第九单元溶液基础练习—2021—2022学年九年级化学人教版下册（word版 含解析）

第九单元溶液基础练习2021_2022学年九年级化学（人教版）
一．选择题（共15小题）
1．实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　）
A．实验步骤：量取、计算、溶解、装瓶、贴签
B．量取水时，用规格为50mL的量筒
C．溶解过程中玻璃棒的作用是引流
D．若在量取水时俯视读数量取，对实验结果无影响
2．下列有关推理正确的是（　　）
A．洗涤剂除油污是利用了乳化的原理，汽油除油污也是利用乳化的原理
B．O2和CO2的组成中都含有氧元素，构成它们的微粒中都有氧分子
C．混合物是由不同物质组成的，同一种元素也可组成混合物
D．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
3．水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法不正确的是（　　）
A．水是最常用的溶剂
B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
C．H2O和H2O2的化学性质不同
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大
4．放入一定量水中，充分搅拌后能形成溶液的物质是（　　）
A．泥沙 B．淀粉 C．豆油 D．蔗糖
5．下列是乳浊液的是（　　）
A．牛奶 B．泥水 C．雪碧 D．矿泉水
6．化学与生产、生活密切相关。下列对生产、生活实际问题的解释正确的是（　　）
A．吹灭蜡烛﹣﹣隔绝空气
B．洗涤剂清洗油污﹣﹣溶解油污
C．干冰做制冷剂﹣﹣升华吸热
D．固体药品配成溶液﹣﹣药品微粒运动加快
7．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
A．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
B．汽油除油污属于乳化作用
C．冬天室内烤火放盆水防止一氧化碳中毒
D．夏天晒盐是利用蒸发结晶
8．中国传统文化典籍之中包含很多化学知识，下列说法正确的是（　　）
A．“冰，水为之，而寒于水”，“冰”和“水”是不同种物质
B．某古剑“以剂钢为刃，铁为茎干……”，“钢”指的是铁合金
C．“取井火煮之，一斛水得五斗盐”是通过降温结晶的方式，使氯化钠析出
D．“釜底抽薪”把柴火从锅底抽掉，利用灭火原理是隔绝氧气
9．小明想要尽快得到一杯蔗糖水，下列方法可以采取的是（　　）
①冷水中溶解蔗糖
②热水中溶解蔗糖
③将蔗糖研碎
④搅拌
A．③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，某实验小组用如图装置进行微型实验。小组成员向小试管中加入了一定量的某物质，发现U形管左侧中的红墨水向上移动，则加入的该物质可能是（　　）
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．蔗糖
11．下列有关水与溶液的说法错误的是（　　）
A．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．农药、化肥不合理使用，会造成水体污染
C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程
12．溶液在生活中应用十分广泛，下列有关溶液的说法中正确的是（　　）
A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定发生变化
B．将镁条放入到适量的稀硫酸中，最终溶液中的溶质是镁，溶剂是硫酸
C．m克蔗糖放入n克水中，得到蔗糖溶液的质量一定等于（m+n）克
D．厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液
13．有关溶液说法正确的是（　　）
A．溶液一定是无色透明的
B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液
C．溶液是均一稳定的混合物
D．不饱和溶液一定是稀溶液
14．要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是（　　）
A．蒸发溶剂的方法 B．冷却热饱和溶液的方法
C．倒掉部分溶液的方法 D．升高温度的方法
15．以下有关溶液的说法不正确的是（　　）
A．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
B．搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快微粒的运动速率
C．泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂
D．溶液不一定是无色透明的液体
二．填空题（共8小题）
16．小明同学在化学实验室制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需用 　 　称取氢氧化钠 　 　g。用 　 　量取　 　mL的水，读数时若俯视，会使溶质质量分数 　 　（填偏大小、偏小、不变）（已知ρ水＝1g/cm3）。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 　 　g，水 　 　g。
17．根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲实验时必须边加热边搅拌，等到　 　时停止加热。
（2）乙实验中当观察到　 　才开始收集氧气；使用乙装置制取的气体应满足的条件是　 　。
（3）丙实验是某同学所做的物质溶解实验，该实验的目的是　 　，对加入汽油量的要求是　 　。
18．日常生活中，水的用处无处不在。
