陕西省师大附中2012-2013学年高一上学期期中考试语文试题
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| 名称 | 陕西省师大附中2012-2013学年高一上学期期中考试语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-11-27 11:25:54 | ||
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文档简介
陕西师大附中2012—2013学年度第一学期
期中考试高一年级语文必修一试题
时间：120分钟 满分：120分
一、基础知识（15分）
1、下列选项中，加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A．峥嵘（róng） 窒息(zhì) 浪遏飞舟(gě) 叱咤风云(zhà)
B．斑斓 (lán) 忸怩(ní ) 不假思索(jiǎ) 婆娑起舞(suō)
C．翌年 (yì ) 荆棘(jì ) 涕泗横流(sì) 大汗淋漓(lí )
D．蓟北 (Jì ) 租赁(lìn) 步履蹒跚(shān ) 遒劲有力(jìn)
2、下列各项中词语书写无误的一项是（ ）（3分）
A．踌躇 飘泊 睡眼惺松 阴谋鬼计
B. 寥廓 彷徨 黯然失色 感人肺腹
C. 胆怯 款待 桀骜不驯 心智健全
D. 精悍 惆怅 陨身不恤 星辉斑斓
3、下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。
B. 她性格温柔，态度和蔼，见人总是亲切地打招呼，真是不瘟不火，平易近人，人们很喜欢和她共事。
C．一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
D．尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源利用中技术最成熟、最具规模化开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。
B. 今年大蒜价格是去年同期的4倍多，业内人士认为，大蒜价格高涨的原因是“大蒜减产、流感暴发、游资炒作”三重因素的共同作用的结果。
C．为改善医疗资源配置不平衡的状态，未来三年里，不仅国家将投资修路以方便农民外出就医，同时还将修建两千个县级医院。
D．我市今年将扩大浐灞的建设力度，把它建设成一个集办公、旅游、教育、科研于一体的现代化新区。
5、填在下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤
二、古代诗文阅读（34分）
（一）阅读下面的文言文，完成6—9题。（19分）
韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。进至礼部侍郎，知制诰。出为虢州刺史。虢于东、西京为近州，乘舆所至，常税厩刍①，休请均赋它郡。中书令张说曰：“免虢而与它州，此守臣为私惠耳。”休复执论，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。”讫如休请。以母丧解，服除，为工部侍郎，知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒，帝敕萧嵩举所以代者，嵩称休志行，遂拜黄门侍郎、同中书门下平章事。
休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初，嵩以休柔易，故荐之。休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意休能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多德，休峭鲠，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否？”已而疏辄至。尝引鉴，默不乐。左右曰：“自韩休入朝，陛下无一日欢，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，我退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦直，我退而思天下，寝必安。吾用休，社稷计耳。”后以工部尚书罢。迁太子少师，封宜阳县子。卒，年六十八，赠扬州大都督，谥曰文忠，宝应元年，赠太子太师。
（节选自《新唐书·韩休传》）
【注】①厩刍：草料。
6、下列句子中加点字的解释，不正确的一组是（ ）（3分）
A. 休复执论 执：持有某种主张
B. 休直方不务进趋 务：致力
C. 帝不能夺 夺：使之改变
D. 吾用休，社稷计耳 计：计策
7、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. ①以母丧解，服除，为工部侍郎 ②以其无礼于晋,且贰于楚也
B. ①不意休能尔，仁者之勇也 ②阙秦以利晋，唯君图之
C. ①已而疏辄至 ②轲自知事不就，倚柱而笑
D. ①何自戚戚，不逐去之 ②既已，无可奈何
8、以下对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．韩休擅长写文章，被举荐为贤良，在玄宗为太子时，受命逐条回答有关国政问题，此后担任过一系列重要的官职。
B．韩休任號州刺史期间，体察民情，请求为號州百姓减免赋税，经过努力终获成功，表现出他为民请命的仁爱之心。
C．韩休因萧嵩举荐而任宰相，他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补，二人关系也很和谐，因而得到宋璟的赞许。
D．韩休秉公直谏给了玄宗很大压力，但面对谗言，玄宗非常清醒，将韩休与萧嵩进行比较，说明了任用韩休的理由。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。
②罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
（二）古代诗歌阅读（9分）
10、阅读下面这首唐诗，回答问题。（9分）
台 城
韦庄①
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（4分）
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种是说法？为什么？（5分）
【注】①韦庄（836—910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
（三）名句名篇默写（6分）
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①鹰击长空， ，万类霜天竞自由。(《沁园春·长沙》)
②她飘过，像梦一般的，___________。(《雨巷》)
