第4课 唐朝的中外文化交流 课件（共51张PPT）

(共51张PPT)
1、唐朝著名的诗人有哪些？
2、唐代艺术发展成就有哪些？
3、国际性大都市在唐朝指哪一城市？
温故知新
伦敦唐人街
纽约唐人街
悉尼唐人街
巴黎唐人街
中国人被称为
“唐人”
世界各地的唐人街：
日本唐人街( 横滨)
提出问题
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课　唐朝的中外文化交流
历史七年级下册教学课件
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.了解唐朝时期中外文化交流的概况
2.识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行
的史实及贡献
3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的
原因、影响，认识唐朝开放的对外
政策的影响及启示
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
一艘按1:1比例复原的“遣唐使船”
日方专门为这艘“遣唐使船”举行古老而盛大的拜神仪式
目标导学一：遣唐使和鉴真东渡
◇派遣遣唐使
1、日本从什么时候开始派遣遣唐使来中国？其主要成员有哪些？2、日本派遣遣唐来中国的目的是什么？
（1）背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁
（2）目的：学习中国的先进文化
（3）概况
（1）日本派遣使节来到中
国，当时称为“遣唐使”（2）跟随遣唐使节来华的，
还有很多留学生和留
学僧等
（3）遣唐使有十几批，最
多的一次达到500多人
阿倍仲麻吕纪念碑
1.遣唐使
目 的
次　数
人　数
代表人物
作　用
密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化
10多次
最多超500人
空海、阿倍仲麻吕、吉备真备
遣唐使来华情况表
促进中日文化交流
影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、
书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社
会的发展产生了深远的影响
《弘法大师行状绘词》
文化交流
从日本社会生活的各个方面出发，想一想,你能举出日本受中国唐文化影响的一些事例吗
阅读史料：
材料一：日本的社会政治变革运动，发生于646年，此年为大化元年。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。
遣唐使回到日本后，给日本带来的影响。
⑴政治上：仿效唐朝进行政治改革。
材料二：
⑵文化上：参考汉字，创制了日本文字。
空海
空海纪念碑
空海石像
空海——日本文字（平假名）
　　陕西西安市城东南。日本空海（号弘法大师），在此寺拜密宗大师惠果为师，学习密宗真谛；后回日本创立真言宗，成为开创“东密”的祖师。青龙寺是日本人心目中的圣寺，是日本佛教真言宗的祖庭。
青龙寺
日本平城京
唐朝长安城
材料三：建筑方面。
材料四：唐朝VS日本(社会生活) 社会生活：社会生活、习俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚.
唐朝的开元通宝（始铸于６２１年）
日本的和同开珎（始铸于７０８年）
（1）地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人
物是鉴真
鉴真(688—763年)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡扶桑，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩
2.鉴真东渡
供奉在日本唐招提寺内的鉴真坐像
说一说：
（1）鉴真东渡的经过
（2）他有哪些优秀品质值得学习
不畏艰难，持之以恒，终成大业的志向。
唐招提寺
日本视为艺术明珠
中国人出去传播文化之鉴真东渡
鉴真东渡
次数
概 况
1
未出海便夭折。遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
2
被风浪所阻。突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
3
东渡未能成行。因官府出面阻止。
4
未果。因弟子的好心阻拦。
5
遭遇台风，失败。在海上漂泊14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明。
6
东渡成功753年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
鉴真六次东渡概况
（2）概况：东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次
乃成。在754年抵达日本
（3）影响：
在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献
鉴真准备东渡
鉴真造舟备粮准备首次东渡
鉴真准备第六次东渡图
（7世纪中叶建，鉴真到日本后，曾在此传播佛教。）
日本东大寺大佛殿
佛学
　　鉴真和弟子们带到日本大量书籍、技艺和药方。鉴真本人精通医术，尤精本草，虽双目失明，但能以鼻嗅分辨药物，对日本的医学发展作出积极贡献，被日本药商界奉为始祖。很长时间，日本的药袋上绘着鉴真图像。
医学
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸
唐代斗茶
日本茶道
剑道
相关链接
唐招提寺是著名古寺院，位于日本奈良市西京，公元759年由中国唐朝高僧鉴真主持修建，被日本政府定为一级国宝
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
1.背景：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生
