第2课古代世界的帝国与文明的交流课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册（50张ＰＰＴ）

(共50张PPT)
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
课程标准：
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
文明的多样性
孤立性
早期文明的区域
方式
暴力方式
和平方式
罗马军事扩张
亚述军事扩张
文字、技术、贸易等多个方面
文明的交流
战争、文明这两个伴随着历史发展的两个词，两者间也拥有着密不可分的关系，我们崇尚和平，爱好文明，对于战争也常常用犀利的眼神去看待，当历史沉淀，我们重观过去，用一颗客观的心来看待战争……我们必须承认，战争，是人类文明史不可分割的一部分。
—王立新 《战争与文明》
交流方式——战争
有人说“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”，结合史实，谈谈你对该观点的认识。
战争与文明的交流：
扩张战争充满着暴力和灾难，战争既对各地区文明有破坏性作用,也打破了区域间相对闭塞的状态,促进了文明的交融。战争与和平交往,是古代文明交往的重要形式（补充到课本）
素养提升
一、古代文明的扩展
四大文明扩展条件？
农耕文明
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
1、扩展的条件
古代主要文明示意图
古巴比伦
古代中国
古代埃及
古代印度
一、古代文明的扩展
古代埃及文明：
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
1.古代埃及文明的扩展
◎公元前十五世纪的埃及
国家政权的统一促进了经济的发展。这一方面增加了国家的实力，同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。因此，第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争。
——朱寰主编《世界上古中古史》
阅读材料结合教材，指出埃及扩张的原因？
方式：武力征服
2、古代文明扩展的表现
（1）古代埃及文明的扩展
鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
第19王朝法老拉美西斯二世
第18王朝法老图特摩斯三世
卡迭石之战《银板合约》
世界历史上第一个国际合约
赫梯战车部队
①埃及文明的扩展
2.古代西亚文明的扩展
(1)古巴比伦王国
◎汉谟拉比时期的古巴比伦王国
西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
方式：武力征服
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
一、古代文明的扩展
2、古代文明扩展的表现
②古代西亚文明的扩展_古巴比伦王国
2.古代西亚文明的扩展
(2)亚述
◎亚述帝国（公元前650年左右） 亚述帝国兵种
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
方式：武力征服
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
一、古代文明的扩展
2、古代文明扩展的表现
②古代西亚文明的扩展_-- 亚述帝国
①扩展方式：以移民方式向地中海、黑海周边殖民扩展
②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器
③扩展原因：古希腊自然地理和工商业为主的经济需求；城邦小国寡民，资源少，人口过剩；城邦政治斗争的产物；多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。
④殖民范围：他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。
⑤特点：沿海岸线建城邦，呈线状分布
2、古代文明扩展的表现
③古代希腊文明的扩展
材料一：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。 在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
史料二：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
史料三：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 ——柏拉图
依据上述材料概况希腊文明扩展的方式、原因、条件、区域范围与特点。
大河文明与海洋文明的扩张存在哪些不同？
类型 原因 方式 结果 特点 影响
大河文明
海洋文明 武力
扩张（征服）
海外
殖民
（移民）
以大河为中心，向四周扩展
分散在海岸线
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起。
被征服者服从征服者
农业发展需要更多的土地；
资源相对匮乏，城邦斗争激烈；发展工商业
1.2 扩展追源
思考2
二、古代世界的帝国
方式：武力扩张、对外移民、商贸往来等
影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
思考：古代文明区域扩张的方式有哪些？文明的扩张产生了怎样的影响？
02
古代世界的帝国
概念解读：广义上形容意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。
1、波斯帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
大流士一世
(1)建立
波斯国王大流士一世宣称：
凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
A．君主专制制度，宣扬君权神授
B．地方：行省制，行省总督和军事长官相互监督制约。
C．建立完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。
