人教版八年级物理下册9.3大气压强同步测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册9.3大气压强同步测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-10 14:59:15 | ||
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文档简介
9.3 大气压强
一、单选题
1．下列医院中物品的应用与气压无关的是（ ）
A．医生进行肌肉注射 B．用真空采血管采血
C．医生给病人拔火罐 D．注射器抽取药液
2．将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力，如图所示，若将塑料杯倾斜，纸片受到大气压力正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪
C．将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪
D．让易拉罐从高处落下撞击地面，易拉罐变瘪
4．小亮从超市买来一瓶罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ）
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．撬了盖的一边，增大了盖的另一边的压力
D．减小瓶内外气体的压力差
5．利用托里拆利实验测定大气压的数值时，下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．向水银槽中添加少许水银 B．使玻璃管稍倾斜一点
C．将实验装置从山脚移到山顶 D．换用稍粗点的玻璃管
6．小明利用注射器、弹簧测力计等器材估测大气压强的大小，下列关于该实验的说法中不正确的是（ ）
A．该实验宜选择较细的注射器和量程较大的测力计进行实验
B．实验前要将活塞推至注射器底端，是为了排尽针筒内的空气
C．实验中应测量这个筒壁的长度，是为了计算针筒的横截面积
D．实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽
7．关于大气压的变化，下面说法不正确的是（ ）
A．大气压的值在不同地方一般不同
B．大气压的值在同一地方也能发生变化
C．大气压的值离海平面越高越小
D．大气压的值是固定不变的
8．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零
B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果
9．如图所示，塑料吸盘紧紧吸在竖直墙壁上，皮包挂在挂钩上静止不动。针对该情景、下列说法中正确的是（ ）
A．吸盘能够“吸”在墙壁上说明大气压强的存在
B．吸盘能够“吸”在墙壁上是因为吸盘对墙壁的作用力大于墙壁对吸盘的作用力
C．吸盘挂钩对皮包的作用力大于皮包所受的重力
D．大气对吸盘产生的压力与吸盘的面积无关
二、填空题
10．如图所示，塑料挂钩的吸盘贴在比较光滑的墙面上，能承受一定的压力而不脱落，是由于________的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的________力作用。
11．如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度______（选填“不低于”或“低于”）壶身的高度，其设计遵循了______的原理。如图乙所示，用手握住玻璃瓶的圆柱形部分停在空中，玻璃瓶不掉下，是因为它受到了______力的作用，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了______的作用。
12．如图是___________实验的装置，该实验证明了___________。意大利科学家___________首先通过实验测定了大气压强的数值，大量实验表明大气压强的大小与海拔高度、___________和湿度有关。
13．生活中到处都有物理，善于思考的小聪发现矿泉水瓶的瓶盖上有很多条纹，这是通过增大___________的方法，增大摩擦力。小聪在瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是因为受到___________的作用，当他打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的水越急，如图所示，这说明液体压强的大小与___________有关。
14．如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，图_________（选填“甲”或“乙”）拍摄于海拔较高的地方；因为海拔高度升高，气压________（选填“增大”“减小”或“不变”）
15．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶上，由于大气压强______（选填“变小”、“不变”或“变大”），玻璃管内水柱会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
16．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了______（填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为______Pa。（， ）
三、实验题
17．有以下两个关于气压的实验：
（1）如图甲是一个深度很浅的皮碗，皮碗的吸附面积为10cm2，皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。（不计细线和皮碗的重量）。如图乙是小吴将皮碗压在天花板上直至水平，吸盘内的空气未完全排尽，通过传感器测得，内部气体的压强为0.5×105Pa，则此时重物的质量为______千克时，皮碗恰好不脱落。（g取10N/kg；大气压取1×105Pa）
（2）小蔡家的压力锅锅盖（如图丙）上标有“××铝制品厂24cm压力锅”的字样，其中24cm为锅盖直径。高压锅的限压阀的质量为100.8g，排气孔的面积为7mm2。
求：①锅内气体的压强最大可达多少______？
②锅盖至少要能承受多大的力才能保证安全______？（结果用科学记数法表示并保留小数点后一位）
18．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对__（选填“针筒”或“活塞”）的压力；
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对__（选填“平衡力”或“相互作用力”），记下此时弹簧测力计的示数为8.2N；
（3）如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__cm，计算得到大气压强的数值为__Pa；
（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）__；
（5）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用__（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．C
6．C
7．D
8．D
9．A
10．大气压 摩擦
11．不低于 连通器 摩擦 大气压
12．马德堡半球 大气压强的存在 托里拆利 温度
13．接触面的粗糙程度 大气压 深度
14．乙 减小
15．变小 上升
16．利用 1.3×104
17．5 2.44×105Pa 6.5×103N
