教科版（2017秋）六年级下册1.7《评估改进塔台模型》（课件11张PPT)

(共11张PPT)
教科版六下《小小工程师》单元
7. 评估改进塔台模型
演讲者：
一、聚焦
思考：通过上一节课的测试，我们的塔台模型还存在哪些问题？怎样改进才能把它建得更好？
二、评估与改进
组内交流：从三个方面进行展示汇报
（1）我们小组制作的塔台模型的主要优点__________。
（2）我们小组制作的塔台模型的主要不足_________。
（3）根据问题，我们将做如下改进____________。
（一）小组交流评估
（一）小组交流评估
（二）明确问题
组号 问题 改进方案
各组梳理塔台模型建造中的问题：
（二）明确问题
组号 问题 改进方案
1 高度 调整塔台主体结构的吸管，降低高度
2 承重 多制作三角形结构
3 抗风 底部加重
4 抗震 底部变大、加重
5 成本 减少多余的吸管与胶带
6 美观 制作过程中随时进行准确测量，避免误差
各组梳理塔台模型建造中的问题：
（二）明确问题
（三）改进设计
小组合作：根据研讨出的修改方案，对原始设计图进行修改，形成新的设计方案。
三、研讨
（一）通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？
（二）假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？
思考：改进后的设计方案符合建造要求了吗？
接下来我们还要怎么做？
根据设计方案重新制作模型，再次测试评估，发现新的问题并进行改进，直到达到工程要求，完成设计环节，才能进入到下一个施工建造环节。
四、拓展