8.2二力平衡同步测试
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8.2 二力平衡
一、单选题
1．有关力和运动的描述不正确的是（ ）
A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力
B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力
C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力
D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的
2．一台笔记本电脑平放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
C．笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力
3．下列物体中，受到平衡力的是（ ）
A．从手中飞出的纸飞机
B．做圆周运动的链球
C．在手中静止的瓶子
D．减速运动的车子
4．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（ ）
A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人
C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能
5．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向各个方向前进。人站在平衡车上沿水平方向匀速前进时，下列说法正确的是（ ）
A．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力
D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
6．第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京张家口举办，下列关于冬奥会项目的描述正确的是（ ）
A．冰壶投出后仍会向前运动，是受惯性力的作用
B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力是平衡力
C．冰球运动员击球后冰球开始运动，说明力能改变物体的运动状态
D．滑雪运动员从高台滑下后腾空，腾空时不受重力的作用
7．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，内有滚珠，边上有三个用金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析错误的是（ ）
A．飞叶转速变慢，惯性不变
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
C．制作飞叶，一般会选用密度较大的金属
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
8．某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用
B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用
C．运动到最高点时速度为 0，受平衡力的作用
D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用
9．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
10．物体在平衡力的作用下，将（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定做匀速直线运动
C．处于静止或匀速直线运动状态 D．以上说法都不对
二、填空题
11、网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。这与地球引力大小并无关系。
12、若一滴雨天下落的雨滴质量为0.01g，在空气2m/s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为______N；如果以4m/s速度匀速下落，则空气的阻力将______填“变大”、“变小”或“不变”。
13、吊车以2 m/s的速度将104 N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N.若吊车改为以4 m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 N，方向是 .
三、作图题
14．如图所示，汤匙放在手指尖上恰巧平衡，请在图中画出此时汤匙所受的重力和手指对汤匙的支持力的示意图。
15．如图所示的装置在O点用细绳悬挂个小球A，整个装置处于静止状态，请画出小球A所受力的示意图。
四、实验题
16．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小笛选择了如图所示的装置，把纸质小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）当物体处于______状态或______状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力______；
（3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片______，释放时观察其是否保持平衡；
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______。
17．在探究“二力平衡的条件”实验中，甲组的同学采用如图所示的实验方案：在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端通过滑轮与钩码相连。请回答下列问题：
（1）在该实验中，应尽可能让桌面______一些。（选填“光滑”或“粗糙”）
（2）在进行实验时，是通过调整钩码的质量来改变______的大小。
（3）如果要探究“二力平衡时两个力是否在同一条直线上”，应进行怎样的实验操作？______。
（4）乙组同学采取了另外一种方案来进行实验：在竖直放置的支架顶部固定两个相同的滑轮，两根细绳的一端拴住一个硬塑料片，另一端通过滑轮与钩码相连，如图所示。与甲组同学的方案比较，请说出乙组同学方案的一条好处和一条不足：好处：______；不足：______。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．C
7．D
8．D
9．C
10．C
11、 二力平衡；在同一直线上
12、 0.1 不变
13 104 104 竖直向上
14．
15．
16． 静止 匀速直线运动 相等 扭转一定角度 作用在同一物体上
17． 光滑 拉力的大小
一、单选题
1．有关力和运动的描述不正确的是（ ）
A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力
B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力
C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力
D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的
2．一台笔记本电脑平放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
C．笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力
3．下列物体中，受到平衡力的是（ ）
A．从手中飞出的纸飞机
B．做圆周运动的链球
C．在手中静止的瓶子
D．减速运动的车子
4．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（ ）
A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人
C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能
5．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向各个方向前进。人站在平衡车上沿水平方向匀速前进时，下列说法正确的是（ ）
A．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力
D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
6．第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京张家口举办，下列关于冬奥会项目的描述正确的是（ ）
A．冰壶投出后仍会向前运动，是受惯性力的作用
B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力是平衡力
C．冰球运动员击球后冰球开始运动，说明力能改变物体的运动状态
D．滑雪运动员从高台滑下后腾空，腾空时不受重力的作用
7．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，内有滚珠，边上有三个用金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析错误的是（ ）
A．飞叶转速变慢，惯性不变
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
C．制作飞叶，一般会选用密度较大的金属
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
8．某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用
B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用
C．运动到最高点时速度为 0，受平衡力的作用
D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用
9．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
10．物体在平衡力的作用下，将（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定做匀速直线运动
C．处于静止或匀速直线运动状态 D．以上说法都不对
二、填空题
11、网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。这与地球引力大小并无关系。
12、若一滴雨天下落的雨滴质量为0.01g，在空气2m/s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为______N；如果以4m/s速度匀速下落，则空气的阻力将______填“变大”、“变小”或“不变”。
13、吊车以2 m/s的速度将104 N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N.若吊车改为以4 m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 N，方向是 .
三、作图题
14．如图所示，汤匙放在手指尖上恰巧平衡，请在图中画出此时汤匙所受的重力和手指对汤匙的支持力的示意图。
15．如图所示的装置在O点用细绳悬挂个小球A，整个装置处于静止状态，请画出小球A所受力的示意图。
四、实验题
16．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小笛选择了如图所示的装置，把纸质小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）当物体处于______状态或______状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力______；
（3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片______，释放时观察其是否保持平衡；
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______。
17．在探究“二力平衡的条件”实验中，甲组的同学采用如图所示的实验方案：在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端通过滑轮与钩码相连。请回答下列问题：
（1）在该实验中，应尽可能让桌面______一些。（选填“光滑”或“粗糙”）
（2）在进行实验时，是通过调整钩码的质量来改变______的大小。
（3）如果要探究“二力平衡时两个力是否在同一条直线上”，应进行怎样的实验操作？______。
（4）乙组同学采取了另外一种方案来进行实验：在竖直放置的支架顶部固定两个相同的滑轮，两根细绳的一端拴住一个硬塑料片，另一端通过滑轮与钩码相连，如图所示。与甲组同学的方案比较，请说出乙组同学方案的一条好处和一条不足：好处：______；不足：______。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．C
7．D
8．D
9．C
10．C
11、 二力平衡；在同一直线上
12、 0.1 不变
13 104 104 竖直向上
14．
15．
16． 静止 匀速直线运动 相等 扭转一定角度 作用在同一物体上
17． 光滑 拉力的大小