第二章 了解生物圈测试题
文档属性
| 名称 | 第二章 了解生物圈测试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 80.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-11-27 13:58:20 | ||
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文档简介
第二章 了解生物圈测试题
一、选择题
1．生物圈的范围为（ ）
Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部? Ｂ．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
Ｃ．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 Ｄ．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
2．在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的是（ ）
A．大气圈 B．水圈
C．岩石圈 D．无法确定
3．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（??? ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物????? B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和????????????????????D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
4．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（??? ）
? A．阳光?????B．水分?????? C．空气???????????? D．有机物
5．下列能构成生物圈的是（??? ）
?A．森林中的所有树木? B. 湖泊中的所有生物?
C.地球上的所有人类? D.地球及生物
6．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（??? ）
?A．空气???? B．食物、水?? ?C．空气、食物、水??? D．水
7．生物圈层的厚度大约有（ ）
A．10千米 B．20千米
C．25千米 D．30千米
8．世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（ ）
A．空气 B．阳光
C．适宜的温度 D．一定的空间
9．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ）
A．季节 B．水
C．生物 D．空气
10．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
11．下列成语中，说明生物影响环境的是（ ）
A．风声鹤唳，草木皆兵 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
12．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ）
A．修改假设 B．修改实验数据
C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料
13．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺 B．蛾类在夜间活动
C．候鸟的迁徙 D．山顶的旗形树
14．在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（ ）
A．获得营养 B．降低身体内部温度
C．使体温升高 D．生长发育
15．黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（ ）
A．黄河中的水 B．黄河中所有的生物
C．黄河中的鱼 D．整条黄河
16．在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（ ）
A．草长得十分茂盛 B．兔的数目一直增加
C．兔的数量没有变化 D．兔的数量先增加后下降
17．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的动物之间的关系是（ ）
A．竞争 B．合作
C．捕食 D．共生
18．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．一个湖泊
C．一群蜜蜂 D．一片农田
19．下列各项属于食物链的是（ ）
A．山鹰→蛇→鼠→植物 B．阳光→草→兔→狐
C．植物→鼠→蛇→山鹰 D．田鼠→蛇→山鹰
20．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（ ）
A．雨后的地面凉快 B．雨后的土壤中缺少食物
C．雨后的土壤中缺少氧气 D．湿土过重压迫蚯蚓
21．最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈 D．草原生态系统
22．在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供植物利用的是（ ）
A．植物 B．动物
C．细菌 D．阳光
23．在生态系统中，消费者（ ）
A．能够自己制造有机物 B．都是以现成的动物为食
C．都是以现成的植物为食 D．都是以现成的有机物为食
24．下列生态系统最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．城市生态系统
二、非选择题
25．请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来
A．郁郁葱葱的森林
B．一望无际的草原
C．一行白鹭上青天
D．绚丽的海底世界
26．用直线将相关内容连接起来
A．生产者 ①细菌、真菌
B．消费者 ②植物
C．分解者 ③动物
27．设计探究实验
题 目：光对鼠妇生活的影响
提出问题： 。
作出假设： 。
制定计划：
（1）本实验中的变量是 。在设计实验时，给鼠妇提供了 和 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（2）实验组是 ；对照组是 。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的 数和 数。
得出结论： 。
28．请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中
①蝴蝶 ②鸽子 ③牛 ⑤细菌 ⑥鲨鱼 ⑦柳树 ⑧水稻 ⑨虎 ⑩仙人掌
（1）大气圈：
（2）水 圈：
（3）岩石圈：
29.（2011恩施）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
序号
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
1
各加入等量清水
2
不加河泥
各加入等量河泥
3
不加水藻
各加入等量的水藻
4
各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口
5
置于相同光照下
黑暗
小鱼生存时间
3天
11天
25天
2天
分析并回答：
（1）实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比，不相同的非生物因素是 。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是 。
（4）比较C、D的实验结果可以说明 。
（5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。
30．（2011泉州）下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（8分）
⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。
⑵图中A是 者，B是 者，它们之间通过捕食关系形成食物链和 。
⑶C是 者，主要包括营腐生生活的 和 。从图中分析可知，C对生态系统的物质 起着重要的作用。
31．阅读材料回答问题：
?为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——“生物圈Ⅱ号”。该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等；还放养了家禽和家畜等。1993年1月，八位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年。但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。21世纪教育网
（1）“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么？
?
（2）设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的？分析导致实验失败的原因是什么？[来源
参考答案
一、选择题
1．D． 2．B 3．D 4．D 5．D 6．C 7．B． 8．D 9 .B 10．B
11．C 12．B 13．C． 14．B 15．D 16．D 17. C． 18．C 19．C 20.C 22.C
23. D 24. A
二、非选择题
25．A—① B—① C—② D—③
26．A—② B—③ C—①
27． 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光对鼠妇的生活有（无）影响。
制定计划：（1）光 明亮 阴暗
（2）明亮组 阴暗组
（3）明亮 阴暗 总数 平均数
得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
28．（1）大气圈：①②⑤ （2）水圈：⑤⑥ （3）岩石圈：③⑤⑦⑧⑨⑩
29．（1）光照 （2）为小鱼提供氧气 （3）水藻呼吸消耗了氧 （4）金鱼藻的光合作用需要光 （5）河泥对小鱼的生活有影响吗？
30．（1）生物圈 （2）生产者，消费者，食物网 （3）分解，细菌，真菌，循环
?31、（1）模拟生物圈? (2) 主要靠来自太阳的阳光作为能量来源,以维持II号各种生物新陈代谢的需要.? 失败原因:物种太少,生物链脆弱.
