统编版二年级语文下册第二单元培优测试卷（含答案）

第二单元培优测试卷
时间：60分钟　满分：100分
第一部分 识字与写字(27分)
1. 看拼音写字词，并把字写端正。(10分)
mǎi xiǎo cài wèi dào
(1)妈妈这次回来的非常好。
wēn nuǎn sǎ bō wén
(2)的阳光在水面上，湖面荡
漾(yànɡ)，金光闪闪，好看极了。
2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
(1)北京的(de　dí)确是一个美丽的(de　dí)城市呀！
(2)我抱着柔软(ruǎn　luǎn)的被子，心里比吃了蔗(zhē　zhè)糖还甜。
(3)这里曾(cén　cénɡ)经是一条土路，一下雨就变得一片泥泞(nìnɡ　nínɡ)。
3. 比一比，选字组词。(6分)
　
4. “匹”字共有_______画，第二画是______，部首是________。(3分)
5. 根据字形特点，我猜“粜”的意思是(　　)。(填序号，2分)
①买粮食　　　 ②卖粮食
③种粮食　　　 ④收获粮食
第二部分 积累与运用(34分)
6. 照样子，写词语。(4分)
_____________________　 _____________________
_____________________　 _____________________
7. 认一认，把图片和相应的职业连起来，再选词填空。(8分)
(1)王叔叔说自己在表演节目，他可能是(　　　　)。
(2)乐乐来到餐厅说：“(　　　　)，您好，请给我来一份烤鸭。”
8. 给加点的词语选择正确的解释。(填序号，4分)
①格外。　　　 ②与众不同；不普通。
③过程，经历。　　 ④通过(处所、时间、动作等)。
兔儿爷的造型十分特别(　　)，兔脸儿，人身，那
样子特别(　　)有趣。兔儿爷原本是中秋祭月的供品，
源于广寒宫里捣药的玉兔。妈妈曾经给我讲过兔儿爷捣
药故事的经过(　　)。于是，每年中秋节经过(　　)卖
玩具的地方时，我都要去买一个兔儿爷。
9. 读一读下面的句子，选择最恰当的语气。(填序号，4分)
(1)妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 (　　)
(2)雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ (　　)
(3)太好了，妈妈送了我最喜欢的洋娃娃当作生日礼物。 (　　)
(4)这糕的确应该叫“千人糕”啊！ (　　)
10. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)我们　去 　老师　春游　带　颐和园(连词成句)
______________________________________________________
(2)难道它的味道很特别吗？(换个说法，不改变句意)
______________________________________________________
(3)天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。(照样子，补写句子)
__________________，好像______________________________
11. 将下列谚语补充完整，再填空(填字母)。(8分)
A. 予人玫瑰，________________。
B. _______________肯帮人，_______________有人帮。
C. ____________锦上添花，__________________送炭。
(1)生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓(　　)。
(2)一向热心帮助别人的小明遇到了困难，大家都乐意帮助他，这真是(　　)。
(3)无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为(　　)。
第三部分 阅读与感悟(19分)
一、每年的三月为学习雷锋月。同学们准备出一期黑板报，请完成下列任务。(7分)
12. “雷锋事迹”板块需要写一个雷锋叔叔助人为乐的事例。下面是你收集到的相关资料，最适合作为本板块内容的一项是(　　)。
(填序号，3分)
①1959年，雷锋积极要求参加中国人民解放军。
②雷锋不管工作多忙，都会挤出时间努力学习。
③雷锋熬夜为战友小韩缝(fénɡ)补棉裤。
13. 同学们正在为“我们身边的‘小雷锋’”板块收集身边助人为乐的小故事。你会分享什么故事呢？(2分)
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_____________________________________________________
14. 同学们还想在黑板报上写几句有关“助人为乐”的名言，请你帮忙想一句：___________________________________________
_________________________________________________(2分)
二、阅读短文，回答问题。(12分)
我不是最弱小的
[苏联]苏霍姆林斯基
假日里的一天，萨沙一家到森林里去郊游。他们在林中的一块空地上停下来。周围的景色非常美，特别是那野蔷薇(qiánɡ wēi)丛中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的映衬下，是那么鲜艳夺目。
突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，紧接着大雨倾盆而下。爸爸赶紧把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了哥哥托利亚，托利亚接过雨衣没有穿，把它给了萨沙。
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我。你们为什么要这样做呢？”
“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答道。
“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答。
萨沙朝着野蔷薇丛走去，掀(xiān)起雨衣，盖在粉红的野蔷薇花上。滂沱(pānɡ tuó)大雨已经打掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 (有删改)
15. 短文共有________个自然段。(2分)
16. 用“____”画出文中表现雨下得很大的词语。(2分)
17. 文中画“　　”的句子要读出____________的语气，可以看出萨沙此时的心情是_________________________________。(2分)
18. 萨沙的行为说明萨沙有一颗什么样的心？(　　)(2分)
①关爱弱小群体。　　　 ②渴望亲情。
③单纯可爱。
19. 发挥想象，将下面的句子补充完整。(4分)
大雨倾盆而下，爸爸赶紧把(　　　　)的雨衣给了妈妈，(　　　　　)的妈妈又(　　　　)地把雨衣给了哥哥托利亚，托利亚接过雨衣没有穿，把它(　　　　)地给了萨沙。
第四部分 表达与交流(20分)
20. 写话。
题目：我的好朋友
介绍一下你最好的朋友：他(她)是谁？他(她)长什么样子？你们经常一起做什么……
要求：书写工整，句子通顺，正确使用标点。
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第二单元培优测试卷
1. (1)买　小菜　味道
(2)温暖　洒　波纹
2. (1)
(2)
(3)
3. 变　　塘　　流
弯　　糖　　留
4. 4　丿　匚
5. ②
6. 示例：平平常常　热热闹闹
示例：休息休息　活动活动
7.
(1)魔术师　(2)服务员
8. ②　①　③　④
9. (1)③
(2)②
(3)④
(4)①
10. (1)老师带我们去颐和园春游。
(2)示例：它的味道不特别。
(3)示例：地上的草碧绿碧绿的 绿色的地毯。
11. A. 手有余香
B. 平时　急时
C. 与其　不如雪中
(1)C
(2)B
(3)A
12. ③
13. 略。
14. 示例：助人为乐是一种美德。
15. 8
16. 倾盆而下　滂沱大雨
17. 询问　自豪、满足
18. ①
19. 示例：唯一　温柔　飞快　快速
20. 略。