第13课 香港和澳门的回归祖国 课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
1、我国在少数民族聚居的地区实施的一项基本政治制度是什么？
2、实行民族区域自治制度有什么意义？
3、为使各民族共同繁荣，我国采取哪些措施帮助少数民族地区发展？
温故知新
提出问题
大家知道这两幅图，分别是哪两个区的区旗吗？你对这些地方了解多少？分享一下吧。
今天我们系统的学习香港和澳门的回归。
第四单元 民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门回归祖国
历史八年级下册教学课件
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1.知道“一国两制”的内涵，知道香港、澳门回归祖国的过程；
2.认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
你可知“妈港”不是我真姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！
《 七子之歌.澳门》
史实链接
七子:被帝国主义掠走
澳 门
香 港
台 湾
威海卫
广州湾
九 龙
旅 顺
大 连
史实链接
香港、澳门的位置
香
港
问
题
由
来
1898年《展拓香港界址专条》强租借新界
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
澳
门
问
题
由
来
你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？
　说一说：
以战争方式：
1.有伤于两地的血脉亲情
2.不利于香港澳门的繁荣稳定
3、影响中英中葡关系的正常发展
以和平方式：
有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
和为上策
在外国长期的殖民统治下，香港、澳门和大陆在社会制度上有什么不同？
想一想：
香港、澳门是资本主义制度，
大陆是社会主义制度
结合香港和澳门的历史和实际情况，最适合解决香港和澳门问题的方案是什么？
想一想：
“一国两制”
目标导学一：“一国两制”的构想
（1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
（2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
（3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。
1.背景
2.提出
进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
3.含义
4.地位
社会主义制度——大陆
“一国两制”
“一国”
----中华人民共和国
“两制”
资本主义制度——港澳台
前 提
“一国两制”的内容
为什么在港澳地区实行资本主义制度？
思考一：香港、澳门地区的历史和实际情况是怎样的呢？
思考二：怎样才能照顾到香港、澳门地区的历史和实际情况
“……怎样能用和平方式解决问题呢 这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。”
“马照跑
股照炒
舞照跳”
（1）香港的现行社会、经济制度不变
（2）法律基本不变
（3）生活方式不变
（4）香港自由港的地位和国际贸易、
金融中心的地位不变
（5）北京除了派军队外，不向香港
特区派干部
五个“不变”
有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展
项目 民族自治区 特别行政区
不 同 点 解决问题
实施区域
权限
社会制度
主要作用
相同点 民族自治区和特别行政区的比较
为解决我国的民族问题
为解决港澳台问题，实现祖国统一
少数民族聚居区
香港、澳门、台湾
民族自治权
高度自治权
社会主义制度
资本主义制度
实现民族平等，各民族共同繁荣
祖国和平统一
都是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物；都是中华人民共和国不可分离的地方行政区，享有一定的自治权；都受中央人民政府管辖；都有利于祖国统一，民族团结，国家稳定发展
香港澳门的回归
三步走
目标导学二：香港和澳门回归祖国
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前
途问题与她进行了会谈。
中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明
（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权
1984年中英两国政府《关于香港问题的联合声明》签字仪式
1997年7月1日香港回归交接仪式
香港回归了
（1997、7、1）
落寞的英国人
彭定康黯然神伤
彭定康接过降落了的国旗
英国军人卷旗走人
1999年12月20日澳门回归交接仪式
澳门回归了（1999、12、20）
1999年12月20日澳门回归交接仪式
落寞的葡萄牙人
葡萄牙国旗在澳门上空降下
澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；
港澳回归的意义
对国家
对港澳
对今后
开创了香港和澳门历史发展的新纪元；
为解决台湾问题提供了成功的范例。
材料一 香港问题为什么能够谈成呢？主要是我们这个国家这几年发展起来了，当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了。
——邓小平
材料二 “对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿意妥协和实力远占优势的对手打交道。英国并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。” ——英国首相撒切尔夫人回忆录
材料三 现在时机已经成熟了……………我们收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 ——邓小平
改革开放后我国能够收回香港和澳门的原因？
“一国两制”构想的提出
租期已到
综合国力的增强
深入探究
小论坛
①香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。
②中国综合国力的增强。
落后就要挨打，发展才是硬道理。
原因：
启示：
请 同 学 们 思 考：
③实行“一国两制”的正确决策
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
港珠澳大桥堪称非凡壮举 展现中国不断增强雄心
“世纪工程”港珠澳大桥是世界上最长的大桥。经过长达8年的施工，于2018年正式通车。屹立于南中国海的港珠澳大桥，飞越伶仃洋两岸，跨越无形与有形的界限，天堑变通途。一座跨海大桥从一个独特的视角折射了香港、澳门与深圳、珠海之间的同生共长，香港、澳门会加快融入国家发展大局 。
现在除了台湾，“七子”都回归了母亲的怀抱，对于台湾，我国政府作了许多努力。讨论：你如何看待祖国统一前景？说出你的理由？
我对祖国的统一大业充满信心
（1）台湾自古以来就是中国领土
（2）世界上大部分国家承认只有一个中国
（3）祖国大陆经过改革开放后实力大增，增强了民族凝聚力
（4）“一国两制”为祖国统一提供了较好的途径
深入探究
一国两制:
1997.7.1
香港回归
1999.12.20
澳门回归
百年耻辱：
构想
实践
小结
含义:
意义:
香港和澳门问题的由来
1、中英两国政府正式签署关于香港问题的联合声明的时间是（ ）
A.1979年底 B.1984年底
C.1987年4月 D.1997年6月
B
检测目标
2、“一国两制”中的两种制度是指 （　　）
A．两种军事制度
B．社会制度
C．两种法律制度
D．两种管理制度
B
检测目标
3、我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（ ）
A.新中国已成为独立的主权国家
B.国家统一是中华民族的共同愿望
C.“一国两制”构想被有关各方接受
D.改革开放使综合国力大大增强
D
检测目标
4、关于港澳与内地联系的叙述正确的是（ ）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补
D
检测目标
5、“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ）
①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原因，三地的情况比较复杂
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
A
检测目标
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.完成同步练习题
2.背诵知识点