③ ___ ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）
④惨象， ；流言， 。（《记念刘和珍君》）)
⑤那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 。（《再别康桥》）
三、现代文阅读（14分）
丢失的香柚
“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住在气象学校。那一年我才17岁，头一次独自离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。
我第二天病倒了。接连多日，和衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。
高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。
我说：“谢谢你，大姐。”看上去她比我大二三岁。
一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。
她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”
我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。
隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。我失望到顶点，哭了。
她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。乐山正武斗，乱极了！”
我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。
我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！”
她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出5元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’②。我父亲刚去世，每月只给我9元生活费，就剩这5元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。
我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。”
空气里弥漫着柚香。我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！”
她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？”
我说：“会的！”
她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗？你在它前边照张像寄给我，好吗？”
我默默点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。
路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。
回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照相。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。
我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信……
去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。
信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。
她哪里去了？
想到有那么多我的同龄人“消失”在十年动乱之中了，我的心便不由得悲哀起来。
【注】①“大串联”：文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系。②“黑五类”：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作“黑五类”。
12、文中“大姐”是一个什么样的人？请简要概括。（3分）
13、“大姐”为什么希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照相送给她？这一情节暗示了什么？（3分）
14、文章以“丢失的香柚”为题，有什么深刻含义？（4分）
15、最后一段中的“消失”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层深刻含义，请简要分析。（4分）
四、语言运用（7分）
16、仿照下面这段话的句式，选择一个具体对象，展开联想，写一段话表达你对生活的思考（4分）
示例：梅，一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。
17、阅读下面这则新闻材料，提取三条主要信息，并用简明的语言概括出来。（3分）
语文课改的焦点不应集中在鲁迅作品的多寡上。前一阵子，关于鲁迅作品是否“撤出”中学语文课本的问题，被媒体“炒”得沸沸扬扬。鲁迅无疑代表着现代文学的巅峰，迄今无人能超越。在中国的中学语文课本和大学的中文教育中，鲁迅的作品不能缺席，也不应缺席。但在哪个年级段的课本中，选择鲁迅的哪些作品、选择多少，则大有讲究。其选择编排的标准，应该服从改进语文教学的需要。长期以来，语文教学过分强调政治思想教化作用，偏离了语文教学本应体现的核心功能。种了别人的田，荒了自己的地。（《羊城晚报》）
①
②
③
五、写作（50分）
18、阅读下面文字，根据要求作文。
春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。窗子不仅打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋内充溢着春天的气息，也让人与人之间架起一座心灵的彩虹，让美丽的春天在人们的心田久久驻足。
请以“窗”为话题，写一篇记叙文。
要求：1. 选好角度，自拟标题；2. 运用细节描写，做到夹叙夹议；3. 不少于800字；4. 不要套作，不得抄袭。
陕西师大附中2012—2013学年度第一学期
期中考试高一年级语文必修一答题纸
选择题（每题3分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①
②
10、阅读下面这首唐诗，回答问题。（9分）
（1）
（2）
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①?????????? ②??????????
③??????????
④?????????? ??????????
⑤??????????
