人教版七年级 体育与健康 第三章 足球 课件（11ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级 体育与健康 第三章 足球 课件（11ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-02-13 11:21:38 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
《足球球性练习》
教学内容
一、个人练习（球性练习
脚踩球 30x2
钟摆 30x2
单脚的内扣外拨30x2
挑球练习10x2
脚背正面垫球50
大腿垫球50
头顶球20
二、双人练习
脚内侧地滚球30
U字形停拨传10
抛球的脚底停球10
抛球的脚面停球10
抛球的脚内侧和脚外侧停10
抛球的大腿停球
.抛球头顶球回传
一、设计思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学流程
六、教法学法
七、预计效果
八、场地器材
《足球球性练习》
本课教学依据新的《体育课程标准》，遵循运动技术形成规律，和学生运动心理活动规律，根据高二年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生喜爱的体育运动项目—足球，为教学内容。以唤起学生的参与意识为切入口，通过各种足球球性的学习，为日后提高学生的足球运动水平和综合实践能力打下基础，形成合作探究的学习氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。让学生掌握一种运动技能，能够自主的进行身体锻炼。
返回
本课的教学内容是初中《体育与健康》中的选项学习部分。球性练习，是足球的基本技术学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱。
二、
教
材
分
析
学情分析
三、学情分析
本次课的对象是初中七年级学生，他们正处于身心发展的关键期，好动、好奇心强，敢于表现自己，对足球知识有一定了解，但理解能力相对薄弱，缺乏对技术的掌握和实际应用能力。
四、教学目标
1、认知目标：培养学生对足球的兴趣，增强对足球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。
2、技能目标：通过练习能够掌握足球球性的练习方法，学生积极参与到其中，发展学生协调柔韧等身体素质。
3、情感目标：学会在游戏中玩足球，体验足球带给我们的快乐。
五、教学流程
导入部分
准备部分
教学内容
结束部分
1、个人练习（球性练习）
2、双人练习
。
1、一般性准备活动。
2、专项准备活动。
3、游戏。
1、整队集合。
2、师生问好。
3、课堂导入。
4、宣布本堂课内容。
1、放松活动。
2、总结评价，布置作业。
3、还器材，宣布下课。
教法与学法：
基于初中学生的特点，我将着重运用“讲解示范法”“分解教学法”“纠正错误法”“优生示范法”多种教学方法，并引导学生“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习。
六、教法学法
本次课的 练习密度约45%，课中最高心率：170~180次/分钟有明显的健身效果。
估计90%左右的 学生能够初步掌握足球球性练习，并能理解这一技术动作的要领和重、难点。
通过本次课能让学生对足球有更进一步的了解和喜爱，并让学生对足球技术有客观的认识。
让学生能够自觉的在课余时间参与到足球运动中来。
七、预计效果
谢谢大家!
《足球球性练习》
教学内容
一、个人练习（球性练习
脚踩球 30x2
钟摆 30x2
单脚的内扣外拨30x2
挑球练习10x2
脚背正面垫球50
大腿垫球50
头顶球20
二、双人练习
脚内侧地滚球30
U字形停拨传10
抛球的脚底停球10
抛球的脚面停球10
抛球的脚内侧和脚外侧停10
抛球的大腿停球
.抛球头顶球回传
一、设计思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学流程
六、教法学法
七、预计效果
八、场地器材
《足球球性练习》
本课教学依据新的《体育课程标准》，遵循运动技术形成规律，和学生运动心理活动规律，根据高二年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生喜爱的体育运动项目—足球，为教学内容。以唤起学生的参与意识为切入口，通过各种足球球性的学习，为日后提高学生的足球运动水平和综合实践能力打下基础，形成合作探究的学习氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。让学生掌握一种运动技能，能够自主的进行身体锻炼。
返回
本课的教学内容是初中《体育与健康》中的选项学习部分。球性练习，是足球的基本技术学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱。
二、
教
材
分
析
学情分析
三、学情分析
本次课的对象是初中七年级学生，他们正处于身心发展的关键期，好动、好奇心强，敢于表现自己，对足球知识有一定了解，但理解能力相对薄弱，缺乏对技术的掌握和实际应用能力。
四、教学目标
1、认知目标：培养学生对足球的兴趣，增强对足球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。
2、技能目标：通过练习能够掌握足球球性的练习方法，学生积极参与到其中，发展学生协调柔韧等身体素质。
3、情感目标：学会在游戏中玩足球，体验足球带给我们的快乐。
五、教学流程
导入部分
准备部分
教学内容
结束部分
1、个人练习（球性练习）
2、双人练习
。
1、一般性准备活动。
2、专项准备活动。
3、游戏。
1、整队集合。
2、师生问好。
3、课堂导入。
4、宣布本堂课内容。
1、放松活动。
2、总结评价，布置作业。
3、还器材，宣布下课。
教法与学法：
基于初中学生的特点，我将着重运用“讲解示范法”“分解教学法”“纠正错误法”“优生示范法”多种教学方法，并引导学生“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习。
六、教法学法
本次课的 练习密度约45%，课中最高心率：170~180次/分钟有明显的健身效果。
估计90%左右的 学生能够初步掌握足球球性练习，并能理解这一技术动作的要领和重、难点。
通过本次课能让学生对足球有更进一步的了解和喜爱，并让学生对足球技术有客观的认识。
让学生能够自觉的在课余时间参与到足球运动中来。
七、预计效果
谢谢大家!