7.2 弹力 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册 （含答案）
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 184.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 15:19:28 | ||
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文档简介
7.2 弹力
一、单选题
1．测量力的常用工具是（ ）
A．天平 B．杆秤 C．弹簧测力计 D．磅秤
2．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
C．使用前必须检查指针是否指零 D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
3．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
4．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（ ）
A．弹簧受到拉力会发生弹性形变 B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大
C．物体的形变越大，产生的弹力越大 D．以上说法都不正确
5． 下列有关力的说法正确的是（ ）
A．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
B．用力捏橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．用手提水桶时只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
6． 下列现象中发生的是弹性形变的是（ ）
A．将一张纸撕成碎片 B．撑竿跳运动员将竿压弯
C．粉笔掉地上摔断 D．橡皮泥上留下指印
7． 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．3N C．6N D．12N
8．关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（ ）
A．拉长橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性
B．压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性
C．双手抓住单杠，单杠略有弯曲，撤去力后单杠又恢复原状，表明单杠具有弹性
D．缝衣服的棉线一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性
9．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N
C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用
10．在探究“弹簧的伸长与所受到的拉力的关系”实验中，在竖直悬挂的弹簧下端，逐次增挂钩码使弹簧伸长，分别测出钩码的重力和弹簧对应的长度。记录数据如下表所示。分析数据可得出“在弹性限度内弹簧的伸长与所受的拉力成正比”，则需从表中提取的信息是（ ）
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧长度L/cm 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5 9.0 9.1 9.2
弹簧伸长ΔL/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.1 3.2
A．在弹性限度内弹簧的长度随拉力的增大而增大
B．在弹性限度内弹簧长度和拉力的比值是定值
C．在弹性限度内拉力变化，弹簧伸长量变化
D．在弹性限度内弹簧伸长量和拉力的比值是定值
二、填空题
11．如图所示，跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了________，所以跳板对运动员有向________的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越________．
12．每个弹簧秤都有一定的测量范围，加在弹簧秤上的力不能超过这范围．超过这范围，弹簧的就不再与成正比，弹簧不再恢复到原来的
13．在使用弹簧测力计时，首先应观察测力计的指针是否与_______对齐，若没有对齐，要进行_______或记下___________.
14．弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小王把图中的拉力器拉长20cm，他的拉力是________N。
15．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是的。
16．某同学用一根弹簧制作的测力计进行实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；弹簧的原长是________cm。
(2)分析表中数据，得到的实验结论是：_______________________________。
三、实验题
17．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并把实验数据填在了下表中。
表一
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 4.2 5.0 5.8 6.6 7.4
弹簧的伸长量△L（厘米） 0 0.80 1.6 2.4 3.2
表二
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7
弹簧的伸长量△L（厘米） 0 0.4 0.8 1.2 1.6
①详解比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。
②详解比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是：。
③请进一步综合详解比较表一、表二中的数据，归纳得出结论。
（a）详解比较表一（或表二），可得出的初步结论：。
（b）详解比较表一和表二，可得出的初步结论：。
④该小组同学想继续探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关，请你简要说明实验方案：。
18．小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm；
(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。
(3)有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为______N/m。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．B
7．C
8．D
9．C
10．D
11．弹性形变 上 大
12． 伸长 拉力 长度
13．零刻线 调零 零点误差
14．80
15． 弹性 相互
16．0～10 3 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
17． 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大； 材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的伸长量与弹簧的长度成正比 见详解
18．10 A B 100
一、单选题
1．测量力的常用工具是（ ）
A．天平 B．杆秤 C．弹簧测力计 D．磅秤
2．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
C．使用前必须检查指针是否指零 D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
3．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
4．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（ ）
A．弹簧受到拉力会发生弹性形变 B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大
C．物体的形变越大，产生的弹力越大 D．以上说法都不正确
5． 下列有关力的说法正确的是（ ）
A．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
B．用力捏橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．用手提水桶时只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
6． 下列现象中发生的是弹性形变的是（ ）
A．将一张纸撕成碎片 B．撑竿跳运动员将竿压弯
C．粉笔掉地上摔断 D．橡皮泥上留下指印
7． 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．3N C．6N D．12N
8．关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（ ）
A．拉长橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性
B．压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性
C．双手抓住单杠，单杠略有弯曲，撤去力后单杠又恢复原状，表明单杠具有弹性
D．缝衣服的棉线一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性
9．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N
C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用
10．在探究“弹簧的伸长与所受到的拉力的关系”实验中，在竖直悬挂的弹簧下端，逐次增挂钩码使弹簧伸长，分别测出钩码的重力和弹簧对应的长度。记录数据如下表所示。分析数据可得出“在弹性限度内弹簧的伸长与所受的拉力成正比”，则需从表中提取的信息是（ ）
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧长度L/cm 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5 9.0 9.1 9.2
弹簧伸长ΔL/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.1 3.2
A．在弹性限度内弹簧的长度随拉力的增大而增大
B．在弹性限度内弹簧长度和拉力的比值是定值
C．在弹性限度内拉力变化，弹簧伸长量变化
D．在弹性限度内弹簧伸长量和拉力的比值是定值
二、填空题
11．如图所示，跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了________，所以跳板对运动员有向________的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越________．
12．每个弹簧秤都有一定的测量范围，加在弹簧秤上的力不能超过这范围．超过这范围，弹簧的就不再与成正比，弹簧不再恢复到原来的
13．在使用弹簧测力计时，首先应观察测力计的指针是否与_______对齐，若没有对齐，要进行_______或记下___________.
14．弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小王把图中的拉力器拉长20cm，他的拉力是________N。
15．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是的。
16．某同学用一根弹簧制作的测力计进行实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；弹簧的原长是________cm。
(2)分析表中数据，得到的实验结论是：_______________________________。
三、实验题
17．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并把实验数据填在了下表中。
表一
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 4.2 5.0 5.8 6.6 7.4
弹簧的伸长量△L（厘米） 0 0.80 1.6 2.4 3.2
表二
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7
弹簧的伸长量△L（厘米） 0 0.4 0.8 1.2 1.6
①详解比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。
②详解比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是：。
③请进一步综合详解比较表一、表二中的数据，归纳得出结论。
（a）详解比较表一（或表二），可得出的初步结论：。
（b）详解比较表一和表二，可得出的初步结论：。
④该小组同学想继续探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关，请你简要说明实验方案：。
18．小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm；
(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。
(3)有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为______N/m。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．B
7．C
8．D
9．C
10．D
11．弹性形变 上 大
12． 伸长 拉力 长度
13．零刻线 调零 零点误差
14．80
15． 弹性 相互
16．0～10 3 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
17． 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大； 材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的伸长量与弹簧的长度成正比 见详解
18．10 A B 100