18．活塞 平衡力 6.00 1.1×105Pa 当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小 甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
一、单选题
1．下列医院中物品的应用与气压无关的是（ ）
A．医生进行肌肉注射 B．用真空采血管采血
C．医生给病人拔火罐 D．注射器抽取药液
2．将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力，如图所示，若将塑料杯倾斜，纸片受到大气压力正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪
C．将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪
D．让易拉罐从高处落下撞击地面，易拉罐变瘪
4．小亮从超市买来一瓶罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ）
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．撬了盖的一边，增大了盖的另一边的压力
D．减小瓶内外气体的压力差
5．利用托里拆利实验测定大气压的数值时，下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．向水银槽中添加少许水银 B．使玻璃管稍倾斜一点
C．将实验装置从山脚移到山顶 D．换用稍粗点的玻璃管
6．小明利用注射器、弹簧测力计等器材估测大气压强的大小，下列关于该实验的说法中不正确的是（ ）
A．该实验宜选择较细的注射器和量程较大的测力计进行实验
B．实验前要将活塞推至注射器底端，是为了排尽针筒内的空气
C．实验中应测量这个筒壁的长度，是为了计算针筒的横截面积
D．实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽
7．关于大气压的变化，下面说法不正确的是（ ）
A．大气压的值在不同地方一般不同
B．大气压的值在同一地方也能发生变化
C．大气压的值离海平面越高越小
D．大气压的值是固定不变的
8．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零
B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果
9．如图所示，塑料吸盘紧紧吸在竖直墙壁上，皮包挂在挂钩上静止不动。针对该情景、下列说法中正确的是（ ）
A．吸盘能够“吸”在墙壁上说明大气压强的存在
B．吸盘能够“吸”在墙壁上是因为吸盘对墙壁的作用力大于墙壁对吸盘的作用力
C．吸盘挂钩对皮包的作用力大于皮包所受的重力
D．大气对吸盘产生的压力与吸盘的面积无关
二、填空题
10．如图所示，塑料挂钩的吸盘贴在比较光滑的墙面上，能承受一定的压力而不脱落，是由于________的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的________力作用。
11．如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度______（选填“不低于”或“低于”）壶身的高度，其设计遵循了______的原理。如图乙所示，用手握住玻璃瓶的圆柱形部分停在空中，玻璃瓶不掉下，是因为它受到了______力的作用，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了______的作用。
12．如图是___________实验的装置，该实验证明了___________。意大利科学家___________首先通过实验测定了大气压强的数值，大量实验表明大气压强的大小与海拔高度、___________和湿度有关。
13．生活中到处都有物理，善于思考的小聪发现矿泉水瓶的瓶盖上有很多条纹，这是通过增大___________的方法，增大摩擦力。小聪在瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是因为受到___________的作用，当他打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的水越急，如图所示，这说明液体压强的大小与___________有关。
14．如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，图_________（选填“甲”或“乙”）拍摄于海拔较高的地方；因为海拔高度升高，气压________（选填“增大”“减小”或“不变”）
15．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶上，由于大气压强______（选填“变小”、“不变”或“变大”），玻璃管内水柱会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
16．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了______（填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为______Pa。（， ）
三、实验题
17．有以下两个关于气压的实验：
（1）如图甲是一个深度很浅的皮碗，皮碗的吸附面积为10cm2，皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。（不计细线和皮碗的重量）。如图乙是小吴将皮碗压在天花板上直至水平，吸盘内的空气未完全排尽，通过传感器测得，内部气体的压强为0.5×105Pa，则此时重物的质量为______千克时，皮碗恰好不脱落。（g取10N/kg；大气压取1×105Pa）
（2）小蔡家的压力锅锅盖（如图丙）上标有“××铝制品厂24cm压力锅”的字样，其中24cm为锅盖直径。高压锅的限压阀的质量为100.8g，排气孔的面积为7mm2。
求：①锅内气体的压强最大可达多少______？
②锅盖至少要能承受多大的力才能保证安全______？（结果用科学记数法表示并保留小数点后一位）
18．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对__（选填“针筒”或“活塞”）的压力；
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对__（选填“平衡力”或“相互作用力”），记下此时弹簧测力计的示数为8.2N；
（3）如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__cm，计算得到大气压强的数值为__Pa；
（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）__；
（5）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用__（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．C
6．C
7．D
8．D
9．A
10．大气压 摩擦
11．不低于 连通器 摩擦 大气压
12．马德堡半球 大气压强的存在 托里拆利 温度
13．接触面的粗糙程度 大气压 深度
14．乙 减小
15．变小 上升
16．利用 1.3×104
17．5 2.44×105Pa 6.5×103N
18．活塞 平衡力 6.00 1.1×105Pa 当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小 甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程