现代文阅读（14分）
12、（3分）
13、（3分）
14、（4分）
15、（4分）
语言运用（7分）
16、（4分）
17、（3分）
①
②
③
写作（50分）
陕西师大附中2012—2013学年度第一学期
期中考试高一年级语文必修一试题答案
1、（3分）【答案】B
A项“遏”读音：è；C项“棘”读音：jí；D项“劲”读音：jìng
2、（3分）【答案】C
A项“睡眼惺松”改为“睡眼惺忪” “阴谋鬼计”改为“阴谋诡计”
B项“感人肺腹”改为“感人肺腑”
D项“陨身不恤”改为“殒身不恤”
3、（3分）【答案】D
披肝沥胆：指以诚相见，可换为“撕肝裂肺”。
不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。可以改为“不急不躁”。
付诸东流：指希望落空或前功尽弃。此处是说什么都没有了，可以用“化为乌有”
无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。
4、（3分）【答案】A
B.句式杂糅，“原因是”和“共同作用的结果”两种句式混合在一起，舍去“原因”
或“的结果”。
C．语序不当，“国家”放在“不仅之前。
D．搭配不当，“扩大”和“力度”不搭配，应把“扩大”改为“加大”。
5、（3分）【答案】B
横线前面给出的内容谈的是人与大自然的关系，与之衔接最紧密的是②句，这样排除了C、D两项；其余五句从两个方面来谈各个国家的不同做法，③句是第一种做法，⑥句中的“征服”紧承③句的“征服自然”。 ④句和文段最后一句话“结果也受到了大自然的报复”呼应，紧承⑥句进行转折。①句是第二种做法，⑤句与最后一句紧密相联。
6、（3分）【答案解析】D项中的“计”的意思是“谋划”,此处“计”是名词或用为动词.
7、（3分）【答案解析】A“以”，连词，表因果；B项中第一个“之”，助词，可译为“的”；第二个“之”指阙秦以利晋这件事，代词。C项第一个“而”与“已”搭配，是表时间的副词，可译为“不久”“一会儿”；第二个“而”表修饰。D第一个“何”是“为什么”；第二个“奈”与“何”搭配，议为“如何、怎样”。
8、（3分）【答案解析】二人关系不和谐，韩休敢于当面指责萧嵩，宋璟认为韩休的这种做法是仁者的勇敢。
9、（10分）
①【答案】译文：（我作为）刺史倘若了解百姓的疾苦却不去救助，这难道是为政之道吗？即使得罪宰相，也是心甘情愿的。【解析】本句翻译不是很难，最容易出错的词是“幸”，在这句中作副词，是“本、正”的意思，觉得标准答案中的“倘若”，不如“本来”准确。“倘若”表示的是假设关系，从上下文看，不是假设，是事实。“虽”根据语境译为“即使”，“得罪”不是“得罪了别人”，而是“（自己）获罪”。
②【答案】译文：罪轻的人尚且不被宽容，罪重的人竟然放过而不去问罪，如果陛下不放逐程伯献，我不能接受诏令。【解析】“巨猾”与“罪细”结构不同，译为“特别奸猾狡诈的人”也可以，“乃”是“竟、竟然”的意思。“不问”不是“不过问”，应改是“不问罪”。“出”是“驱逐、放逐”的意思。“敢”是个表谦的词。
10、（9分）【答案】（1）因为虽然刘朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，总给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。（答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系，表述流畅连贯即可）（4分）
（2）同意。因为诗人深处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（答出诗人怀古伤今的晚唐情节，表述流畅连贯即可）（5分）
(三)11、略（6分）
四、12、（3分）解析：此题要抓住人物语言与动作的描写概括人物形象。
【答案示例】善良、乐于助人、在恶劣的环境中保持一种坚毅的品格。
13、（3分）解析：解答此题，首先要考虑“天鹅”本身的含义，天鹅象征着纯洁、美好、和平；其次要联系相关情节和人物形象。
【答案示例】天鹅是美的化身，“大姐”如此喜欢天鹅，表明她身处困境仍不忘追求美。这一情节暗示了“大姐”心灵像天鹅一般美好纯洁。
14、（4分）【答案示例】“香柚”象征着“大姐”美好的心灵，无私的爱心。“丢失的香柚”既写“大姐”给“我”的香柚在转车时被偷，又另有深意：“文革”使许多像“大姐”这样有着纯洁美好的心灵的人遭到迫害，使他们在社会上“丢失”，揭露了“文革”的弊端。
15、（4分）【答案示例】（1）宝贵青春的消失；（2）美好心灵的消失。
16、（4分）【答案示例】
书，一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。
路，一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。
17、（3分）鲁迅作品 课改 选择
18、（50分）
期中考试高一年级语文必修一试题
时间：120分钟 满分：120分
一、基础知识（15分）
1、下列选项中，加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A．峥嵘（róng） 窒息(zhì) 浪遏飞舟(gě) 叱咤风云(zhà)
B．斑斓 (lán) 忸怩(ní ) 不假思索(jiǎ) 婆娑起舞(suō)
C．翌年 (yì ) 荆棘(jì ) 涕泗横流(sì) 大汗淋漓(lí )
D．蓟北 (Jì ) 租赁(lìn) 步履蹒跚(shān ) 遒劲有力(jìn)
2、下列各项中词语书写无误的一项是（ ）（3分）
A．踌躇 飘泊 睡眼惺松 阴谋鬼计
B. 寥廓 彷徨 黯然失色 感人肺腹
C. 胆怯 款待 桀骜不驯 心智健全
D. 精悍 惆怅 陨身不恤 星辉斑斓
3、下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。
B. 她性格温柔，态度和蔼，见人总是亲切地打招呼，真是不瘟不火，平易近人，人们很喜欢和她共事。
C．一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
