化石吟课件

课件38张PPT。一亿五千万年前的鸟类化石化石是保存在地质历史时期的岩层或沉积物中的生物遗体和遗迹。 化石——地球历史的见证者 六亿五千万年前的多细胞软体动物化石观看下图猛犸（又被称作古象），是地球上早已灭绝的哺乳动物。作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。玄武蛙三叶虫猛犸象臼齿的化石始莱得利虫化石始虫化石恐龙化石达尔文
以大量的化石为依据，
提出了
生物进化论，
否定了
上帝创造万物
的观点。 科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。什么是化石？　　远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 恐龙化石及其复原图始祖鸟化石还原图还原图及最早的鸟儿——猛犸复原图大象的祖先——猛犸化石最早的鱼儿——无颌鱼化石及其复原图最早的鱼儿——无颌鱼化石及其复原图最早登陆的鱼儿及其孑遗——
拉蒂曼鱼的标本逝去万载的世界化石吟张锋教学目标：①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 ②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 ③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 本文是一首赞颂化石的抒情诗。
吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。解题初读感知 读准字音
奇幻（ ） 裹（ ）藏
葱茏（ ）
卓越（ ）
骸（ ）骨 潜（ ）行
躯壳（ ） 档（ ）案
猛犸（ ） 悄（ ）然huànguǒcōng lóngzhuó yuèháiqiánkédàngmǎqiǎo根据释义写出相应的词语。
1.安静美观而不落俗套（ ）
2.形容寂静无声的样子。（ ）
3.称赞而且佩服。（ ）
4.（草木）青翠茂盛。（ ）
5.奇异而虚幻。（ ） 幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 自读诗歌，思考1、概括诗歌的主要内容。
2、诗歌表达了一种怎样的思想感情?
3、诗歌可以分为哪几个层次?结构上有何特点？ 一层：通过问句，
引发想像设疑遐思答疑结构完整
有放有收
有问有答化
石
吟1—2 二层：具体抒写，
认识化石3—6三层：回应发问，
首尾照应 7主题：这首诗主要写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。 再读探究诗人从哪些方面赞美了化石?(品读3-6诗节)化石证实真理化石保存信息化石体现进化化石再现自然赞精读品味最早的鱼儿怎么没下巴？
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
作用：设置悬念，引起读者的思考。 四个问句开篇却并未作答，但已暗含了生物进化的历程。 逝去万载的世界可会重现？
沉睡亿年的石头能否说话？
长眠地下刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲述那奇幻的神话。
设问——引起读者的好奇心和想像力。---------------------拟人——和化石对话，自然亲切你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。-------------------------------------------------------------------引出下文，表现作者思路--------------------------------生物进化论在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。---------------------------------------------------------------------------------“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人
脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱
纹，不正是地球古生物的档案吗?
都是表示时间进程的词语，都指经历极长久的时间，经历极多的变化。本来海枯石烂，日转星移是两个词语，可作者在这里用逗号把他们隔开，变成了四个词语，既造成了音节上的停顿，又很好地表现了作者的思绪飞向远古洪荒，经历沧海桑田，探究化石所记载的生命过程，并且作者还用了一个省略号，表示了这种思绪的遥远。---------------------------------------------------------------------------------——复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师、卓越的雕刻家！ 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。直接赞美
（比喻）逝去万载的世界又重现，
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊，
你讲的故事多么令人神往、惊讶！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------前后照应，
结构完整。小结写法特点：
1、运用拟人，并用”你“，显得亲切自然。
2、节奏鲜明，语调和谐，富有音乐美。学法指导 好诗阅读有节奏，
反复吟诵感悟深，
重点词句细品味，
联想想像悟中心。小结