2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流课件(共74张PPT)

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名称 2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流课件(共74张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-02-10 08:49:48

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(共74张PPT)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
你知道扑克牌里的“梅花K”和“方块K”上的人物都是谁吗?
导入新课
扑 克 人 物
亚历山大大帝,马其顿王国国王,腓力二世之子,20岁继承王位,是个妄图统治世界的人,先是确立了在全希腊的统治地位,后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚、非的辽阔土地上,建立起一个西起希腊、马其顿,东到印度河流域上游,南临尼罗河第一瀑布,北至中亚的药杀水(今锡尔河)的以巴比伦为首都的庞大帝国。
凯撒大帝,罗马共和国终生执政官,出身贵族,历任财务官、祭司长、大法官、执政官、监察官、独裁官等职。前60年与庞培、克拉苏秘密结成前三头同盟。前49年,他率军占领罗马,打败庞培,集大权于一身,实行独裁统治。前44年,恺撒遭以布鲁图所领导的元老院成员暗杀身亡。凯撒在罗马帝国的硬币上是侧面像,此后四张国王K牌中,只有方块国王是侧面像,手持战斧。
1
古代文明的扩展
2
古代世界的帝国
3
文明的交流
Contents


【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
学习重难点:
1.重点:古希腊、埃及文明;罗马帝国的兴衰;丝绸之路
2.难点:罗马帝国的兴衰;丝绸之路
一、古代文明的扩展
每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。
——习近平
就社会发展看,第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的,生产条件主要受自然因素影响,不需要与外界有太多的交往,因而农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部族所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此,各个文明出现后,大都有一个由小到大的过程,从城邦到王国到帝国是很常见的一种发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往,因此文明间的联系是存在着的,尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区的征服。
——刘景华:《人类六千年》(上)第11页,中国青年出版社,2017年11月。
探究一:古代世界各文明为何扩展?
古代文明的扩展
【课堂探究】观察上图,探讨四大文明古国的共同点是什么?扩张原因?方式?
①均处于亚非两大洲
②均位于北纬20-40度之间
③均因大河流经而发源
农耕文明
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
文明的多元性
孤立性
方式:武力扩张是古代文明扩展的重要方式;古代希腊人以移民方式扩大影响。
对外扩展
农耕文明的内在发展需要
古代埃及文明:
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张,鼎盛时期还曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
1.古代埃及文明的扩展
◎公元前十五世纪的埃及
国家政权的统一促进了经济的发展。这一方面增加了国家的实力,同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。因此,第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队,发动了大规模的对外侵略战争。埃及的对外侵略战争在雅赫摩斯一世统治时就已开始了,……到图特摩斯三世统治时达到顶峰。……经过多年的侵略战争,使埃及的版图空前扩大,建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。——朱寰主编《世界上古中古史》
古代文明的扩展
阅读材料,指出埃及扩张的原因?
埃及帝国的完成者—图特摩斯三世
(公元前1514-公元前1425)
击溃叙利亚联军、打败当时西亚强国米坦尼,巩固了埃及在西亚的统治。
向南方扩张到尼罗河第四瀑布以外
古代埃及的扩张
2.古代西亚文明的扩展
古巴比伦在建国初期的大约一个世纪里,是个不时臣服于他国的小邦。但是,到第六代王汉谟拉比统治时期,却一跃成为古代世界显赫一时的大国。……他(汉谟拉比)在位的第31年,猝然袭击拉尔萨,一战而克。三年之后,他再败与其长期结好的玛里。随后,他又击溃亚述的军队及其盟军,从而剪除割据、消弭混战,创建了一个南尽波斯湾,北逾今土耳其南境,东起扎格罗斯山,西迄叙利亚的大帝国。
——朱寰主编《世界上古中古史》
(1)古巴比伦王国
◎汉谟拉比时期的古巴比伦王国
古代文明的扩展
西亚文明:从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。
2.古代西亚文明的扩展
(2)亚述
◎亚述帝国(公元前650年左右) 亚述帝国兵种
时期 统治者 征伐概况
早期 沙马什阿达德 势力到达地中海沿岸
中期 提格拉特帕 拉沙尔一世 血染安那托里亚部落,征服亚美尼亚,横扫叙利亚,直达地中海沿岸
帝 国 阿淑尔那 西尔帕二世 北起亚美尼亚,南尽波斯湾头,东自扎格斯山,西起地中海沿岸
提格拉特帕 拉沙尔三世 打败乌拉尔国,征服整个叙利亚地区,迫使腓尼基部分城市向亚述称臣纳贡。亚述帝国进入鼎盛时期
萨尔贡二世 攻陷撒玛利亚,灭亡以色列
辛那赫里布 镇压由埃及支持的巴比伦尼亚起义
阿萨尔哈东 攻占埃及首都孟斐斯,取得对埃及的统治
阿淑尔 巴那帕尔 北起乌拉图,南临波斯湾,西抵地中海沿岸及埃及,东接伊朗,建立起地跨西亚、北非的奴隶制大帝国
亚述对外征伐简表
古代文明的扩展
亚述帝国:不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。
古代巴比伦和亚述的扩张
3.古代希腊文明的扩展
古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里,他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
◎希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
古代文明的扩展
古希腊人从公元前8世纪----5世纪经过三次大规模的海外殖民活动,几乎完全占领了地中海和黑海的沿岸。古希腊人的殖民活动不同于近现代的殖民征服运动,他们既没有压迫海外民族,也不是为了建立大帝国。各殖民地创造了和希腊本土一样的城邦制度,双方地位是平等的,只有商业上的往来。
根据材料及所学说明古希腊文明扩展的特点?