（1）家里的纸箱万一着火时可以用水来灭火，用水灭火的原理是 　 　。
（2）淮河是淮安的母亲河，为了检验淮河水是硬水还是软水，可向水中加 　 　。
（3）水是日常生活中最常用的溶剂，下列常见溶液颜色为无色的是 　 　。
A．氯化铁溶液
B．生理盐水
C．澄清石灰水
D．石蕊试液
（4）水能与很多物质发生化学反应，请写出一个有水参与的化学方程式：　 　。
19．人类的生活和生产都离不开化学物质。
（1）将锌与过量的稀硫酸充分混合后所得到的溶液中的溶质是 　 　。（填化学式）
（2）厨房内有一瓶无标签的无色溶液，利用两种物理方法，初步确定其为醋酸。取此溶液少量倒在两个杯中，分别加入A物质，杯子中产生气泡，进一步证明其为醋酸，根据上述信息回答如下问题：确定无色溶液利用两种物理方法可能是通过 　 　和 　 　来作判断。
20．市场上出售的补血口服液中常含有颗粒细小的还原铁粉。铁粉能与人体胃液中的盐酸反应，请写出这个反应的化学方程式　 　；该补血口服液属于　 　（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
21．生活中用洗涤剂去油污，因为洗涤剂对油污有 　 　作用；铝器耐腐蚀，因为 　 　。金刚石和石墨物理性质不同的原因 　 　。
22．下列几种物质中，属于混合物的是 　 　；属于溶液的是 　 　；属于悬浊液的是 　 　（以上均填字母）。
A.“祖名”豆浆
B.肥皂水
C.蒸馏水
D.农夫山泉
E.“蒙牛”优酸乳
F.泥水
G.血液
H.钡餐
I.鲜榨果汁
23．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：
①当a中混有少量b时，可用 　 　方法提纯a；
②t1℃时物质a的饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为 　 　；
③t2℃时，在100g水中加入等质量的a、b、c，充分搅拌后，所得溶液质量的大小关系可以是 　 　。（填序号）
A.a＞b＝c
B.a＝b＞c
C.a＝b＝c
D.a＞b＞c
三．解答题（共2小题）
24．实验室配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液，步骤如下：
（1）计算：配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液需硝酸钾 　 　g；
（2）称量：调节托盘天平，称取所需的硝酸钾，倒入小烧杯里；
（3）溶解：选用 　 　（填“50mL”或“100mL”）量筒，量取所需水 　 　mL，倒入装有硝酸钾的小烧杯，并用玻璃棒不断搅拌。
25．洗涤剂和汽油都能清除油污，其原理相同吗？并说明理由。
第九单元溶液基础练习2021_2022学年九年级化学（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　）
A．实验步骤：量取、计算、溶解、装瓶、贴签
B．量取水时，用规格为50mL的量筒
C．溶解过程中玻璃棒的作用是引流
D．若在量取水时俯视读数量取，对实验结果无影响
【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤（计算、称量、量取、溶解），进行分析判断。
B、利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，进行分析判断。
C、根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析判断。
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。
【解答】解：A、用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶、贴签，故选项说法错误。
B、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3g，溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣3g＝47g（合47mL），可用规格为50mL的量筒，故选项说法正确。
C、实验过程中玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率，故选项说法错误。
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤（计算、称量、量取、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。
2．下列有关推理正确的是（　　）
A．洗涤剂除油污是利用了乳化的原理，汽油除油污也是利用乳化的原理
B．O2和CO2的组成中都含有氧元素，构成它们的微粒中都有氧分子
C．混合物是由不同物质组成的，同一种元素也可组成混合物
D．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
【分析】A、根据乳化作用和溶解原理，进行分析判断。
B、根据O2和CO2的微观构成，进行分析判断。
C、混合物是由多种物质组成的物质。
D、根据溶液的特征，进行分析判断。
【解答】解：A、洗涤剂除油污是利用了乳化的原理，汽油除油污是利用了汽油能溶解油污，是利用了溶解原理，故选项说法错误。
B、O2和CO2的组成中都含有氧元素，构成氧气的微粒是氧分子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
C、混合物是由不同物质组成的，同一种元素也可组成混合物，如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素，故选项说法正确。
