部编新人教版小学二年级数学下册《有余数的除法、余数和除数的关系》（带答案）

有余数的除法、余数和除数的关系
1.图一圈，填一填。
19个，3个3个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
19÷3＝（组）……（个）
2.分一分，填一填。
（1）有25朵玫瑰花，每7朵玫瑰花扎成一束，可以扎（ ）束，还剩（ ）朵。
÷＝（束）……（朵）
（2）把14根玉米平均放到3个篮子里。
每篮放（ ）根，还剩（ ）根。
÷＝（根）……（根）
3.有27条金鱼，选一种装法，圈一圈，填一填。
第一种装法：……
第二种装法：……
第三种装法：……
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些金鱼可以装（ ）缸，还剩（ ）条。
27÷＝（缸）……（条）
4.想一想，填一填。
÷7＝5……，最大是（ ）；
÷＝6……4，最小是（ ）。
5.用一堆火柴棒摆如果有剩余，可能会剩几根火柴棒？
6.（ ）里最大能填几？
4×（ ）＜30 （ ）×6＜45
50＞8×（ ） 9×（ ）＜36
（ ）×5＜40 37＞（ ）×7
7.照样子改写算式。
例：3×6＋1＝19改写成19÷3＝6……1。
（1）6×8＋3＝51
改写成÷＝…
（2）4×9＋7＝43
改写成÷＝…
8.（1）组装三轮车，如果车轮有剩余，可能会剩余几个？
（2）组装汽车，如果车轮有剩余，可能会剩余几个？
9.有38个茶杯，10把茶壶，每4个茶杯配1把茶壶组成一套茶具。最多可以组成多少套茶具？组成茶具之后还剩多少个茶杯？多少把茶壶？
10.有19本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？最少再增加几本后也可以正好平均分给5个小朋友？
11.想一想，填一填。
（1）÷＝……5，可以填（ ）。
（2）÷8＝……，可以填（ ）。
（3）÷6＝5……，最大是（ ）。
（4）÷4＝8……，最大是（ ）。
12.李老师把一些糖平均分给一些小朋友，每人分得4块，还剩6块不够每人分得1块了，这些小朋友最少有多少人？
参考答案：
1.圈一圈略 6 1 6 1
2.（1）3 4 25 7 3 4
（2）4 2 14 3 4 2
3.一 4 3 27÷6＝4（缸）……3（条）（或二 5 2 27÷5＝5（缸）……2（条）或三 6 3 27÷4＝6（缸）……3（条））
4.6 5
5.1或2或3或4或5
6.7 7 6 3 7 5
7.（1）51÷6＝8……3或51÷8＝6……3
（2）43÷9＝4……7
8.（1）可能会剩余1个或2个。
（2）可能会剩余1个或2个或3个。
9.38÷4＝9（套）……2（个） 最多可以组成9套茶具，还剩2个茶杯，1把茶壶。
10.最少拿出4本 最少再增加1本
11.（1）填大于5的数即可。
（2）9或18或27或36或45或54或63
（3）5
（4）35
12.7 提示：余数要比除数小。
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