D．尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源利用中技术最成熟、最具规模化开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。
B. 今年大蒜价格是去年同期的4倍多，业内人士认为，大蒜价格高涨的原因是“大蒜减产、流感暴发、游资炒作”三重因素的共同作用的结果。
C．为改善医疗资源配置不平衡的状态，未来三年里，不仅国家将投资修路以方便农民外出就医，同时还将修建两千个县级医院。
D．我市今年将扩大浐灞的建设力度，把它建设成一个集办公、旅游、教育、科研于一体的现代化新区。
5、填在下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤
二、古代诗文阅读（34分）
（一）阅读下面的文言文，完成6—9题。（19分）
韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。进至礼部侍郎，知制诰。出为虢州刺史。虢于东、西京为近州，乘舆所至，常税厩刍①，休请均赋它郡。中书令张说曰：“免虢而与它州，此守臣为私惠耳。”休复执论，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。”讫如休请。以母丧解，服除，为工部侍郎，知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒，帝敕萧嵩举所以代者，嵩称休志行，遂拜黄门侍郎、同中书门下平章事。
休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初，嵩以休柔易，故荐之。休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意休能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多德，休峭鲠，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否？”已而疏辄至。尝引鉴，默不乐。左右曰：“自韩休入朝，陛下无一日欢，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，我退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦直，我退而思天下，寝必安。吾用休，社稷计耳。”后以工部尚书罢。迁太子少师，封宜阳县子。卒，年六十八，赠扬州大都督，谥曰文忠，宝应元年，赠太子太师。
（节选自《新唐书·韩休传》）
【注】①厩刍：草料。
6、下列句子中加点字的解释，不正确的一组是（ ）（3分）
A. 休复执论 执：持有某种主张
B. 休直方不务进趋 务：致力
C. 帝不能夺 夺：使之改变
D. 吾用休，社稷计耳 计：计策
7、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. ①以母丧解，服除，为工部侍郎 ②以其无礼于晋,且贰于楚也
B. ①不意休能尔，仁者之勇也 ②阙秦以利晋，唯君图之
C. ①已而疏辄至 ②轲自知事不就，倚柱而笑
D. ①何自戚戚，不逐去之 ②既已，无可奈何
8、以下对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．韩休擅长写文章，被举荐为贤良，在玄宗为太子时，受命逐条回答有关国政问题，此后担任过一系列重要的官职。
B．韩休任號州刺史期间，体察民情，请求为號州百姓减免赋税，经过努力终获成功，表现出他为民请命的仁爱之心。
C．韩休因萧嵩举荐而任宰相，他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补，二人关系也很和谐，因而得到宋璟的赞许。
D．韩休秉公直谏给了玄宗很大压力，但面对谗言，玄宗非常清醒，将韩休与萧嵩进行比较，说明了任用韩休的理由。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。
②罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
（二）古代诗歌阅读（9分）
10、阅读下面这首唐诗，回答问题。（9分）
台 城
韦庄①
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（4分）
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种是说法？为什么？（5分）
【注】①韦庄（836—910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
（三）名句名篇默写（6分）
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①鹰击长空， ，万类霜天竞自由。(《沁园春·长沙》)
②她飘过，像梦一般的，___________。(《雨巷》)
③ ___ ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）
④惨象， ；流言， 。（《记念刘和珍君》）)
⑤那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 。（《再别康桥》）
三、现代文阅读（14分）
丢失的香柚
“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住在气象学校。那一年我才17岁，头一次独自离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。
我第二天病倒了。接连多日，和衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。
高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。