【课堂探究】古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行,其对外殖民的原因是什么?此种扩展方式带来了怎样的影响?
古代文明的扩展
(1)原因:①城邦政治斗争的产物(斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁);
②工商业发展需要(为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路);
③社会贫富分化(农民为了谋生,只得纷纷外流);
④人口过剩。
(2)影响:①希腊殖民者侵占土著居民的土地,掳掠奴隶、掠夺资料,进行商业剥削和
海盗抢劫,给殖民地原有居民造成了巨大灾难;
②加强了城邦和海外各地的联系,客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人
民间的经济文化交流;
③促进了古希腊工商业的发展。
【课堂探究】结合教材,探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同?
古代文明的扩展
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩展区域
扩展方式
影响因素
扩张影响 西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
武力战争
移民(殖民)
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
自身组织能力、航海技术和武器的优势;自然条件的限制;工商业的发达程度
古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大国的兴起
你知道这扑克里的四个老K都是谁吗?
大卫王
亚历山大大帝
凯撒大帝
查里曼大帝
二、古代世界的帝国
纵观世界历史,依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的。——习近平
1.波斯帝国
(1)建立:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
古代世界的帝国
◎波斯帝国
公元前六世纪前期,戴着头巾的波斯人还是默默无闻地处于氏族社会的末期阶段,在米底人的统治与奴役之下。到公元前六世纪中期,伊朗高原春雷轰鸣一一波斯人以极大的革命热情扭转乾坤。他们在领袖居鲁士的领导下进行武装起义,反对米底人的奴役,于公元前550年推翻了米底人的奴役,建立起波斯帝国。
——李忠存《波斯帝国的历史地位》
1.波斯帝国
(2)制度:君主专制制度
①国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。
古代世界的帝国
在贝希斯敦铭文中,波斯国王大流士如此宣布他的权威:“我是大流士、伟大的王、众王之王、波斯王、各省之王、叙司塔司佩斯之子、阿尔沙米斯之孙,阿黑门宗室。”在列举了他统治下的地区后,他接着宣布,“靠阿胡拉马兹达之佑,他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令,不论是白天还是黑夜,他们都遵行不误。”“对于上述地区的居民,凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷。靠阿胡拉马兹达之佑,上述地区遵守我的法律。凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。”——李铁匠《古代伊朗史料选辑》
王权至上;君权神授
1.波斯帝国
(2)制度:君主专制制度
②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。
③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,波斯人担任最重要的职务,以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
古代世界的帝国
与后世成熟的专制王权比较,波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达,至少与秦汉以来中国的官僚体系比较,不够“专业”。……他们(波斯帝国官职)中的大多数,如持矛者,执盾者,战车驭手等,都属于直接为国王服务的人员,很难与国家管理的具体职能联系起来。除财政大臣外,哪个部门负责人事任免?哪个部门负责官员的监察和弹劾?……这些臣僚的权力和影响,很多时候不具体决定于他们担任的职位,而决定于他们与国王个人的私人关系。——晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》
经济:官方货币;
纳贡:实物(粮食、土特产、牲畜) 浮雕:
波斯帝国制度
中央:君主专制(君权神授)
地方:行省制度1.总督和军事长官相互监督和制约2.完善的官僚体系和税收系统3.波斯人任要职4.驿道制度
大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道,最长的一条称为“御道”,起自小亚细亚海岸的以弗所,东至伊朗高原的苏萨,全长2400公里……
大流士还统一币制,使得境内的商业活动有一定的标准。……这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚王国。
——马克垚《世界文明史》