(2)统治方式
他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。
——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》
2、马其顿·亚历山大帝国
公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(1)建立
亚历山大大帝：世界古代史上著名的军事家和政治家、欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。师从亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界四大文明古国占据其三 ，全境约500万平方公里。
2、马其顿·亚历山大帝国
A．政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行行省制。
B．文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。
亚历山大每到一地自认为是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。
——吴于堇 齐世荣《世界史》
分裂后的亚历山大帝国
(2)统治方式
亚历山大死后帝国分裂
(3)灭亡
2.亚历山大帝国
亚历山大 BC323年
亚历山大帝国虽然瓦解了，但是建立在埃及和东方的托勒密王国和塞琉西王国仍然在持续不断地推行着亚历山大的“希腊化”政策。这两个王国的统治者都是希腊人，他们有意或无意地把希腊的生活方式和文化成果在他们统治的疆域内加以推广。
----赵林《西方文化概论》
希腊化时代
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。—陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
亚历山大同波斯贵族之女联姻
意大利位于南欧亚平宁半岛，东南西三面环海……半岛形似伸入地中海的一只大靴，靴尖前横卧着近似三角形的西西里岛……意大利北面为东西绵延的阿尔卑斯山脉，经由若干险峻的山间通道与欧洲大陆毗连。亚平宁山脉纵贯意大利全境，山势由东向西倾斜。……意大利土地肥沃，气候温润，物阜民丰。……山地有各种经济林木，有适于放牧的牧场。
——王斯德《世界通史》
3、罗马帝国
共和时代，罗马成长为一个奴隶制共和国。平民反对贵族，争取自由，颁布《十二铜表法》。罗马向外扩张，先后控制意大利各地，向地中海扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海地区。
①王政时代
②罗马共和国时代（公元前509年-公元前27年）
③罗马帝国时代（公元前27年—公元476年）
罗马军队的基本战术单位是军团。共和国早期罗马一般有2个军团，战争紧急时增至4个，军团人数也增加至4200人至5000人。其中多数为重装步兵，少数为轻装步兵。
公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
3、罗马帝国
（1）黄金时代：
公元1至2世纪，罗马帝国出现了相对安定的局面，进入所谓“罗马的和平”时期。在此时期内，社会政治的相对稳定、交通的恢复、文化技术的传播和交流，以及行省和城市地位的改善，都有利于社会经济的发展。
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。
3.罗马帝国——罗马的扩张
（四）罗马帝国
依据课本内容并结合所学概括罗马帝国1—2世纪繁荣的原因，并理解（罗马帝国）对文明的传承、发展。
2.行政制度：行省制的发展、政权稳定和平。
1.社会制度：奴隶制的发展、奴隶和平民的辛勤劳动。
4.思想理念：基督教的兴起，罗马法理念的推进。
3.经济贸易：经济联系加强，贸易发展。
总结：罗马统治期间文明不断传承、发展，并推动社会不断发展。
公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，从此罗马帝国再未统一。公元476年，西罗马帝国在内忧外患下灭亡；公元1453年，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻破君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
④罗马帝国分裂与灭亡（公元前27年—公元476年）
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
依据材料说明罗马帝国建立的影响？
条条大路通罗马
——欧洲谚语
⑤罗马帝国建立的影响
A、罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。
B、传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。
C、颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。
相同点：都是横跨亚非欧的大帝国，通过军事征服建立，依靠军队和官僚体系维持，最高统治者是专制君主。
分：
波斯帝国兴起后， 基本接受了亚述和埃及的制度， 实行君主专制，并利用官僚队伍管理帝国。波斯还发展起统治帝国的一套系统的制度， 除实行君主专制和行省制度外，还建立了统一的税收体系， 发行货币，广泛修建道路，强化帝国不同地区间的联系。
马其顿国王亚历山大征服波斯帝国后， 又接受了波斯帝国的制度，并利用希腊—马其顿人的力量控制被征服地区， 推广希腊文化，使希腊文化从巴尔干直接深入西亚和印度， 甚至影响到中国。
罗马帝国实力强大，l—2世纪进入鼎盛时期， 其总人口可能达到6000万， 在整个地中海地区确立了罗马的统治秩序， 而且维持了数百年。
认识古代各大帝国的区域性影响
史料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。
扩张给当地人民带来了深重的灾难。
如何正确评价古代帝国的扩张？ (以亚历山大东征为例，通过史料进行分析）
