2021-2022学年统编版（部编版） 选择性必修下册 第一单元 2《孔雀东南飞》（课件30张）

(共30张PPT)
孔雀东南飞
知识点归纳
一、文学常识
　　《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（　　　　　　　），选自南朝陈代（　　　）编的（　　　　　　），也是古代（　　　）民歌的代表作之一，与北朝（　　　　　　）并称“乐府双壁”。形式上以（　　）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（　　　）为主。
长篇叙事诗
徐陵
玉台新咏
乐府
《木兰辞》
五
叙事
二、注音
徘徊（　　　　　） 箜篌（　　　　　）
公姥（　　　　　） 姥姥（　　　　　）
槌（　　　　　）　 伶俜（　　　　　）
腰襦（　　　　　） 葳蕤（　　　　　）
奁（　　　　　）　 玳瑁（　　　　　）
自缢（　　　　　） 纨素（　　　　　）
pái huái
m
kōng hóu
lǎo
chuí
líng pīng
rú
wēi ruí
lián
dài mào
yì
wán
拊掌（　　　　　） 否极泰来（　　　　）
与府吏要（　　　　）鹄舫（　　　　　）
踯躅（　　　　　）　踟蹰（　　　　　）
賫（　　　　　）　　鲑（　　　　　）
聘礼（　　　　　） 磐石（　　　　　）
冥冥（　　　　　） 摧藏（　　　　　）
奄奄（　　　　　） 仕宦（　　　　　）
哽咽（　　　　　） 窈窕（　　　　　）
便言（　　　　） 络绎不绝（　　　 　）
　fǔ
　pǐ
　yāo
　hú fǎng
　zhí zhú
　chí chú
　jī
　xié
pìn
pán
míng
zàng
y n
huàn
gěngyè
yǎotiǎo
pian
luòyì
　　两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。
　　例如： 冀缓急或可救助
三、偏义复词
1. 便可白公姥(2)
2. 昼夜勤作息(8)
3. 我有亲父母，逼迫兼弟兄(12)
1. 终老不复取(5)
2. 箱帘六七十(8)
3. 蒲苇纫如丝(12)
4. 合葬华山傍(32)
取通娶
帘通奁
纫通韧
傍通旁
四、通假
1. 何乃太区区(4) 　　2. 汝岂得自由(4)
3. 可怜体无比(4) 　　4. 再拜还入户(7)
5. 槌床便大怒(6) 　　
7. 共事二三年(3) 　　8. 大人故嫌迟(2)
五、古今异义
9.守节情不移(2) 　　10. 处分适兄意(20)
14. 自可断来信(16)
15. 叶叶相交通(23)
1. 孔雀东南飞(1)
2. 何意致不厚(3)
3. 留待作遗施(8)
4. 窈窕艳城郭(28)
5. 仕宦于台阁(28)
6. 手巾掩口蹄(23)
7. 槌床便大怒(6)
形作动，满意
名作动，任官职
名作状，用手巾
名作状，向东向南
动作名，赠送的东西
名作动，敲
六、活用
形作动，称艳
8. 头上玳瑁光(9)
9. 府吏马在前，新妇车在后(11)
10. 足以荣汝身(19)
11. 交广市鲑珍(21)
12. 逆以煎我怀(12)
13.兰芝惭阿母(13)
14. 卿当日胜贵(25)
名作动，骑马，乘车
使动，使……享受荣华富贵
名作状语，从交州、广州
动词使动，使……受煎熬
名作动，发光
形容词做动词，惭愧地说
名做状，一天天的
七、重点字释义
1. xiāng adv，表示一方对一方有所动
　作之词，偏指一方，有称代作用，可
　代“你、我、他、它”等等。
2. xiāng　adv，表示互相、彼此。
3. xiàng　n，相貌。
4. xiàng　v，观察
相
相见常日稀(2)
六合正相应(21)
叶叶相交通(32)
枝枝相覆盖(32)
黄泉下相见(26)
儿已薄禄相(3)
相
互相　副词
相貌　名词
相见常日稀(2)
君既若见录(12)
渐见愁煎迫(29)
看见
“我”，代兰芝
“被”，介词
见
故
大人故嫌迟(2)
知是故人来(24)
故作不良计(27)
总是
旧的
故意
得
幸复得此妇(3)
汝岂得自由(4)
为
非为织作迟(2)
君家妇难为(2)
阿母为汝求(4)
得到
能够
因为
做
替
取
终老不复取(5)
还必相迎取(7)
复
勿复重纷纭(8)
红罗复斗帐(8)
通“娶”
迎接
再，又
双层
适
处分适兄意(20)
始适还家门(17)
适得府君书(22)
令
令母在后单(27)
县令遣媒来(14)
便言多令才(14)
莫令事不举(22)
适合
出嫁
使、让
官名
美好
刚才
使、让
会
会不相从许(6)
于今无会因(8)
会天大雨
当、决
相会
恰逢
谢
谢家事夫婿(20)
阿母谢媒人(18)
多谢后世人(32)
辞别
辞谢
劝告
诗前小序的内容及作用
内容：交待故事发生的时间，概括故事情节以及作诗的原因。
作用：全诗的总纲

第2段从13岁说到17岁，是否太烦 琐？它与情节的发展有什么关系？
这是一种铺陈手法，称为“赋”。
这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，另一方面证明她“女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。
请将这首诗叙述的故事分为五个部分，并为每一部分拟一个精练的小标题。
自请谴归 （“十三能织素……及时相谴归）
开端
发展
再发展
高潮
尾声
夫妻誓别 （“府吏得闻之……二情同依依”）
兰芝抗婚 （“入门上家堂……郁郁登郡门”）
双双殉情 （“阿母谓阿女……自挂东南枝”）
夫妻合葬 （“两家求合葬……戒之慎勿忘”）
小标题
情 节
请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。
妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相谴归。
受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。
君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。
处分适兄意，那得自任专。
刘兰芝
坚强、持重；不卑不亢；忠贞爱情；外柔内刚。
勤劳能干： “十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息，三日断五匹”
有教养：不仅表现在会谈箜篌、诵诗书，也表现在对焦母谦逊有礼、不卑不亢的态度上
善良友爱：与小姑话别时，“泪落连珠子”。
对爱情专一：惜别时留下箱笼，分手时以蒲苇为喻直至发出“黄泉下相见”的铮铮誓言
请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。
小子无所畏，何敢助妇语！
吾已久怀忿，汝岂得自由！
焦母：
蛮横无理 独断专行
刘兄：
作计何不量！
不嫁义郎体，其往欲何云？
见利忘义 冷酷无情
这首诗的开头和结尾有什么作用
问题
开头：“孔雀东南飞，五里一徘徊”。
采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文故事。
结尾：夫妻合葬化鸟
用浪漫手法，来表达人们对自由幸福生活的追求和向往，对封建制度的抗议。
坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。
东西植松柏，
左右种梧桐。
枝枝相覆盖，
叶叶相交通。
理解下列互文句
陆游与唐婉的爱情故事
陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求而无效的情势下，二人终于被迫分开，唐婉改嫁赵士程，彼此音讯全无。后在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园。唐婉在征得赵士程同意后,派人给陆游送上酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游“怅然久之”,在沈园的墙上题写了哀婉动人的《 钗头凤》词。唐婉则写下-续《钗头凤》相答，唐婉由于伤心过度，不久就郁闷愁怨而死。
钗头凤·陆游
红酥手，黄滕酒。满城春色宫城墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！
春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
钗头凤·唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！