大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来,大批俘虏成了波斯人的奴隶,大量被征服地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。
波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化,有的地区修建了水库,出现了灌溉农业……
——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
《贝希斯敦铭文》
书写的文字:楔形文字。(但与苏美尔时期的楔形文字有所不同,波斯人的楔形文字接近于字母体系)
采用的语言:古波斯语、古埃兰语、阿卡德语巴比伦方言。
综合上述所有材料,说说波斯帝国的统治对文明的发展所起的作用。
2.马其顿·亚历山大帝国
(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
古代世界的帝国
亚历山大大帝
亚历山大(前336—前323年在位),马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师,他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识,自幼受希腊文化的影响,特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。他是一个真正的马背上的皇帝,一生东征西讨,没有打过一次败仗,而且每一次都取得了完美的胜利。
“亚历山大的伟大几乎是无法用语言来形容” ——《西方战略思想史》
亚历山大大帝:世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首(亚历山大大帝,汉尼拔·巴卡,恺撒大帝,拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德,以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,不费一兵一卒而占领埃及全境,荡平波斯帝国,大军开到印度河流域,世界四大文明古国占据其三 。征服全境约500万平方公里。
公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家,超过东方战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩,他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与经济,融合东西文化,并且鼓励民族间通婚,倡导民族间地位平等,对人类社会文化的进展产生了重大的影响 。他的远征使得古希腊文明得到了广泛传播。
古代世界各文明如何“交流”?——以亚历山大东征为例
材料一:为了使被征服地区的居民能够接受容纳远征军,消弭他们的抵触情绪,亚历山大号召马其顿士兵与当地居民联姻,并给予他们免税的优惠政策。他(亚历山大)本人带头娶了大流士三世的女儿斯塔提拉为妻;在此之前,他还娶了伊朗贵族的女儿罗克珊。在他的鼓励和带动下,有许多马其顿官兵和波斯貴族联姻。仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。这项政策的实施,为东西方各民族之间的语言沟通,风俗习惯的相互适应提供了良好的条件。
——宋慧娟:《评亚历山大》,载《史学集刊》,1996年第4期
材料二:自公元前331年10月…亚历山大就陆续任命了许多原统治阶级的人物为各省的长官。从公元前331年到公元前327年间,帝国征服和组建了12个省,只有一个省的总督是马其顿人,其他各省的总督开始时都是伊朗人。 ——夏遇南:《亚历山大帝国》,370页,西安:三秦出版社,2001
材料三:亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市,在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场,而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时,东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。
——赵林:《西方文化概论》,49~50页,北京:高等教育出版社,2005
亚历山大灯塔
埃及卢克索城
帕特农神庙
叙利亚古城帕尔米拉遗址
史料一:为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗,马其顿人屠杀八千提尔人,被俘当奴隶的共约三万人!公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地,并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶,底比斯从此灭亡。
扩张给当地人民带来了深重的灾难。
如何正确评价古代帝国的扩张? (以亚历山大东征为例,通过史料进行分析)
史料二:东方的天文学和数学知识也传入西方,丰富了西方的知识宝库。如:今天人们都熟知的欧几里德的几何学,阿基米德的力学、数学和物理学。
东方文化影响西方文明
史料三:叙利亚境内的帕尔米兰拉 古城遗址(希腊风格)
西方文化影响东方文明
促进东西方经济文化的交流
我们应该如何正确评价古代帝国的扩张?
一是扩张战争充满着暴力和灾难;
二是扩张战争在客观上促进了东西方文化的交流。
2.马其顿·亚历山大帝国
(2)制度:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
古代世界的帝国
【课堂探究】马其顿·亚历山大帝国的建立带来了哪些影响?