史料二：东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。如：今天人们都熟知的欧几里德的几何学，阿基米德的力学、数学和物理学。
东方文化影响西方文明
史料三：叙利亚境内的帕尔米兰拉 古城遗址（希腊风格）
西方文化影响东方文明
促进东西方经济文化的交流
得出认识：
我们应该如何正确评价古代帝国的扩张？
一是扩张战争充满着暴力和灾难；
（给被征服地区带来了灾难）
二是扩张战争在客观上促进了东西方文化的交流。
（客观上促进了文明的交流和发展）
03
文明的交流
（1）西亚农耕技术：传到中亚、欧洲和北非
（2）西亚冶铁技术：扩散到埃及和希腊等地。
（3）西亚的神话成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术模仿埃及。
西亚神话中的鹰头狮身怪和手握闪电的雷神巴力，演化为希腊神话中的斯芬克斯和雷神宙斯。
二、文明的交流
1、西亚北非的贡献
（1）向东演化发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；
（2）向西形成希腊字母和拉丁字母。这两种字母成为今天欧洲字母文字的源头。
2、字母文字：西亚的腓尼基文字
领域 表 现
技术传播 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
文化传播 神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变
3.1 文明交流
公元前三千纪埃及雕刻
公元前六七世纪希腊雕刻
腓尼基字母
古代西亚、
古代埃及、
古代印度等
的多种字母
希腊字母
西
阿拉马字母
东
拉丁字母
希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
（1）汉朝班超派遣甘英出使大秦
（2）2世纪，罗马的商人到达洛阳。
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。
——《后汉书》
罗马出土的汉代丝绸
新疆出土的罗马纺织品
3、东西方经贸联系——丝绸之路
领域 表 现
技术传播 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
文化传播 神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变
商贸往来 丝绸之路上东西方的商贸往来等
3.1 文明交流
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
（1）使不同文明区相互连接起来，促进了东西方文化的交流，也促进了经济和贸易的往来。
（2）促进了大国的兴起（西汉和大秦）
4、文明交流带来的影响？
A
课堂检测
1. 马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是 （　　）
A. 地理环境与生产方式 B. 民族传统与思想认识
C. 原始遗风与城邦政治 D. 生活方式与文化习俗
2. “我是伟大的征服者，我的功绩照耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，看到亚历山大城，他们就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明 （　　）
A. 和平往来促进了文明的交融
B. 地区冲突导致了文明的衰落
C. 人类文明发展的动力来自战争
D. 武力扩张是古代文明扩展的重要方式
D
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道，“商业联结和文化联结这两者不是互不关联的，或者说，不是相互独立的”“希腊文化传播整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。印度佛教传布中国的过程可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到”。这表明促进东西方文明交融的两种方式是 （　　）
A. 商业联结和文化联结 B. 暴力冲突和和平交流
C. 希腊商人和亚历山大军队 D. 马可·波罗和阿拉伯商人
B
材料一：西域都护定远侯班超遣掾（佐助）甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲渡，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得渡，若遇迟风，亦有二岁者；故入海，人皆赍三岁粮，海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。
——《资治通鉴》第48卷
材料二：（大秦）“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩（缯zēng，古代对丝织品的总称）与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（汉朝郡名）徼外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过
——《后汉书 西域传》
⑴阅读并分析材料二，概括罗马国家的社会经济状况。
①经济繁荣，物产丰饶（“谷食常贱，国用富饶”）；②使用金银货币，市场管理规范（“市无二价”），商品经济发达；③交通发达（“乘驿至王都”）；④对外贸易发展（“与安息、天竺交市”）。
秦汉王朝与罗马帝国的交流
探究学习
⑵根据材料一、二，这种愿望长期未能实现的共同原因是什么？
路途远、交通不便；安息人（在大秦和汉朝之间从事转手贸易，获利丰厚）的“遮阂”，即阻隔。
⑶根据材料一、二并结合所学，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。
①从间接经贸和文化交流到直接交往；②通过丝绸之路；③以经济联系为主。
⑷根据材料一、二和所学知识，汉朝与西亚（安息）、欧洲（大秦）通商关系发展起来的主要条件有哪些？
①汉朝丝织业等的发展；
②秦汉、波斯、罗马对道路开通的贡献（重点是张骞通西域）；
③汉朝在西域设西域都护（保障丝绸之路畅通）；
④大国之间交往的愿望等。任答3点，言之有理即可。