(共21张PPT)
小学科学四年级下册《植物的生长变化》
3.种子长出了根
【聚焦】
给植物浇水
【探索与研讨】
活动一：根的作用
溶有矿物质，滴加红色色素的水
量筒
带根的植物
油
滴管
【探索与研讨】
活动一：根的作用
油
溶有矿物质，滴加红色色素的水
刻度线（第一天）
刻度线（第三天）
【探索与研讨】
植物的根能将植物固定在土壤中。
【探索与研讨】
活动二：排一排种子的成长过程
①
②
③
⑤
④
【探索与研讨】
画一画空缺处种子的成长过程
①
②
③
④
⑤
【探索与研讨】
种子萌发先长根，再长茎和叶
种子的生长
【探索与研讨】
活动三：根的生长方向
向下生长
【课后拓展】
直根系：主根发达、明显，极易与侧根相区别。
须根系：整个根系外形呈絮状。
【课后拓展】
仙人球
60ml
0食用方
0执行标着
O生产体司
0产地山
生产许可
生产
0地址
O手3
有限公司
种体
戈壁滩上的胡标
知识归纳
生长向(下)生长,生长速度(快)
根作用吸收(水分);固定(植物);吸收(矿物质
种类直根系(萝卜);须根系(水稻);变态根(红薯)
能力训练
填空题。
1.与植物世界一样,正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。,
2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水
中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长有羽毛的动物是鸟类;直接生下小动
物,并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物
1.种子萌发先长根,再长基和叶;植物的
生长的。
2.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足
将植物固定在土壤中
根,再长茎和叶;植物的根总是向
下
壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能
土壤中。
判断题。
1.长颈鹿生出小宝宝,最相似的地方可能是脖子。
2.(易错)鲸属于鱼类,蝙蝠属于鸟类。
3.蜘蛛是昆虫,属于脊椎动物。
4.鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
1.不论种子怎么放,它的根总是向下生长的。
2.有些植物的根具有繁殖的作用。
3.不同的植物,根的形态特征都是相同的。
4.一般情况下,植物体越高大,它的根就扎得越深,分布得
((((
彐选择题。
1.“一母生九子,连母十个样”讲的是生物的(B)。
A.遗传现象
B.变异现象
C.生育现象
2.观察图片,猴子家族哪些地方不相似 (C
A.外形
B.毛色
C.胖瘦
3.斑马身上的花纹一样,这是遗传了(B)。
A.身高
B.肤色
C.声
4.《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入
兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(C)。
A.爬行类
B.鸟类
C.哺乳类
5.奇奇在硏究动物时,对调査的动物采用了分类的研究方法。他将海狮、老鼠、蝙蝠归为一类
将鲫鱼、蝗虫、鸡归为一类,他的分类依据是(C)
A.有脊柱和无脊柱
B.有毛和无毛
C.胎生和卵生