到唐朝学习中国文化
2.概况：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产
居唐朝进口首位
3.影响
（1）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，
还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就
（2）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而
且广泛流行于民间
目标导学二：唐与新罗的关系
目标导学三：玄奘西行
思 考：玄奘为什么西行？
感到佛教经义众说纷纭，难得定论，决心往西方求取真经。
背景：唐朝与天竺有频繁的交往
概况
（1）贞观初年，玄奘
西行前往天竺取
经，经过4年的长
途跋涉到达天竺
（2）遍访天竺名寺，研
习佛法，曾在那烂
陀寺游学，成为远
近闻名的佛学大师
玄奘西行
洛 阳玄 奘 故 居
玄奘
1、天竺是指现在的是什么地方？
2、玄奘西行天竺从哪里出发？是在唐朝哪位皇帝在位期间？
3、玄奘以亲身见闻写成了一部什么著作？玄奘西游有何影响？ 4、《西游记》中有关唐僧的描绘与历史上真实的玄奘有何相同与不同？玄奘的哪些精神值得我们学习？
快乐学习 合作探究
（1）印度（2）长安 ；唐太宗（3）① 《大唐西域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 ② 对中印文化交流做出贡献。（4）不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。
《大唐西域记》书影
大雁塔
“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。”
——印度史学家阿里
“中世纪亚洲次大陆的历史一片黑暗，玄奘是唯一的光芒。”
——西方历史学家
材料一：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日王和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所专院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，说什么也要回国了。643年春天，西游十七年的玄奘辞别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、荣誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。
结合教材回答玄奘的历史功绩。
材料二：
《大唐西域记》书影
勤奋刻苦持之以恒不图名利不畏艰险勇往直前
让我想想
了解了鉴真和玄奘的故事，我们应学习他们怎样的精神？
唐朝与大食的友好往来
知识拓展
唐朝时，大食（我国古代称阿拉伯为大食）派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次。大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传人中国。当时的长安、广州等地修建有清真寺。
怀圣寺，始建于唐贞观年间
论从史出
材料一：大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住《中国历史》七年级下册
②实行对外开放政策，给各国友好交流提供了机会。
材料三：
唐朝对外交通路线图
③对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
合作探究：为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？
①唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
……
链接现实
一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，
才可能得到别人的尊重乃至仰慕。
（有实力才有魅力）
一个国家在确保主权独立的前提下，
只有对外开放，鼓励交流，才会进步。
（面向世界）
各国各族均有所长，应多向他人学习。
（有容乃大）
遣唐使：学习中国文化
玄奘西行:求取佛经
唐朝的中外文化交流
鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化
中国和日本
中国和印度
唐与新罗的关系
中国和新罗
课堂小结
1、唐代的 城，不仅是全国的政治经济中心，还是一个开放性的国际大都市。（ ）
A．东京 B．长安
C．洛阳 D．北京
B
检测目标
2、唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是( )
A.互派使节 B.佛教
C.交换土特产 D.科技交流
B
检测目标
3、下列关于鉴真和玄奘的说法正确的是( )
①都是唐朝时期的僧人；②都为中外文化交流做出了贡献；③都为完成使命历尽艰辛；④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
D
检测目标
4、下列内容哪些是鉴真和玄奘的共同之处( )
①都是为了求取佛经
②都在唐朝的中外文化交流中作出重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有顽强的毅力和百折不挠的精神
A.②③④ B.①②④
C.①②③④ D.①②③
A
检测目标
5、唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为( )
A.经济文化处于世界领先地位
B.政治制度领先于世界各国
C.开辟了发达的水陆交通路线
D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化
A
检测目标
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.完成同步练习题
2.背诵知识点