D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是具有均一性和稳定性的液体，属于纯净物，不属于溶液，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解乳化作用和溶解原理、溶液的特征、混合物的特征等是正确解答本题的关键。
3．水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法不正确的是（　　）
A．水是最常用的溶剂
B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
C．H2O和H2O2的化学性质不同
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、水是最常用的溶剂，应用非常广泛，正确；
B、水分子是保持水的化学性质的最小微粒，正确；
C、H2O和H2O2是两种不同的物质，化学性质不同，正确；
D、水沸腾时可冲起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔会变大，错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
4．放入一定量水中，充分搅拌后能形成溶液的物质是（　　）
A．泥沙 B．淀粉 C．豆油 D．蔗糖
【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
【解答】解：A、泥沙难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
B、淀粉难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
C、豆油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
5．下列是乳浊液的是（　　）
A．牛奶 B．泥水 C．雪碧 D．矿泉水
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。
【解答】解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液，故选项正确。
B、泥难溶于水，把泥放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误。
C、雪碧是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
D、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
6．化学与生产、生活密切相关。下列对生产、生活实际问题的解释正确的是（　　）
A．吹灭蜡烛﹣﹣隔绝空气
B．洗涤剂清洗油污﹣﹣溶解油污
C．干冰做制冷剂﹣﹣升华吸热
D．固体药品配成溶液﹣﹣药品微粒运动加快
【分析】A、根据灭火的原理，进行分析判断。
B、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断。
C、根据干冰升华吸热，进行分析判断。
D、根据溶液的特征，进行分析判断。
【解答】解：A、吹灭蜡烛，吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，其灭火原理是使温度降到着火点以下，故选项说法错误。
B、洗涤剂清洗油污，利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法错误。
C、干冰做制冷剂，利用了干冰升华吸热的性质，故选项说法正确。
D、固体药品配成溶液，药品微粒的接触几率增大，药效快，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解乳化作用、灭火的原理、干冰升华吸热等是正确解答本题的关键。
7．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
A．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
B．汽油除油污属于乳化作用
C．冬天室内烤火放盆水防止一氧化碳中毒
D．夏天晒盐是利用蒸发结晶
【分析】A、根据灭火的原理，进行分析判断。
B、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。
C、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断。
D、根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，进行分析判断。
【解答】解：A、不能降低可燃物的着火点，使温度降到着火点以下是灭火的一条途径，故选项说法错误。
B、汽油除油污，利用的是溶解原理，故选项说法错误。
C、一氧化碳难溶于水，冬天室内烤火放盆水，不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误。
D、氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，夏天晒盐，是因为夏天温度高，水分易蒸发，氯化钠易结晶析出，是利用了蒸发结晶，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握结晶的原理、溶解原理、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
8．中国传统文化典籍之中包含很多化学知识，下列说法正确的是（　　）
A．“冰，水为之，而寒于水”，“冰”和“水”是不同种物质
B．某古剑“以剂钢为刃，铁为茎干……”，“钢”指的是铁合金
C．“取井火煮之，一斛水得五斗盐”是通过降温结晶的方式，使氯化钠析出
D．“釜底抽薪”把柴火从锅底抽掉，利用灭火原理是隔绝氧气
【分析】A、根据冰是固态的水，进行分析判断。
