教科版（2017秋）六年级下册科学 1.6测试塔台模型（课件17张PPT）

(共17张PPT)
教科版六下《小小工程师》单元
6.测试塔台模型
一、聚焦：
各个小组建造的塔台模型是否符合要求？还有哪些地方需要改进？大家觉得我们该怎样进行测试？
测试模型环节决定着设计方案是否符合工程要求，是工程设计中的又一重要环节。
二、测试-明确测试标准
制作评价指标有哪些呢？
塔台模型制作评价表 项目 1分 2分 3分
设计图及文字说明 缺少文字和图画设计 设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等 合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍
分工合作 分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么 有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的成员 有明确的分工且贯彻实施，每个成员安排了相应的任务，并且每成员都明确自己的任务，有组织地执行
塔高 没有达到60厘米的高度 基本接近60厘米的高度 达到60厘米的高度
顶端承重 顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的最小 顶端承重为所有小组的中等水平 顶端承重为所有小组中的最大
抗风能力 能抵御1级（小风量）风吹 能抵御2级（中等风量）风吹 能抵御3级（大风量）风吹
抗震能力 能抵御1级（轻微）震动 能抵御2级（较强）震动 能抵御3级（强）震动
美观 结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差 结构比较合理、外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平 结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平
材料成本统计 材料成本在所有小组中最高 材料成本在所有小组中处于中等水平 材料成本在所有小组中最低
塔台模型制作评价表 项目 1分 2分 3分
设计图及文字说明 缺少文字和图画设计 设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等 合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍
分工合作 分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么 有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的成员 有明确的分工且贯彻实施，每个成员安排了相应的任务，并且每成员都明确自己的任务，有组织地执行
塔高 没有达到60厘米的高度 基本接近60厘米的高度 达到60厘米的高度
顶端承重 顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的最小 顶端承重为所有小组的中等水平 顶端承重为所有小组中的最大
抗风能力 能抵御1级（小风量）风吹 能抵御2级（中等风量）风吹 能抵御3级（大风量）风吹
抗震能力 能抵御1级（轻微）震动 能抵御2级（较强）震动 能抵御3级（强）震动
美观 结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差 结构比较合理、外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平 结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平
材料成本统计 材料成本在所有小组中最高 材料成本在所有小组中处于中等水平 材料成本在所有小组中最低
二、测试-明确测试标准
二、测试-明确测试标准
塔台模型测试记录表第（）组 分值 设计图及文字说明 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本 分工合作 美观 总分
（）cm （）元 赋分 缺少图文设计 <55cm 承重最小 1级（小风量） 1级 （轻微） 成本最低 无分工 结构欠佳、粗糙，或最差
1分
赋分 有图文、说明较混乱、无标注 56-59cm 承重中等 2级（中等风） 2级 （较强） 成本中等 有分工 结构比较合理、较美观，或中等水平
2分
赋分 有图文、有标注、说明清晰 ≥60cm 承重最大 3级（大风量） 3级 （强） 成本最高 明确分工 结构合理、美观，或最佳
3分
合计
填表要求：请在对应空格区填写相应数据。
二、测试-展示与测试
如何进行评分？
注意什么？
怎样进行测试？
测量塔高
将塔台模型放置于平稳的桌面上，将米尺竖直放在塔台模型旁，借助书本测量塔台的高度，平视读数。
二、测试-展示与测试
测量承重
使用一样的重物测试塔台模型，如将厚度相同的书本注意均匀叠加在塔台顶端，3秒稳定后，继续叠加，直至倾斜停止计数。
二、测试-展示与测试
测量抗风
用同一电风扇测试，电风扇的1、2、3档分别为小、中、大风量，依次增加风力，没有明显倾倒和移动则能抗该级别的风。
二、测试-展示与测试
二、测试-展示与测试
测量抗震
用模拟地震仪测试抗震。依次用不同档的震级测试，没有明显倾倒和移动则能抗该级别的地震。
材料成本价目表
材料 价格
1根吸管 1元
1个三角或直方连接件 2元
胶带/卷 2元
二、测试-展示与测试
二、测试-展示与测试
塔台模型测试记录表第（）组 分值 设计图及文字说明 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本 分工合作 美观 总分
（）cm （）元 赋分 缺少图文设计 <55cm 承重最小 1级（小风量） 1级 （轻微） 成本最低 无分工 结构欠佳、粗糙，或最差
1分
赋分 有图文、说明较混乱、无标注 56-59cm 承重中等 2级（中等风） 2级 （较强） 成本中等 有分工 结构比较合理、较美观，或中等水平
2分
赋分 有图文、有标注、说明清晰 ≥60cm 承重最大 3级（大风量） 3级 （强） 成本最高 明确分工 结构合理、美观，或最佳
3分
合计
填表要求：请在对应空格区填写相应数据。 注意：测试的方法、标准、工具都需要统一。各组打分时，注意公平公正。
设计图及文字说明 分工合作 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震能力 美观 材料成本统计 总 分
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
塔台模型测试汇总表
小组
项目
二、测试-展示与测试
二、测试-展示与测试
问题梳理记录单
第 小组 日期
1.
2.
3.
4.
5.
......
二、测试-自我评估
三、研讨
塔台模型测试结果分析
最佳项目：
我们是这样做的：
需要改进的项目：
原因分析：
三、研讨
其他小组建造的塔台模型对我们小组有什么
启示？