六年级语文上册第五六单元测试卷（含答案）

乐昌市2021-2022学年度第一学期小学六年级语文上册
第五、六单元测试卷
班别 姓名 座号 成绩
书 写 （3分）
1.书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。
2.书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。
3.书写比较规范、端正、整洁得1分。
积 累·运 用（37分）
一、读拼音写词语。（8分）
tái xiǎn fènɡ xì kǎnɡ kǎi bènɡ tiào
zu chún hé ǎi dǒu pénɡ bāo guǒ
二、形近字组词。（10分）
甩（ ） 瀑（ ） 蓝（ ） 姿（ ） 棚（ ）
用（ ） 爆（ ） 篮（ ） 资（ ） 绷（ ）
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
临:①靠近，对着； ②来到，到达； ③将要，快要； ④照字画模仿。
(1)降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。( )
(2)临别之际，让我们再唱一首歌。( )
(3)这小院背山临水，环境清幽。( )
(4)“你一定要好好临蔡这幅画。”老师说。( )
四.用“节”字组词并填空。(3分)
(1)妈妈在“双十一”促销期间购买日常用品，可以( )一大笔开支。
(2)如果不加( )地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
(3)虽然桑娜勤俭( )，但日子还是过得很艰难。
五、回忆课文内容填空。（每空1分，共8分）
1.我知道“五行”指的是______、________、___________、________、________。 《少年闰土》中有这样一段描述：“我早听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”你或你的同学的名字里带有 字，跟 有关，由此可以推测有可能你或他的五行缺 。
六、口语交际。(4分)
大气污染的来源有很多，其中之一就是燃放烟花爆竹。为此有的地方的环保部门明令禁止燃放烟花爆竹，可习惯在“爆竹声中辞日岁”的老百姓却觉得春节燃放烟花爆竹更加热闹、喜庆。对此，你是怎么看的 说说你的观点吧!
阅读 感悟（30分）
（1） 课内阅读（11分）
只有一个地球（节选）
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（　 　），（　 　）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　 　）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．在文中的括号里填上合适的关联词语。（4分）
2．选文中提到的 　 、 　　 、 　 原本是　　 　 资源。（2分）
3．可以再生的资源变得“不能再生”的原因是：　　　　　　　　　　、　　　 　、
　　　　　　　　　　（3分）
4．画线词语“本来”能去掉吗？为什么？请说明理由。（1+2=3分）
4. “生态灾难”具有很强的危害性，请搜集资料，联系生活实际，举例说明。（3分）
(二)课外阅读(19分)
索溪峪的野
一走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字“野”。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了---它们都已经“家”化了。 人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天工的美，是“野”的美。这种美，是一种惊险的美；几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美；不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲的美；无所顾忌，不拘一格；直插云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；相对相依，宛如“热恋情人”，婷婷玉立，好似“窈窈淑女 "。
水是野的。索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子， 一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。它特别爱跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路有更巧妙的办法，在弟弟的河床上垫一排大卵石，从它身子底下一个猛子扎过去。 这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。 汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的野猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子；上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧梦；遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的水中趟过去……满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。人们，全在这山水中返朴归真了。
1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。（2分）
桂林（ ） 庐山（ ） 泰山（ ） 黄山（ ）
2．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。从“_____” “_____” “_____” “_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。（6分）
3. 短文紧紧围绕索溪峪野的特点，分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是______________________________。（5分）
4．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。（3分）
5．如果来到索溪峪，你会怎么野呢？（3分）
快乐习作（30分）
每个汉字都有深厚的内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。注意围绕中心意思，从不同的方面或者选择不同的事例来写。
题目自拟，字数450字以上。
积 累 . 运 用
1、苔藓 缝隙 慷慨 蹦跳 嘴唇 和蔼 斗篷 包裹
2、略
3、三、(1)② (2)③ (3)① (4)④
4、 (1)节省 (1)节制 (1)节约
5、金、木、水、火、土 示例：根 木 木
六、示例:我认为春节期间不能燃放烟花爆竹。一方面燃放烟花爆竹会污染空气，另方面然放烟花爆竹会危害人民群众的生命财产安全。我们可以随着时代的发展过个文明、样和的春节。
阅读 . 感悟（一）
1. 但是 因为 不但 还
2. 水资源、土地资源、生物资源、可再生
3. 随意毁坏、滥用化学品、自然灾害
不能去掉。“本来”是“原本、先前”的意思，它准确地点明了“水资源、土地资源、生物资源”原本是可再生的，但由于人们的破坏，已变得不可再生。突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。 阅
阅读 . 感悟（二）
（2） 1.桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵） 2.蹦跳 绕 撅 赌气 闹（五选四） 淘气的孩子 喜爱
3.山 水 动物 游人 没经过人工雕琢过的，纯天然的
4.这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
5.示例:在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。
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