7 折线统计图 2021-2022学年小学五年级数学下册课件（共20张）
文档属性
| 名称 | 7 折线统计图 2021-2022学年小学五年级数学下册课件（共20张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 15:42:44 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
折线统计图
人教版小学数学五年级下册第七单元
淘淘体温变化情况统计表
时间（时） 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00
体温（℃） 37.6 38.3 38.5 39.5 39.2 38.5 37.6 37.5 37.5
生活中的应用
请你按步骤在作业纸上完成折线统计图
淘淘体温变化情况统计图
图1
图2
2021年4月
2021年4月
生活中的应用
淘淘体温变化情况统计图一
2021年4月
体温/℃
时间/小时
2
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
6
10
14
18
22
26
30
34
38
42
36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
生活中的应用
体温/℃
36
36.5
37
37.5
38
38.5
39
39.5
40
时间/小时
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
淘淘体温变化情况统计图二
2021年4月
36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
生活中的应用
小常识
人体腋下正常的体温平均在36℃到37℃之间，超过这个范围就是发热,38摄氏度以下是低热,39摄氏度以上是高热,四十摄氏度以上随时有生命危险。
人体腋下正常的体温平均在36℃到37℃之间，超过这个范围就是发热,38摄氏度以下是低热,39摄氏度以上是高热,四十摄氏度以上随时有生命危险。
体温/℃
36
36.5
37
37.5
38
38.5
39
39.5
40
时间/小时
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
淘淘体温变化情况统计图二
2021年4月
36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
淘淘的身体情况怎么样了？
生活中的应用
辨一辨（用哪种统计图更合适）
①全校各年级人数。 （ ）
②某工厂几年的产量变化情况。 （ ）
③某地区一年内降水量变化情况。 （ ）
④小组内5名同学的体重情况。 （ ）
⑤小组内某个同学的体重变化情况。（ ）
条形统计图
折线统计图
折线统计图
条形统计图
折线统计图
小王旅行期间行车情况统计图
路程/km
时间/小时
100
200
300
1
2
3
4
5
0
6
400
360
50
150
240
240
300
500
7
1、小王旅行共行了（ ）千米。
2、到达目的地共用（ ）小时；
途中休息（ ）小时。
3、不算休息，小王平均每小时行（ ）千米。
360
6
1
72
线段平直代表没有行进。
360÷5
=72
小试牛刀
兔子打算和乌龟进行赛跑，比赛一开始兔子像风一样跑在最前面。兔子想乌龟离我还那么远，我可以在树下先睡一会儿。兔子睡着了，乌龟一刻不停地继续前进，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达终点成了冠军。
兔子打算和乌龟进行赛跑，比赛一开始兔子像风一样跑在最前面。兔子想乌龟离我还那么远，我可以在树下先睡一会儿。兔子睡着了，乌龟一刻不停地继续前进，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达终点成了冠军。
拓展延伸
龟兔赛跑的故事
路程
时间
A
c
B
路程
时间
路程
时间
1.龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（ ）
B
拓展延伸
下面是去年某商场服装专柜售货员分别根据毛衣和衬衣销售量制成的两幅折线统计图。
（1)你知道哪幅是毛衣销售量统计图，哪幅是衬衣销售量统计图吗？
（2)请你简单描述一下这半年中，两种衣服销售的变化情况。你认为引起这些变化的主要原因是什么？
（3)如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？如果你是消费者，又有什么打算？
生活中的折线统计图
股票走势统计图
帮助股民分析股票的走势情况
心电图
医生可以根据心电图帮助病人诊断病情。
这节课你有什么收获？
2、画折线统计图的方法。
1、折线统计图不但能清楚的表示数量多少，还能表示数量间的增减变化。
3、折线统计图可以预判数量发展的趋势。
课堂小结
请同学们留意一周的天气预报，把气温记录下来，制成折线统计图，并尝试对未来一周天气变化试做预测分析。
实践作业
请同学们留意一周的天气预报，把气温记录下来，制成折线统计图，并尝试对未来一周天气变化试做预测分析。
统计与概率内容的教学价值
一、有助于培养学生以随机的观点来理解世界，形成正确的世界观和方法论。
在以信息和技术为基础的社会里，数据日益成为一种重要的信息，为了更好的理解世界，人们必须学会处理各种信息，尤其是数字信息，收集、整理、分析信息的能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分。人们常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，随着社会的不断发展，统计与概率的思想方法将越来越重要。统计与概率所提供的运用数据进行推理的思考方法已经成为现代社会一种普遍的适用，并且强有力的思维方式，因此，义务教育阶段使学生熟悉统计与概率的基本思想，从而使他们逐步形成统计观念，进而形成尊重事实、用数据说话的态度，不仅如此，让学生了解随机现象，将有助于他们形成科学的世界观和方法论。
二、有助于发展学生解决问题的能力。
在学习统计与概率的过程中，将会涉及解决问题，计算推理以及整数分数比值等知识，这实际上是在学习新知识的同时，复习和运用过去的知识，发展学生解决问题的能力。
三、有助于培养学生对数学的积极情感体验。
统计与概率这一领域的内容对学生来说是充满趣味性和吸引力的动手收集与呈现数据，是一个活动性很强，并且充满挑战和乐趣的过程，做概率游戏本身就是一个对私的挑战，也是一个非常有趣的过程，这有助于培养学生对数学的积极情感体验。
