鲁教版九年级化学上册 第三单元 到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液 课件(共9张PPT)

(共9张PPT)
到实验室去：
配制一定溶质质量分数的溶液
明确任务
1.与同学合作配制80g 10%的氯化钠溶液。
2.初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。
做好准备
【实验用品】
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；
氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】
1.计算：配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g。
2.称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
量取：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
3.溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
4.装瓶、贴标签。
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动手实验
【配制过程】
【误差分析】
配制溶液时导致溶质质量分数变化的原因：
在配制一定质量和一定质量分数的溶液过程中，经常会出现所得溶液溶质质量分数偏大或偏小的情况。
1. 所配溶液溶质质量分数偏小的原因：
①从计算错误角度考虑：水的质量算多了，溶质的质量算少了；
②从用托盘大平称量的角度考虑：天平读数有问题；
药品和砝码放颠倒了；左盘放纸片但右盘没有放纸片；
调零时，游码未拨回“0”刻度等；
③从用量筒量取液体的角度考虑：量取溶剂时，仰视读数了；
⑤从药品的纯度角度考虑：溶质中含有杂质。
④从转移药品角度考虑：烧杯不干燥或烧杯内有水；
量筒中的液体溶质未全部倒入烧杯中；
2. 所配溶液溶质质量分数偏大的原因：
①称量时，所用砝码已生锈或沾有油污；
②量取溶剂时，俯视读数了。
谢 谢