消极影响:马其顿·亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的,给东方人民带来了巨大的灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响:帝国的建立促进了东西方文化的交融,加强了东西方之间的经济和贸易往来。
◎亚历山大大帝
亚历山大的统治(沿用波斯制度)
中央:君主专制(君权神授、集政治、军事大权于一身)
地方:行省制度 1.马其顿和希腊人任要职 2.在东方建立很多希腊式城市 3.把希腊文化引向东方
3.罗马帝国
(1)罗马的扩张:罗马首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家,以及今天的法国和英格兰,把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。
古代世界的帝国
◎罗马的扩张
凯撒
凯撒 (前100—前44年),古罗马共和国统帅,曾与庞培、克拉苏结成前三头政治联盟,后在与其他军事统帅争取政权的斗争中取胜,建立独裁统治,集执政官、保民官、独裁官等大权于一身,成为罗马共和国向罗马帝国过渡的重要人物。
屋大维(公元前63年—公元14年),古罗马第一位皇帝(公元前27—公元14年)。他是凯撒的外甥及养子。凯撒死后,他被元老院奉以“奥古斯都”(拉丁文意为:“神圣的”“至尊的”)尊号。后来,屋大维建立元首政制,从此,罗马进入帝国时期。奥古斯都后来也成为罗马和欧洲帝王习用的头衔。
罗马法的起源——习惯法
注意:没有固定的成文形式,
具有很大的伸缩性和不确定性。
所谓习惯法就是未经政府明确承认,而被一般人接受,默认为社会生活中相互关系的行为规则。
1、梳理罗马法
公民法(共和国时期)
概念:从公元前509年到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律统称为公民法 。
范围:
它是专门适用于罗马公民的法律。
成文法的产生——《十二铜表法》
实质:维护私有财产和贵族既得利益
进步性:
(1)古罗马第一部成文法,始终是罗马的基本法。
(2)明确维护私有财产和贵族的既得利益(实质);
(3)平民的胜利, 在一定程度上限制贵族专横,打破他们对法律知识的垄断,保护平民利益。
局限性:
(1)是以往习惯法的汇编,其中搀杂着原始、落后的古老习俗。
(2)保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
《十二铜表法》的评价
罗马法的发展与完善:万民法(帝国时期)
1、背景
(1)广阔的疆域版图;不同民族的交往增多;商品经济和贸易的繁荣;
(2)皇帝重视法律编写;法学家的解释;
2、范围:
3、影响:逐步取代公民法,使法律具有了更大的适用范围,成为巩固罗马统治的重要工具
适用于罗马帝国境内各族人民;
罗马法的完成: 查士丁尼《民法大全》——标志着罗马法体系的最终完成
6世纪,查士丁尼组织法学家,汇编成《民法大全》,罗马法体系最终完成。其核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯。
查士丁尼及廷臣
原因:
历代法律规模庞大,
内容驳杂,使用不便。
罗马法的影响
(1)对罗马帝国
稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治和经济利益;承认公民的权利,缓和了社会矛盾,扩大了统治基础;
(2)对后世
A、近代欧洲大多数国家都以罗马法基础,制定本国法律制度。如《拿破仑法典》、《德国民法典》
B、许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗马法。
罗马帝国
392
教皇
罗马帝国
教皇国
东正教
由来:犹太人长期受到各国的压迫,渴望“救世主”的到来。传道者宣扬,耶稣就是“救世主”。耶稣引导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰基督的宗教被称为“基督教”。
2.基 督 教 发 展 历 程
史料阅读:
2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘:
“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上”
——摘译自阿里斯提德的演说《致罗马》英文版
3.罗马帝国
(2)罗马的兴衰:
5世纪后期
在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡(476年)
4世纪末
帝国分裂为东西两部分(基督教成为罗马帝国国教)
3世纪之后
官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入危机(奴隶起义:西西里、斯巴达)
1-2世纪
奴隶和广大平民辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在1-2世纪空前繁荣(1世纪,基督教产生于巴勒斯坦)



危机实质:奴隶制危机

法律:《十二铜表法》
扩张:地中海成了内湖
统治:帝制;行省制;奴隶制迅速发展;保持了200多年的和平,各地区联系加强,贸易发达,1-2世纪空前繁荣;4世纪末分裂为东西两部分。5世纪后期,西罗马灭亡。
宗教:4世纪末基督教成国教。
自主学习:
4、梳理古代世界三大帝国的统治概况
古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间
统治概况
衰亡时间
公元前 6 世纪
公元前 4世纪末
公元 1—2世纪
1.继承西亚的君主专制 制度,宣扬君权神授,
2.地方实行行省制
3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身;
2.地方实行 行省制 ,
3.推广希腊文化
1.实行帝制,大力发展奴隶制;
2.基督教兴起,4世纪成为国教
公元前 4 世纪末,被马其顿灭亡
亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂,
5 世纪后期西罗马帝国灭亡
三、古代文明区域间的交流
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。—— 习近平
“古代世界各地区的思想、文化、和技术的传播是文明交流的重要表现,促进了文明的发展。”请提炼课本第三目史实加以概括说明。
1、农耕技术和冶铁技术的交流
2、神话和雕刻的传播
3、字母文字演化出希腊字母、拉丁字母等多种字母