B、根据钢的组成成分，进行分析判断。
C、根据氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，进行分析判断。
D、釜底抽薪，含义是抽去锅底下的柴火，进行分析判断。
【解答】解：A、冰，水为之，而寒于水”，“冰”和“水”是同种物质，冰是固态的水，故选项说法错误。
B、钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，故选项说法正确。
C、氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，“取井火煮之，一斛水得五斗盐”是通过蒸发结晶的方式，使氯化钠析出，故选项说法错误。
D、釜底抽薪，含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握结晶的方法、钢的组成成分、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
9．小明想要尽快得到一杯蔗糖水，下列方法可以采取的是（　　）
①冷水中溶解蔗糖
②热水中溶解蔗糖
③将蔗糖研碎
④搅拌
A．③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】只要能改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率；加快固体物质溶解速率的方法主要有：搅拌、加热、磨成粉末等，其中研成粉末状是为了增加溶质溶剂的接触面积。
【解答】解：①冷水中溶解蔗糖，溶解速率慢。
②热水中溶解蔗糖，升高温度能加快分子运动速度，能加快蔗糖与水的接触机会，从而加快了蔗糖的溶解速率。
③将蔗糖研碎，增加了蔗糖与水的接触面积，加快了蔗糖的溶解速率。
④搅拌，增加了蔗糖与水的接触面积，加快了蔗糖的溶解速率。
故②③④能加快蔗糖的溶解速率。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查了影响物质溶解速度的因素，了解影响物质溶解速率的因素（搅拌、加热、研磨等）即可正确解答本题。
10．为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，某实验小组用如图装置进行微型实验。小组成员向小试管中加入了一定量的某物质，发现U形管左侧中的红墨水向上移动，则加入的该物质可能是（　　）
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．蔗糖
【分析】根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；发现U形管左侧中的红墨水向上移动，说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象，导致压强变化。
【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面升高，故选项正确。
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误。
C、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误。
D、蔗糖溶于水时温度几乎不变，不能使U型管中的液面有明显变化，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查物质溶解过程中的热量变化，要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙是反应放热。
11．下列有关水与溶液的说法错误的是（　　）
A．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．农药、化肥不合理使用，会造成水体污染
C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程
【分析】A、根据电解水的实验结论，进行分析判断。
B、根据水体污染的原因，进行分析判断。
C、根据饱和溶液的特征，进行分析判断。
D、根据自来水的净化原理，进行分析判断。
【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
B、农药、化肥不合理使用，会造成水体污染，故选项说法正确。
C、饱和溶液就是不能再溶解该物质的溶液，还能溶解其它的溶质，故选项说法错误。
D、天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解饱和溶液的特征、电解水的实验结论、自来水的净化原理等是正确解答本题的关键。
12．溶液在生活中应用十分广泛，下列有关溶液的说法中正确的是（　　）
A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定发生变化
B．将镁条放入到适量的稀硫酸中，最终溶液中的溶质是镁，溶剂是硫酸
C．m克蔗糖放入n克水中，得到蔗糖溶液的质量一定等于（m+n）克
D．厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液
【分析】A.根据不饱和溶液转化为饱和溶液的方法来分析；
B.根据镁能与硫酸反应来分析；
C.根据蔗糖是否能完全溶解来分析；
D.根据除油污的原理来分析。
【解答】解：A.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定增大，比如改变温度的方法，选项说法正确；
B.镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，最终溶液中的溶质是硫酸镁，溶剂是水，选项说法错误；
C.由于不知道蔗糖是否能完全溶解，所以将m克蔗糖放入n克水中，得到蔗糖溶液的质量小于或等于（m+n）克，选项说法错误；