我说：“谢谢你，大姐。”看上去她比我大二三岁。
一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。
她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”
我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。
隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。我失望到顶点，哭了。
她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。乐山正武斗，乱极了！”
我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。
我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！”
她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出5元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’②。我父亲刚去世，每月只给我9元生活费，就剩这5元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。
我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。”
空气里弥漫着柚香。我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！”
她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？”
我说：“会的！”
她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗？你在它前边照张像寄给我，好吗？”
我默默点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。
路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。
回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照相。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。
我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信……
去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。
信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。
她哪里去了？
想到有那么多我的同龄人“消失”在十年动乱之中了，我的心便不由得悲哀起来。
【注】①“大串联”：文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系。②“黑五类”：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作“黑五类”。
12、文中“大姐”是一个什么样的人？请简要概括。（3分）
13、“大姐”为什么希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照相送给她？这一情节暗示了什么？（3分）
14、文章以“丢失的香柚”为题，有什么深刻含义？（4分）
15、最后一段中的“消失”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层深刻含义，请简要分析。（4分）
四、语言运用（7分）
16、仿照下面这段话的句式，选择一个具体对象，展开联想，写一段话表达你对生活的思考（4分）
示例：梅，一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。
17、阅读下面这则新闻材料，提取三条主要信息，并用简明的语言概括出来。（3分）
语文课改的焦点不应集中在鲁迅作品的多寡上。前一阵子，关于鲁迅作品是否“撤出”中学语文课本的问题，被媒体“炒”得沸沸扬扬。鲁迅无疑代表着现代文学的巅峰，迄今无人能超越。在中国的中学语文课本和大学的中文教育中，鲁迅的作品不能缺席，也不应缺席。但在哪个年级段的课本中，选择鲁迅的哪些作品、选择多少，则大有讲究。其选择编排的标准，应该服从改进语文教学的需要。长期以来，语文教学过分强调政治思想教化作用，偏离了语文教学本应体现的核心功能。种了别人的田，荒了自己的地。（《羊城晚报》）
①
②
③
五、写作（50分）
18、阅读下面文字，根据要求作文。
春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。窗子不仅打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋内充溢着春天的气息，也让人与人之间架起一座心灵的彩虹，让美丽的春天在人们的心田久久驻足。
请以“窗”为话题，写一篇记叙文。
要求：1. 选好角度，自拟标题；2. 运用细节描写，做到夹叙夹议；3. 不少于800字；4. 不要套作，不得抄袭。
陕西师大附中2012—2013学年度第一学期
期中考试高一年级语文必修一答题纸
选择题（每题3分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①
②
10、阅读下面这首唐诗，回答问题。（9分）
（1）
（2）
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①?????????? ②??????????
③??????????
④?????????? ??????????
⑤??????????