4、秦汉王朝与罗马帝国的交流
文明的交流
领 域 传 播 途 径
农耕技术 西亚的农耕技术,向东传到中亚(伊朗高原);向西传入欧洲(希腊,并进一步传到西欧和北欧);向南传入北非(埃及、利比亚等)
冶铁技术 冶铁技术最初起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,人类从此进入铁器时代
神话故事 西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容
雕刻艺术 希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及
字母文字
1.文明的多领域传播
腓尼基字母
阿拉马字母
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
……
希腊字母
拉丁字母
成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先
总趋势:不断加强,相互影响不断扩大。

西
原因
图片情境
文明的交流
古代希腊和埃及雕刻
腓尼基字母演变
波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
时间 前6世纪到前4世纪末 前336年到前323年 前30年到公元476年
主要 人物 大流士一世 亚历山大 屋大维
统治 君主专制 君权神授 行省制度 官僚体系和税收制度 君主专制 君权神授 行省制度 推行希腊文化 奴隶起义
1-2世纪和平繁荣
基督教成为国教
衰亡 基础;矛盾 前330年 病逝;分裂 前323年 帝国分裂;西罗马帝国灭亡476年
文明的交流
2.丝绸之路
早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。
2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。
◎罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
西去
东来
古罗马军用大道
All
Roads
Lead
To
Rome.
(条条大路通罗马)
罗马出土的汉代丝绸
新疆出土的罗马纺织品
中国出土罗马金币
文明的交流
【课堂探究】秦汉帝国与罗马帝国的比较
比较项 秦汉帝国 罗马帝国
不同点 统治 依靠郡县制度统治,不必依赖军队
思想 推行儒家教化,儒家思想深入人心;三教合一,互补并存
相同点 以宗主国地位统治,依赖戍军
信奉基督教,虽有普世理念,但却有强烈的排他性
文化的统一遭遇政治的统一
大国兴衰之思
今天的马其顿共和国:位于巴尔干半岛南部内陆,被保加利亚、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、希腊四国从四个方向上堵的死死的,成为一个内陆国家。而且国土面积只有2.6万平方公里,人口只有200万,还没有我国一个地级市大。而从收入来看,更是穷困,在欧洲大部分都是发达国家,人均GDP都是几万美元。但是马其顿共和国人均GDP还没到我国一半,是欧洲最穷的国家之一,典型的就是一个又小又穷的国家。
昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚历山大帝国的兴衰历程,你有哪些感受?你要为我们国家的富强做些什么呢?
畅所欲言
修昔底德:战争是人类有史以来除了和平以外,唯一的生活状态。
战争之思
战争之思
在曾经的战争之地,一带一路,横贯欧亚大陆,不仅成为了广受欢迎的国际合作平台,还成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们应该秉持平等和尊重,摒弃傲慢和偏见,加深对自身文明和其他文明差异性的认知,推动不同文明交流对话、和谐共生。夯实共建人类命运共同体的人文基础!
——习近平:《在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》(2019年5月)
战争之思
坚持和平发展道路,
推进构建人类命运共同体。
课堂总结
古代世界的奴隶制帝国
古代文明的扩展
古代埃及文明的扩展
古代西亚文明的扩展:古巴比伦王国、亚述帝国
古代希腊文明的扩展
波斯帝国:建立、制度
马其顿·亚历山大帝国:建立、制度
罗马帝国:罗马的扩张、罗马的兴衰
古代世界的帝国
文明的交流
文明的多领域传播:农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字
丝绸之路
1.罗马共和国在扩张的过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来加速罗马共和国衰落的是
A.与迦太基战争的失败 B.斯巴达克起义
C.蛮族的入侵 D.与亚历山大帝国的战争
B
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2.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了( )
A.爱琴海区域的航海业发
B.爱琴海地区的地形、地貌
C.地理环境对爱琴文明的影响
D.爱琴文明源于古埃及
C
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3.腓尼基字母文字在东方演化出( ),由此发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
A.希腊字母 B.拉丁字母
C.阿拉马字母 D.蒙文字母
C
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4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海,并派遣部下甘英出使大秦,据《后汉书·西域传》记载:“大秦国一名广鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四百余城,小国役属者数十……其人民皆长大平正,有类中国,故称之大秦。”由此可见,甘英出使的“大秦”是指当时的
A .雅典城邦 B .斯巴达城邦
C .波斯帝国 D .罗马帝国
D
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历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。
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