第12课 民族大团结 教学设计（表格式）

授课时间: 2022 年 月 日 星 期
课 题 第12课 民族大团结 课 型 讲授 课时 1
课时 三维 教学 目标 【教学目标】 1.知识与能力:掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策 2.过程与方法:知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系 3.情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结
教学 重点 与 难点 【重点难点】 教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。 教学难点：民族区域自治制度的由来及意义。
教学 方法 与 手段 图片和视频
教 学 流 程
教 师 行 为 学 生 行 为 课题变化 及效果处理
一、导入新课 多媒体出示有关少数民族的邮票，由学生猜测这些邮票所绘制的都是哪些少数民族。中华人民共和国成立后，我国对少数民族地区实行了什么政策？少数民族地区现在的发展状况如何？让我们一起来学习第12课《民族大团结》。 二、讲授新课 目标导学一：民族区域自治制度 1.展示《民族区域自治示意图》我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？ 2.民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，它是怎样确立下来的？ 3.根据以前学过的知识讨论我国实行民族区域自治制度的原因。 师生共同总结:中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系；近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。 4.教师总结：实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 目标导学二：共同繁荣发展 1.出示三张少数民族生活落后的图片,新中国成立后，党和政府实行什么民族政策？其原因是什么？ 2.为了实现共同繁荣发展党和政府采取了哪些措施？” 3.教师强调：对少数民族地区因地制宜地进行改革是少数民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高少数民族地区经济发展水平采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区经济建设。 4.各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？ 5.在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地对西部实施了西部大开发战略。 6.教师讲述：20世纪末，中央决定进行西部大开发。在西部大开发的政策适用范围中，有5个自治区、27个自治州和83个自治县。此外，还有3个自治州参照享受西部大开发的相关政策。西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。请大家谈谈西部大开发战略的影响。有何重大成就？ 三、课堂总结 同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，了解各民族的风俗习惯。在民族节日时，向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一、破坏民族团结的行为作斗争。 学生回答：民族区域自治制度。 学生回答：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 学生回答： 政策：实行各民族共同繁荣发展的政策 原因：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 学生回答：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。 学生回答：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿的原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等。 学生回答： 影响：西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。 成就：青藏铁路全线通车
板 书 设 计 第12课　民族大团结 民族区域自治制度，我国的一项基本政治制度 共同繁荣发展：西部大开发 补充设计
作 业 设 计 1.导学案 2.背诵知识点
教 学 后 记 本节课两条粗线明确，线索清晰，不难把握。但本课中“民族区域自治”和“共同繁荣发展”均涉及多个政治事件，有的甚至涉及政治文件，因此，需要老师用图示方法标注出来，以方便学生记忆。此外，对于民族区域自治制度的意义以及各民族共同发展的措施，不仅要督促学生记忆，也要在课上让同学们加深理解。