D.洗涤剂对油污有乳化作用，所以厨房洗涤剂清洗油污后形成的是乳浊液，而不是溶液，选项说法错误。
故选：A。
【点评】本题考查的是物质的类别、物质的性质、溶液等知识，完成此题，可以依据已有的知识。
13．有关溶液说法正确的是（　　）
A．溶液一定是无色透明的
B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液
C．溶液是均一稳定的混合物
D．不饱和溶液一定是稀溶液
【分析】A、溶液不一定都是无色的，进行分析判断。
B、根据饱和溶液的特征，进行分析判断。
C、根据溶液的特征，进行分析判断。
D、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系。
【解答】解：A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误。
B、一种物质的饱和溶液是不能继续溶解这种溶质的溶液，还能溶解其它的溶质，故选项说法错误。
C、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液是均一稳定的混合物，故选项说法正确。
D、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，不饱和溶液不一定是稀溶液，也可能是浓溶液，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，明确溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系、饱和溶液和溶液的特征等是正确解答本题的关键。
14．要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是（　　）
A．蒸发溶剂的方法 B．冷却热饱和溶液的方法
C．倒掉部分溶液的方法 D．升高温度的方法
【分析】根据食盐的溶解度受温度的影响变化不大，进行分析解答．
【解答】解：A、食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从食盐溶液中得到食盐晶体，可采用蒸发溶剂的方法，故选项正确。
B、食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从食盐溶液中得到食盐晶体，可采用蒸发溶剂的方法，而不是冷却热饱和溶液的方法，故选项错误。
C、倒掉部分溶液的方法，不能从食盐溶液中得到食盐晶体，故选项错误。
D、食盐的溶解度受温度的影响变化不大，升高温度，不能从食盐溶液中得到食盐晶体，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解结晶的原理与方法（降温结晶、蒸发结晶）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
15．以下有关溶液的说法不正确的是（　　）
A．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
B．搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快微粒的运动速率
C．泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂
D．溶液不一定是无色透明的液体
【分析】A、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化；
B、根据能加快物质溶解的方法考虑；
C、根据泥沙水不属于溶液考虑；
D、根据溶液的特点考虑。
【解答】解：A、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，有的物质溶于水时放出热量，使溶液温度升高，有的物质溶于水时吸收热量，使溶液温度降低，故A说法正确；
B、能加快物质溶解的方法：搅拌、升温，是因为搅拌、升温能加快微粒的运动速率，故B说法正确；
C、泥沙水不属于溶液，所以不存在溶质和溶剂的说法，故C说法错误；
D、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故D说法正确。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉溶液的组成、特点，物质溶于水能量的变化。
二．填空题（共8小题）
16．小明同学在化学实验室制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需用 　托盘天平　称取氢氧化钠 　5　g。用 　量筒　量取　45　mL的水，读数时若俯视，会使溶质质量分数 　偏大　（填偏大小、偏小、不变）（已知ρ水＝1g/cm3）。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 　20　g，水 　30　g。
【分析】（1）依据配制一定溶质质量分数溶液所需的仪器和步骤分析；
（2）依据稀释前后溶质质量不变分析。
【解答】解：（1）称量固体药品的仪器为托盘天平，量取液体药品的仪器为量筒，50g质量分数为10%的氢氧化溶液中氢氧化钠的质量为50g×10%＝5g，水的体积为（50g﹣5g）÷1g/mL＝45mL，读数时若俯视，会使量取水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；故答案为：托盘天平；5；量筒；45；偏大；
（2）需25%的氢氧化钠溶液的质量为x
25%x＝50g×10%
x＝20g
则加水的质量为50g﹣20g＝30g
故答案为：20；30。
【点评】此题主要考查一定溶质质量分数溶液的配制，主要是利用数据和溶液配制的知识来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