折线统计图
人教版小学数学五年级下册第七单元
淘淘体温变化情况统计表
时间（时） 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00
体温（℃） 37.6 38.3 38.5 39.5 39.2 38.5 37.6 37.5 37.5
生活中的应用
请你按步骤在作业纸上完成折线统计图
淘淘体温变化情况统计图
图1
图2
2021年4月
2021年4月
生活中的应用
淘淘体温变化情况统计图一
2021年4月
体温/℃
时间/小时
2
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
6
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36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
生活中的应用
体温/℃
36
36.5
37
37.5
38
38.5
39
39.5
40
时间/小时
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
淘淘体温变化情况统计图二
2021年4月
36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
生活中的应用
小常识
人体腋下正常的体温平均在36℃到37℃之间，超过这个范围就是发热,38摄氏度以下是低热,39摄氏度以上是高热,四十摄氏度以上随时有生命危险。
人体腋下正常的体温平均在36℃到37℃之间，超过这个范围就是发热,38摄氏度以下是低热,39摄氏度以上是高热,四十摄氏度以上随时有生命危险。
体温/℃
36
36.5
37
37.5
38
38.5
39
39.5
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时间/小时
7:00
23:00
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
淘淘体温变化情况统计图二
2021年4月
36.7
38.3
38.5
39.5
39.2
38.5
37.6
37.6
37.5
淘淘的身体情况怎么样了？
生活中的应用
辨一辨（用哪种统计图更合适）
①全校各年级人数。 （ ）
②某工厂几年的产量变化情况。 （ ）
③某地区一年内降水量变化情况。 （ ）
④小组内5名同学的体重情况。 （ ）
⑤小组内某个同学的体重变化情况。（ ）
条形统计图
折线统计图
折线统计图
条形统计图
折线统计图
小王旅行期间行车情况统计图
路程/km
时间/小时
100
200
300
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240
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500
7
1、小王旅行共行了（ ）千米。
2、到达目的地共用（ ）小时；
途中休息（ ）小时。
3、不算休息，小王平均每小时行（ ）千米。
360
6
1
72
线段平直代表没有行进。
360÷5
=72
小试牛刀
兔子打算和乌龟进行赛跑，比赛一开始兔子像风一样跑在最前面。兔子想乌龟离我还那么远，我可以在树下先睡一会儿。兔子睡着了，乌龟一刻不停地继续前进，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达终点成了冠军。
兔子打算和乌龟进行赛跑，比赛一开始兔子像风一样跑在最前面。兔子想乌龟离我还那么远，我可以在树下先睡一会儿。兔子睡着了，乌龟一刻不停地继续前进，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达终点成了冠军。
拓展延伸
龟兔赛跑的故事
路程
时间
A
c
B
路程
时间
路程
时间
1.龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（ ）
B
拓展延伸
下面是去年某商场服装专柜售货员分别根据毛衣和衬衣销售量制成的两幅折线统计图。
（1)你知道哪幅是毛衣销售量统计图，哪幅是衬衣销售量统计图吗？
（2)请你简单描述一下这半年中，两种衣服销售的变化情况。你认为引起这些变化的主要原因是什么？
（3)如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？如果你是消费者，又有什么打算？
生活中的折线统计图
股票走势统计图
帮助股民分析股票的走势情况
心电图
医生可以根据心电图帮助病人诊断病情。
这节课你有什么收获？
2、画折线统计图的方法。
1、折线统计图不但能清楚的表示数量多少，还能表示数量间的增减变化。
3、折线统计图可以预判数量发展的趋势。
课堂小结
请同学们留意一周的天气预报，把气温记录下来，制成折线统计图，并尝试对未来一周天气变化试做预测分析。
实践作业
请同学们留意一周的天气预报，把气温记录下来，制成折线统计图，并尝试对未来一周天气变化试做预测分析。
统计与概率内容的教学价值
一、有助于培养学生以随机的观点来理解世界，形成正确的世界观和方法论。
在以信息和技术为基础的社会里，数据日益成为一种重要的信息，为了更好的理解世界，人们必须学会处理各种信息，尤其是数字信息，收集、整理、分析信息的能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分。人们常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，随着社会的不断发展，统计与概率的思想方法将越来越重要。统计与概率所提供的运用数据进行推理的思考方法已经成为现代社会一种普遍的适用，并且强有力的思维方式，因此，义务教育阶段使学生熟悉统计与概率的基本思想，从而使他们逐步形成统计观念，进而形成尊重事实、用数据说话的态度，不仅如此，让学生了解随机现象，将有助于他们形成科学的世界观和方法论。
二、有助于发展学生解决问题的能力。
在学习统计与概率的过程中，将会涉及解决问题，计算推理以及整数分数比值等知识，这实际上是在学习新知识的同时，复习和运用过去的知识，发展学生解决问题的能力。
三、有助于培养学生对数学的积极情感体验。
统计与概率这一领域的内容对学生来说是充满趣味性和吸引力的动手收集与呈现数据，是一个活动性很强，并且充满挑战和乐趣的过程，做概率游戏本身就是一个对私的挑战，也是一个非常有趣的过程，这有助于培养学生对数学的积极情感体验。