3.1.1 圆柱的认识 课件（共54张）-2020-2021学年小学数学人教版六年级下册

(共54张PPT)
圆柱的认识
人教版 小学数学六年级下册
第三单元 圆柱与圆锥 第一节
学习
目标
1
认识圆柱，知道圆柱各部分名称，能区分什么样的是圆柱体。
2
知道圆柱的侧面展开图是什么图形？
3
了解圆柱的侧面展开图和圆形底面的关系。
你学过的立体图形有什么？
设疑导入：
1.认真看课本17页。
2.观察这些物体都有什么共同特征？
3.你还见过哪些类似的物体？
自主学习（4分钟）
下面这些物体的形状有什么共同特点？
圆柱
生活中的圆柱
仔细观察，边看书边思考（18页）
①圆柱的上、下两个面什么样？叫
做什么？
②用手摸一摸圆柱周围的面，你发
现了什么？
③圆柱一共有几个面？是哪几个面？
④圆柱两个底面之间的距离叫做什
么？在哪里？有几条？
两个圆柱还有哪些部分？
高
高
圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。
O
O
O
O
侧面
侧面
底面
底面
底面
底面
动手动脑：
①圆柱两底面的大小怎样？
你有什么办法证明？
②用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
侧面
高
O
O
底面
底面
侧面
高
O
O
底面
底面
侧面
高
O
O
底面
底面
侧面
高
O
O
底面
底面
侧面
高
O
O
底面
底面
侧面
高
O
O
根据所学，完成课本
18页上做一做
巩固练习：
1.圆柱的侧面展开是什么形状？
2.侧面展开的图形和圆柱的各部分有什么关系？
动脑探究：
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面的周长
底面
高
底面
1.圆柱体侧面展开是长方形。
2.长方形的长等于圆柱底面周长，宽等于圆柱的高。
小结：
当圆柱体侧面展开是正方形时，圆柱体的（ ）=（ ）
能力提升：
底面周长
高
巩固练习：
1. 指出下面图形中哪些是圆柱
①
②
③
④
⑤
2. 指出下列圆柱的底面、侧面和高
3. 读出下面各圆柱的有关数据。
（单位：厘米）
12
16
5
20
18
15
①圆柱体的高只有一条。 （ ）
②上下两个底面相等的圆形物体一
定是圆柱体。 （ ）
③圆柱体底面周长和高相等时，沿
着它的一条高剪开，侧面是一个
正方形。 （ ）
4. 判断：对的打“√”，错的打“×”。
√
×
×
课堂小结：
1. 圆柱是一个立体图形。
2. 圆柱有三个面，上下两个 圆形底面和一个长方形侧面。
3. 圆柱体的侧面展开是一个长方形，长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高。
课后作业：
1.寻找你身边的圆柱体。
2.说一说圆柱体的侧面展开图和圆柱体的高和底面直径有什么关系。
谢谢您的聆听
下课啦！