教科版（2017秋） 五年级下册3.6让资源再生 （课件20张PPT)

(共20张PPT)
6.让资源再生
小学科学五年级下册《环境与我们》
聚焦
可再生和不可再生资源
不可再生资源
可再生资源
煤
石油
纸张
玻璃
探索
做一张再生纸
循环再生标志
１.怎样制作一张再生纸？
2.再生纸对环境有什么影响？
探索
中国古代造纸技术
1.斩竹漂塘
2.煮楻足火
3.荡料入帘
4.覆帘压纸
5.透火焙干
做一张再生纸
探索
抄纸
晾干
撕碎
搅拌
探索
观察再生纸
观察比较再生纸与普通纸的相同点和不同点。
探索
观察“造纸厂造纸流程”图，了解现代造纸厂造纸流程，比较再生纸的制造和普通纸张的制造过程有什么区别。
研讨
1.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？
2.以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法。
拓展
了解固体废弃物的回收利用
六6
o〗L
①原材料
e造纸厂用木浆和回收
纸造纸
回收的纸张被从回
6工厂将纸和纸板变
收中心送往造纸厂
成学习办公用纸和
包装纸
6收纸被收集并
送到回收中心
回收的纸张在回收中心
可回收的纸张来自
进行分类、清洁和加工
家庭、学校和公司
JOY
NADI
R
知识归纳
能力训练
填空题。
1.与植物世界一样,正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。,
2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水
中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长有羽毛的动物是鸟类;直接生下小动
物,并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物
地球上的有些资源被消耗就不可再生,如
石油
是可以再生的,如塑料
玻璃和
案
2.资源再生是指人们对产和消费的过程中产生的废物
使一些废弃物变废为宝。资源再生可以节约资源和能源、减
环境污染等。
耗就不可再生,如煤
石
天气等。有些资源
料
玻璃和纸
生产和消费的过程中产生的废物作为资源回收再利用,
。资源再生可以节约资源和能源、减少
垃圾
和减缓
1.无论是可再生资源还是不可再生资源,我们都应该合理利用
2.纸是可以循环利用的,所以不需要节约用纸。
3.纸的主要原料是木材,使用再生纸可以保护森林资源,保护环境。
4.所有物品都可以回收再利用
彐选择题。
1.“一母生九子,连母十个样”讲的是生物的(B)。
A.遗传现象
B.变异现象
C.生育现象
2.观察图片,猴子家族哪些地方不相似 (C
A.外形
B.毛色
C.胖瘦
3.斑马身上的花纹一样,这是遗传了(B)。
A.身高
B.肤色
C.声
4.《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入
兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(C)。
A.爬行类
B.鸟类
C.哺乳类
5.奇奇在硏究动物时,对调査的动物采用了分类的研究方法。他将海狮、老鼠、蝙蝠归为一类
将鲫鱼、蝗虫、鸡归为一类,他的分类依据是(C)
A.有脊柱和无脊柱
B.有毛和无毛
C.胎生和卵生