17．根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲实验时必须边加热边搅拌，等到　出现较多量晶体　时停止加热。
（2）乙实验中当观察到　导管口的气泡连续均匀冒出　才开始收集氧气；使用乙装置制取的气体应满足的条件是　反应物是固体，反应需要加热　。
（3）丙实验是某同学所做的物质溶解实验，该实验的目的是　同种溶质在不同溶剂中的溶解情况　，对加入汽油量的要求是　体积与水的体积相同　。
【分析】（1）根据蒸发结晶的方法来分析；
（2）根据排水法收集氧气的注意事项以及制取气体的装置选择依据来分析；
（3）根据实验操作、控制变量法的要求来分析。
【解答】解：（1）甲实验时必须边加热边搅拌，等到出现较多量晶体时停止加热；故填：出现较多量晶体；
（2）用排水法收集氧气时，导管口刚开始排出的是空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集；装置乙适用于固体加热制取气体；故填：导管口的气泡连续均匀冒出；反应物是固体，反应需要加热；
（3）碘几乎不溶于水，易溶于汽油，通过对比实验探究同种溶质在不同溶剂中的溶解情况。根据 控制变量法的要求可知，加入的汽油的量与加入水的量体积相同；故填：同种溶质在不同溶剂中的溶解情况；体积与水的体积相同。
【点评】熟记固体溶解性的影响因素：溶质的性质、溶剂的性质、温度。并知道是如何影响的。
18．日常生活中，水的用处无处不在。
（1）家里的纸箱万一着火时可以用水来灭火，用水灭火的原理是 　降低可燃物的温度低于其着火点　。
（2）淮河是淮安的母亲河，为了检验淮河水是硬水还是软水，可向水中加 　肥皂水　。
（3）水是日常生活中最常用的溶剂，下列常见溶液颜色为无色的是 　BC　。
A．氯化铁溶液
B．生理盐水
C．澄清石灰水
D．石蕊试液
（4）水能与很多物质发生化学反应，请写出一个有水参与的化学方程式：　CO2+H2O＝H2CO3（合理即可）　。
【分析】（1）根据灭火的方法与原理来分析；
（2）根据硬水与软水的鉴别方法来分析；
（3）根据溶液的颜色来分析；
（4）根据化学反应的原理来分析。
【解答】解：（1）用水灭火的原理是可以降低可燃物的温度低于其着火点；故填：降低可燃物的温度低于其着火点；
（2）可用肥皂水来区分硬水和软水，向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故填：肥皂水；
（3）A．氯化铁溶液是黄色的；
B．生理盐水是无色的；
C．澄清石灰水是无色的；
D．石蕊试液是紫色的；
故选：BC；
（4）二氧化碳和水发生反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O＝H2CO3；故填：CO2+H2O＝H2CO3（合理即可）。
【点评】本题考查的是水的相关的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
19．人类的生活和生产都离不开化学物质。
（1）将锌与过量的稀硫酸充分混合后所得到的溶液中的溶质是 　ZnSO4、H2SO4　。（填化学式）
（2）厨房内有一瓶无标签的无色溶液，利用两种物理方法，初步确定其为醋酸。取此溶液少量倒在两个杯中，分别加入A物质，杯子中产生气泡，进一步证明其为醋酸，根据上述信息回答如下问题：确定无色溶液利用两种物理方法可能是通过 　闻气味　和 　品尝味道　来作判断。
【分析】（1）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；
（2）根据醋酸的性质分析。
【解答】解：（1）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以硫酸锌是溶质，硫酸过量，还含有硫酸，其化学式为H2SO4和ZnSO4。
（2）醋酸易挥发，有酸味，要想判断溶液可通过闻气味、品尝味道来进行。
故答案为：（1）ZnSO4、H2SO4；
（2）闻气味；品尝味道。
【点评】本题主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断、化学式的书写以及物质的鉴别。
20．市场上出售的补血口服液中常含有颗粒细小的还原铁粉。铁粉能与人体胃液中的盐酸反应，请写出这个反应的化学方程式　Fe+2HCl═FeCl2+H2↑　；该补血口服液属于　悬浊液　（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
【分析】从铁粉能与人体胃液中的盐酸反应，生成氯化亚铁和氢气去分析；悬浊液是指固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物，也叫悬浮液；乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物，也叫乳状液。
【解答】解：铁粉能与人体胃液中的盐酸反应，生成氯化亚铁和氢气，其反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；补血口服液中常含有颗粒细小的还原铁粉，所以该补血口服液属于悬浊液。
故答案为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；悬浊液。
【点评】本题难度不大，考查学生化学知识在生活中的应用及相关化学方程式的书写，是常考量型之一。
21．生活中用洗涤剂去油污，因为洗涤剂对油污有 　乳化　作用；铝器耐腐蚀，因为 　铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止了内部的铝的进一步氧化　。金刚石和石墨物理性质不同的原因 　碳原子的排列方式不同　。
【分析】根据除油污的原理、铝的化学性质以及碳单质的结构与性质来分析。
【解答】解：生活中用洗涤剂去油污，因为洗涤剂对油污有乳化作用；铝器耐腐蚀，因为铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止了内部的铝的进一步氧化。金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同。