现代文阅读（14分）
12、（3分）
13、（3分）
14、（4分）
15、（4分）
语言运用（7分）
16、（4分）
17、（3分）
①
②
③
写作（50分）
陕西师大附中2012—2013学年度第一学期
期中考试高一年级语文必修一试题答案
1、（3分）【答案】B
A项“遏”读音：è；C项“棘”读音：jí；D项“劲”读音：jìng
2、（3分）【答案】C
A项“睡眼惺松”改为“睡眼惺忪” “阴谋鬼计”改为“阴谋诡计”
B项“感人肺腹”改为“感人肺腑”
D项“陨身不恤”改为“殒身不恤”
3、（3分）【答案】D
披肝沥胆：指以诚相见，可换为“撕肝裂肺”。
不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。可以改为“不急不躁”。
付诸东流：指希望落空或前功尽弃。此处是说什么都没有了，可以用“化为乌有”
无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。
4、（3分）【答案】A
B.句式杂糅，“原因是”和“共同作用的结果”两种句式混合在一起，舍去“原因”
或“的结果”。
C．语序不当，“国家”放在“不仅之前。
D．搭配不当，“扩大”和“力度”不搭配，应把“扩大”改为“加大”。
5、（3分）【答案】B
横线前面给出的内容谈的是人与大自然的关系，与之衔接最紧密的是②句，这样排除了C、D两项；其余五句从两个方面来谈各个国家的不同做法，③句是第一种做法，⑥句中的“征服”紧承③句的“征服自然”。 ④句和文段最后一句话“结果也受到了大自然的报复”呼应，紧承⑥句进行转折。①句是第二种做法，⑤句与最后一句紧密相联。
6、（3分）【答案解析】D项中的“计”的意思是“谋划”,此处“计”是名词或用为动词.
7、（3分）【答案解析】A“以”，连词，表因果；B项中第一个“之”，助词，可译为“的”；第二个“之”指阙秦以利晋这件事，代词。C项第一个“而”与“已”搭配，是表时间的副词，可译为“不久”“一会儿”；第二个“而”表修饰。D第一个“何”是“为什么”；第二个“奈”与“何”搭配，议为“如何、怎样”。
8、（3分）【答案解析】二人关系不和谐，韩休敢于当面指责萧嵩，宋璟认为韩休的这种做法是仁者的勇敢。
9、（10分）
①【答案】译文：（我作为）刺史倘若了解百姓的疾苦却不去救助，这难道是为政之道吗？即使得罪宰相，也是心甘情愿的。【解析】本句翻译不是很难，最容易出错的词是“幸”，在这句中作副词，是“本、正”的意思，觉得标准答案中的“倘若”，不如“本来”准确。“倘若”表示的是假设关系，从上下文看，不是假设，是事实。“虽”根据语境译为“即使”，“得罪”不是“得罪了别人”，而是“（自己）获罪”。
②【答案】译文：罪轻的人尚且不被宽容，罪重的人竟然放过而不去问罪，如果陛下不放逐程伯献，我不能接受诏令。【解析】“巨猾”与“罪细”结构不同，译为“特别奸猾狡诈的人”也可以，“乃”是“竟、竟然”的意思。“不问”不是“不过问”，应改是“不问罪”。“出”是“驱逐、放逐”的意思。“敢”是个表谦的词。
10、（9分）【答案】（1）因为虽然刘朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，总给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。（答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系，表述流畅连贯即可）（4分）
（2）同意。因为诗人深处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（答出诗人怀古伤今的晚唐情节，表述流畅连贯即可）（5分）
(三)11、略（6分）
四、12、（3分）解析：此题要抓住人物语言与动作的描写概括人物形象。
【答案示例】善良、乐于助人、在恶劣的环境中保持一种坚毅的品格。
13、（3分）解析：解答此题，首先要考虑“天鹅”本身的含义，天鹅象征着纯洁、美好、和平；其次要联系相关情节和人物形象。
【答案示例】天鹅是美的化身，“大姐”如此喜欢天鹅，表明她身处困境仍不忘追求美。这一情节暗示了“大姐”心灵像天鹅一般美好纯洁。
14、（4分）【答案示例】“香柚”象征着“大姐”美好的心灵，无私的爱心。“丢失的香柚”既写“大姐”给“我”的香柚在转车时被偷，又另有深意：“文革”使许多像“大姐”这样有着纯洁美好的心灵的人遭到迫害，使他们在社会上“丢失”，揭露了“文革”的弊端。
15、（4分）【答案示例】（1）宝贵青春的消失；（2）美好心灵的消失。
16、（4分）【答案示例】
书，一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。
路，一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。
17、（3分）鲁迅作品 课改 选择
18、（50分）
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