《长征之歌》教学课件

课件13张PPT。长征之歌各1、学习小组选择喜欢的方式展示关于“长征”的学习成果，交流心得，归纳长征精神。
2、探讨长征精神在现时代的境遇。
3、探究长征精神的文化本源。
话说长征……要求：
1、按暑期自主学习小组为单位，将你们小组选择的内容以恰当的形式表现出来，
2、在演出完毕后请各组长留于台上，稍后和同学谈谈你们组选择这一内容的理由。
3、一点补充说明：请不同形式的小组优先展示 长征精神：不畏艰难、勇于奉献、舍己为人、艰苦朴素、吃苦耐劳、官兵一心、军民情浓、团队精神、自强不息、
……探究一：1、“长征精神”在现代社会中的境遇如何？独立思考1分钟，讨论2分钟2、为什么在和平年代，在大多数人有条件接受文明教育的今天，人们却对“长征精神”越来越淡漠，越来越远离？提示：大家可以就物质生活、社会环境、思想行动等角度切入来比较红军与现代人的不同，从而进行探究 （独立思考1分钟，讨论2分钟）
信仰！信仰缺失信仰神圣的东西，信仰理想，这是精神刚毅、勇敢、不屈不挠、生活充实快乐的根源之一；它是精神高尚和精神力量强大的表现，也是重要的精神动力和源泉。
——前苏联教育家苏霍姆林斯基信仰 和精神品质的关系？探究二：长征精神仅仅是在“长征”这一特殊的历史事件中诞生的吗？你能找到长征精神的渊源吗？思考并交流例如：
官兵同甘共苦——大禹治水
坚韧不拔———愚公移山、精卫填海
……
——长征精神源于民族精神……什么东西都可以失去，惟独历史文化要永久存续。
——先哲的话长征——地球上的红飘带一根 信仰 的红飘带。
一根 民族精神 的红飘带。 高声齐诵毛泽东的《七律-长征》，在这首气吞山河的伟大诗篇中再次感受豪迈的长征精神。