坐几人？3 两架小飞机坐机人？列加法算式3＋3 =6 三架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3 =9 四架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3＋3 =12 五架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3＋3＋3 =15 一百架小飞机呢？ 将加法算式用简单的文字表述 一架小飞机的人数表示为1个3 两架小飞机的人数表示为2个3 三架小飞机的人数表示为3个3 四架小飞机的人数表示为4个3 五架小飞机的人数表示为5个3 一百架小飞机的人数表示为100个3 乘法的意义 1、一个三乘法表示为1×3或3×1 2个3乘法表示为2×3或3×2 3个3乘法表示为3×3 4个3乘法表示为4×3或3×4 5个3乘法表示为5×3或3×5 100个3乘法表示为100×3或3×100 2、乘法是几个相同加数和的简便运算。
课堂练习 （难点巩固） 填一填：
小结 乘法的意义：几个相同加数和的简便运算。