一、选择题
1．生物圈的范围为（ ）
Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部? Ｂ．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
Ｃ．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 Ｄ．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
2．在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的是（ ）
A．大气圈 B．水圈
C．岩石圈 D．无法确定
3．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（??? ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物????? B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和????????????????????D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
4．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（??? ）
? A．阳光?????B．水分?????? C．空气???????????? D．有机物
5．下列能构成生物圈的是（??? ）
?A．森林中的所有树木? B. 湖泊中的所有生物?
C.地球上的所有人类? D.地球及生物
6．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（??? ）
?A．空气???? B．食物、水?? ?C．空气、食物、水??? D．水
7．生物圈层的厚度大约有（ ）
A．10千米 B．20千米
C．25千米 D．30千米
8．世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（ ）
A．空气 B．阳光
C．适宜的温度 D．一定的空间
9．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ）
A．季节 B．水
C．生物 D．空气
10．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
11．下列成语中，说明生物影响环境的是（ ）
A．风声鹤唳，草木皆兵 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
12．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ）
A．修改假设 B．修改实验数据
C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料
13．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺 B．蛾类在夜间活动
C．候鸟的迁徙 D．山顶的旗形树
14．在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（ ）
A．获得营养 B．降低身体内部温度
C．使体温升高 D．生长发育
15．黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（ ）
A．黄河中的水 B．黄河中所有的生物
C．黄河中的鱼 D．整条黄河
16．在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（ ）
A．草长得十分茂盛 B．兔的数目一直增加
C．兔的数量没有变化 D．兔的数量先增加后下降
17．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的动物之间的关系是（ ）
A．竞争 B．合作
C．捕食 D．共生
18．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．一个湖泊
C．一群蜜蜂 D．一片农田
19．下列各项属于食物链的是（ ）
A．山鹰→蛇→鼠→植物 B．阳光→草→兔→狐
C．植物→鼠→蛇→山鹰 D．田鼠→蛇→山鹰
20．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（ ）
A．雨后的地面凉快 B．雨后的土壤中缺少食物
C．雨后的土壤中缺少氧气 D．湿土过重压迫蚯蚓
21．最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈 D．草原生态系统
22．在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供植物利用的是（ ）
A．植物 B．动物
C．细菌 D．阳光
23．在生态系统中，消费者（ ）
A．能够自己制造有机物 B．都是以现成的动物为食
C．都是以现成的植物为食 D．都是以现成的有机物为食
24．下列生态系统最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．城市生态系统
二、非选择题
25．请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来
A．郁郁葱葱的森林
B．一望无际的草原
C．一行白鹭上青天
D．绚丽的海底世界
26．用直线将相关内容连接起来
A．生产者 ①细菌、真菌
B．消费者 ②植物
C．分解者 ③动物
27．设计探究实验
题 目：光对鼠妇生活的影响
提出问题： 。
作出假设： 。
制定计划：
（1）本实验中的变量是 。在设计实验时，给鼠妇提供了 和 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（2）实验组是 ；对照组是 。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的 数和 数。
得出结论： 。
28．请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中
①蝴蝶 ②鸽子 ③牛 ⑤细菌 ⑥鲨鱼 ⑦柳树 ⑧水稻 ⑨虎 ⑩仙人掌
（1）大气圈：
（2）水 圈：
（3）岩石圈：
29.（2011恩施）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
序号
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
1
各加入等量清水
2
不加河泥
各加入等量河泥
3
不加水藻
各加入等量的水藻
4
各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口
5
置于相同光照下
黑暗
小鱼生存时间
3天
11天
25天
2天
分析并回答：
（1）实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比，不相同的非生物因素是 。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是 。
（4）比较C、D的实验结果可以说明 。
（5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。
30．（2011泉州）下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（8分）
⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。
⑵图中A是 者，B是 者，它们之间通过捕食关系形成食物链和 。
⑶C是 者，主要包括营腐生生活的 和 。从图中分析可知，C对生态系统的物质 起着重要的作用。
31．阅读材料回答问题：
?为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——“生物圈Ⅱ号”。该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等；还放养了家禽和家畜等。1993年1月，八位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年。但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。21世纪教育网
（1）“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么？
?
（2）设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的？分析导致实验失败的原因是什么？[来源
参考答案
一、选择题
1．D． 2．B 3．D 4．D 5．D 6．C 7．B． 8．D 9 .B 10．B
11．C 12．B 13．C． 14．B 15．D 16．D 17. C． 18．C 19．C 20.C 22.C
23. D 24. A
二、非选择题
25．A—① B—① C—② D—③
26．A—② B—③ C—①
27． 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光对鼠妇的生活有（无）影响。
制定计划：（1）光 明亮 阴暗
（2）明亮组 阴暗组
（3）明亮 阴暗 总数 平均数
得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
28．（1）大气圈：①②⑤ （2）水圈：⑤⑥ （3）岩石圈：③⑤⑦⑧⑨⑩
29．（1）光照 （2）为小鱼提供氧气 （3）水藻呼吸消耗了氧 （4）金鱼藻的光合作用需要光 （5）河泥对小鱼的生活有影响吗？
30．（1）生物圈 （2）生产者，消费者，食物网 （3）分解，细菌，真菌，循环
?31、（1）模拟生物圈? (2) 主要靠来自太阳的阳光作为能量来源,以维持II号各种生物新陈代谢的需要.? 失败原因:物种太少,生物链脆弱.