故答案为：乳化；铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止了内部的铝的进一步氧化；碳原子的排列方式不同。
【点评】本题考查了物质的结构、性质与用途，解题时根据除油污的原理、铝的化学性质以及碳单质的结构来分析解答即可。
22．下列几种物质中，属于混合物的是 　ABDEFGHI　；属于溶液的是 　D　；属于悬浊液的是 　AFGHI　（以上均填字母）。
A.“祖名”豆浆
B.肥皂水
C.蒸馏水
D.农夫山泉
E.“蒙牛”优酸乳
F.泥水
G.血液
H.钡餐
I.鲜榨果汁
【分析】根据溶液、悬浊液、乳浊液以及混合物的定义分析，溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物；悬浊液是固体颗粒悬浮在液体中形成不均一不稳定的混合物；乳浊液是指液体小液滴悬浮在液体中形成不均一、不稳定的混合物。
【解答】解：A.“祖名”豆浆中含有蛋白质、水分等物质，属于混合物，是固体小颗粒分散到水中形成不均一不稳定的混合物，属于悬浊液。
B.肥皂水是液体小液滴分散到水中形成不均一不稳定的混合物，属于乳浊液。
C.蒸馏水只有一种物质组成，属于纯净物。
D.农夫山泉中含有许多可溶性的矿物质，属于混合物，属于均一稳定的混合物，属于溶液。
E.“蒙牛”优酸乳是液体小液滴分散到水中形成不均一不稳定的混合物，属于乳浊液。
F.泥水是固体小颗粒分散到水中形成不均一不稳定的混合物，属于悬浊液。
G.血液包括血细胞和血浆，血细胞（固体）分散在血浆（液体）中，所以血液属于悬浊液。
H.钡餐中含有硫酸钡、水等物质，属于混合物，不均一不稳定是硫酸钡的悬浊液，
I.鲜榨果汁是固体小颗粒分散到水中形成不均一不稳定的混合物，属于悬浊液。
故答案为：ABDEFGHI；D；AFGHI。
【点评】明确溶液、悬浊液、乳浊液以及混合物的定义是解答本题关键。
23．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：
①当a中混有少量b时，可用 　降温结晶　方法提纯a；
②t1℃时物质a的饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为 　1：5　；
③t2℃时，在100g水中加入等质量的a、b、c，充分搅拌后，所得溶液质量的大小关系可以是 　BCD　。（填序号）
A.a＞b＝c
B.a＝b＞c
C.a＝b＝c
D.a＞b＞c
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。
【解答】解：①因为a物质的溶解度受温度影响较大，所以提纯a的方法是降温结晶；
②t1℃时物质a的溶解度是20g，即在该温度下，100g水中最多溶解20ga物质，所以t1℃时物质a的饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为：20g：100g＝1：5；
③t2℃时，在100g水中加入等质量的a、b、c，充分搅拌后，
若加入的物质质量较少，a、b、c 均为不饱和溶液，则溶液质量 a＝b＝c；
若加入的物质质量使 a、b 不饱和、c 饱和，溶液质量 a＝b＞c；
若加入的物质质量使 b、c 饱和，则溶液质量 a＞b＞c；
若加入物质质量使 a、b、c 饱和，则溶液质量 a＞b＞c，
所得溶液质量的大小关系可以是：BCD。
故答案为：①降温结晶；
②1：5；
③BCD。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
三．解答题（共2小题）
24．实验室配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液，步骤如下：
（1）计算：配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液需硝酸钾 　3　g；
（2）称量：调节托盘天平，称取所需的硝酸钾，倒入小烧杯里；
（3）溶解：选用 　50mL　（填“50mL”或“100mL”）量筒，量取所需水 　47　mL，倒入装有硝酸钾的小烧杯，并用玻璃棒不断搅拌。
【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析。
（3）根据溶液质量＝溶剂质量+溶质质量进行分析；根据选取量筒“一次接近”的原则选取量筒分析。
【解答】解：（1）配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液需硝酸钾为50g×6%═3g。
（3）配制50g质量分数为6%的硝酸钾溶液需水质量为50g﹣3g＝47g，即47mL，故选用50mL量筒，量取所需水47mL，倒入装有硝酸钾的小烧杯，并用玻璃棒不断搅拌。
故答案为：
（1）3；
（3）50mL；47。
【点评】本题考查了溶液的配制，完成此题，可以依据已有的知识结合溶质质量分数公式及仪器的使用进行解答。
25．洗涤剂和汽油都能清除油污，其原理相同吗？并说明理由。
【分析】根据汽油能溶解油污，洗涤剂具有乳化作用，进行分析解答。
【解答】解：洗涤剂和汽油都能清除油污，它们的洗涤原理是不同的。用汽油洗去，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理。
洗涤剂中有乳化剂，具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，故用洗涤剂清除油污是利用了洗涤剂的乳化作用。
故答案为：
不相同；洗涤剂是乳化油污，汽油是溶解油污。
【点评】本题难度不大，了解溶解原理和乳化作用是正确解答本题的关键。
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